【篇一：校园一景】

校园里的哪里让我感受最深，最难以忘记？那便是合唱团的排练厅了。

打开灯，排练厅并无什么特别之处，只不过在普通教室严肃的白漆墙上添了些赋予青春韵味的吸音海绵。前门的后方有一架传播着梦想与希望的钢琴，每当优美的旋律响起，老师的手指在黑白相间的的琴键上飞扬时，我的心也随之徜徉。排练厅里没有粗糙的黑板，教室前方光亮照人的镜子里，藏着一张张会心的笑容。排练厅里也没有教室里如等号一般，一板一眼炽热的灯管，而是装着代表无限未知的“∞”一样可爱的、温暖的灯泡。这里没有如菜畦一般唐朝市坊的桌椅座位，相反更像是宋朝的商铺，没有过多明确、严格的规定，看似杂乱，却有着规律。