【篇一：同学的声音】

去年暑假前的某一天，英语老师夏老师让我们回家准备唱《Faded》这首歌，大家都在家精心准备了一番，第二天，夏老师让我们在课堂上以小组为单位轮流演唱。前几轮都波澜不惊，轮到第5组了，只见B同学神采奕奕地跨步而出，站在了“舞台”的C位，其他同学环绕左右。

一些同学正在低声讨论着什么，教室里有点嘈杂，音乐开始响起，B同学自然而然地投入到了旋律中，随着音乐的节奏，整个身体也开始了轻微摆动，神情极为专注，两眼炯炯有神，直视前方。

当他唱出第一个歌词时，整个教室突然静了下来，那是一种怎样的声音啊？它仿佛一支利箭穿云而出，直冲苍穹！我不禁闭上眼睛细细体会，那优美的旋律，丰满圆润的歌声，刹那间牢牢地抓住了我们的心；那歌声如同一缕缕灿烂的阳光，照亮了我的心灵，也像一阵阵和煦的春风，抚慰着我们，让我们把心头的烦恼一股脑儿抛到了九霄云外。

随着歌声旋律的变换发展，同学们“无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝”。很快，B同学唱到了歌曲的高潮处，正如威·柯珀所说“声音能引起心灵的共鸣”一样，不一会儿，全班同学都情不自禁地放开歌喉，加入这一令人激动的大合唱阵容之中，在这个以声音组成的庞大的阵容中，冲在最高端的仍然是那B同学那响亮而优美的声音，就像那飞奔在无边草原的头马，后面跟着千万匹奔驰的骏马；又像是阿尔卑斯山上牧羊人吹响的那只超大号角，发出雄壮高亢的声音，召唤着羊群们快快回家。

正当同学们沉浸在美妙的音乐世界中如痴如醉时，B同学的歌声突然戛然而止，音乐的尾声也渐渐逝去，但我们感觉那优美的歌声似乎还在教室的每个角落激荡着，回旋着，久久无法散去。终于，第一个同学回过神来，鼓起掌来，唤醒了其他同学，顿时全班爆发出雷鸣般的掌声，经久不绝，而B同学的脑门上已经是汗水淋漓，热气腾腾。

我喜欢B同学的声音，这真是一次绝好的聆听演唱的经历，正应了这句“此声只应天上有，人生难得几回闻”！（公众号：我们555666）

【篇二：奋勇前进】

暑假里，妈妈跟她同学组织了个“妈花团”，带领我们去走茶马古道。

一大早我们来到了茶马古道，五个人组成了一支“小马帮”的队伍。作为整团唯一的“男生勇气担当”——我骑上了头马，带领着整支队伍，我昂首挺胸，活像一位威武出征的大将军。后来我才知道我骑的是老马，而老马不仅识途还能当领队，真神奇啊！

听，马儿脖子上发出清脆的铃铛声，它似乎在诉说着古道的历史。突然耳边传来妈妈和阿姨的惊叫声，原来这古道窄小、陡峭因为下雨泥泞路滑，一会儿上陡坡一会儿急下坡，本来就胆小的妈妈们吓得惊叫连连。正当我想取笑她们的时候，突然我的马儿腿滑了一下，感觉自己的心一直往下坠，我立马抓住了马绳，身子后仰，真是太恐怖了。好不容易稳住了，又来了一个陡坡，这时马儿低下头儿朝前进，朝着整条马道上踩出的一个个深深的马蹄坑印前进！一路坑坑洼洼，我们的屁股也在颠簸中饱受着脱掉一层皮的甜蜜折磨。想想我们只是观光游玩一个多小时就这么辛苦，那千百年来，在这条漫长的小道上，运送货物受季节、天气影响，光骑马就得走上几十天，那一路走来是怎样的艰险、怎样的孤独，又是怎样的毅力支撑着他们？

古人尚且如此，身为男子汉的我又有何畏，我也要鼓起一股韧劲在人生的泥泞旅途中奋勇前进！

【篇三：遇上碎片化的阅读】

在当今社会，随着生活节奏的加快，我们的一天被分为了许多碎片化的时间。我们应该利用这些片段，进行碎片化的阅读。

碎片化，就是将一个整体分裂成许多小段的碎片。而碎片化的阅读，就是在碎片化的时间中，忙里偷闲地阅读。阅读，即读书、读杂志、读报纸等一切收取信息的总称，阅读在以往的概念中应是完整的，不应分成太多次。所以说，我们为什么要进行碎片化的阅读呢？

碎片化的阅读，有着整体化的阅读达不到的优点。

碎片化的阅读，可以节约时间、提高效率。在日常生活中，节奏十分快，这导致了会有层出不穷的事情等待被完成，于是我们很难有一段很长的、专属于阅读的、无事打扰的完整时间，即使拥有，也是将其余事情的时间压缩减少，才挤出来的时间。可是，碎片化的阅读就不同了。我们做任何事情之间都会有休息时间，如果我们在休息时间手拿一本书阅读，那么难道不是节约了很多时间吗？此外，带我们整体化阅读时，因为时间足够，所以一定会精读细读，并品味字里行间的韵味以及作者想要表达的内容，这样就势必导致我们收到的总体的信息量变少了，即我们只知道了几条信息的具体内容，却不知其它。可是，碎片化的阅读就不同了。我们如果进行碎片化的阅读，因为时间很少，所以肯定会粗略扫过，不会选择信息精读。这样一次碎片化阅读即使不知道任何一条信息的具体内容，也会知道许多信息的粗略情况，更何况我们还有许多次碎片化阅读的机会呢！多次碎片化阅读所接收的信息量，一定比整体化阅读中的信息量多。再说了，在社会中，我们可以不知道一条信息的具体内容，但可以连这条信息是什么都不知道吗？

当然，凡事都有两面性。碎片化的阅读有优点，也必然会有缺点。比如，碎片化的阅读可能导致几条互相关联的信息无法联系起来，可能使我们阅读的次数过多，太过麻烦，更严重可能会让我们在生活中看待事物的角度变得碎片化，即思维模式没有宏观性，没有一个整体的框架，只有无穷无尽的碎片信息，就好比千军没了主帅，万马没了头马，只剩下散乱、崩溃的士兵与马群。这样肯定是不行的。不过，若是我们只将碎片化作为一种工具来使用，就不会发生这样的事。

身处信息时代，生活节奏必然愈发变快，碎片化已是大势所向，它将不可阻挡地到来。我们应该合理使用碎片化阅读，争取走得更高、更远。

【篇四：第一次骑马】

这一次，我和妈妈终于来到呼伦贝尔大草原，我要了却我多年来骑马的心愿。

一下车，耳畔传来清脆悦耳的马蹄声，眼前是长龙般一字排开的马厩。马厩里，马儿正晃着脑袋津津有味地吃草。

马儿马儿，我来啦！我迫不及待地戴上头盔，穿上盔甲，活脱脱一个帅气的赛马手。驯马师扶我坐上了一匹健壮的栗色小马，它那一头飘逸雪白的鬓毛披在挺拔的脖子上，蹄子雪白，好像套上了白靴，特别神气。我脚踩马镫，手抓把手，坐得笔直。等我一坐稳，驯马师转身给别人“保驾”去了。没了主人的看管，小马驹立刻不安分了，头一昂，耳朵一竖，绕着原地打了两个转，我紧张地四处张望。小马驹越发淘气，索性驮着我向马厩走去，完全不顾吓得手心冒汗、说不出话的我。一分钟，两分钟……，我的冷汗一波一波地冒着。正在我骑“马”难下的时候，“救星”到了，驯马师一把拉过缰绳，小马驹顿时收住脚，乖乖地往回走。呼~吓死宝宝了！我长长地舒了一口气。

驯马师一个飞身上了头马，轻轻拍了下马屁股，马儿四蹄有规律地摆动起来。我们这个八人马队开始了信步漫游。我的马儿也跟着头马的节奏慢悠悠地溜达起来，我的身体随着马儿一上一下轻轻地颠簸起来，感觉好玩极了，之前的害怕早已抛到九霄云外了。看那绿草与蓝天相接，牛羊与白云相逐，远处一座座蒙古包犹如绣在绿毯上的花儿，美丽极了。

不远处，几个年轻的小伙儿纵马挥鞭，矫健如飞，看得我眼睛都直了，好想和他们一样骑马狂飙！

“喂，你快点！”我摸摸马脖子，捋捋马毛，拍拍马屁，可马儿根本不吃我这套。

“快点！不然夹你肚子啦！”我用腿夹了夹马肚子，它非但不理我，鼻子里还哼了一声，好像在不耐烦地说：“你又不是我的主人！”真把我气坏了。

“再慢可别怪我脚下不留情！”“我要打你屁屁了！”我又学大人拽着缰绳，开始一站一坐，可是马儿就是不听使唤，越催越慢，掉在了马队的最后。我只好向驯马师投出“SOS”的信号。他心领神会，口中念出“咻咻咻，嗙嗙嗙”的咒语。马儿好像顿时被施了魔法，鼻子喷着气，耳朵竖得笔直，甩甩尾巴，“得得得”地慢跑起来。我也学着驯马师“咻咻咻，嗙嗙嗙”，嘿，马儿真的领悟了我的旨意，加速小跑起来，不一会儿就把妈妈他们甩在了后面。长长的鬃毛在风中高高地扬起，伴随着奔腾的马蹄声，仿佛整个草原都产生了震动。暖暖的风儿抚摸着我，空气中的青草味是那么清香而令人沉醉，草地是那么柔软而富有弹性，天空是那么蔚蓝而近在咫尺。真有种“天穹压落、云欲擦肩”的豪迈潇洒！

忽然，一个剧烈的颠簸，前面一个坑颠得我屁股都快裂成两半了！“吁~吁~”我用力一拉缰绳，马儿乖乖地停了下来。哈哈哈，我会骑马啦！

有朝一日，我还要回到草原纵马驰骋，成为草原上一道美丽的弧线。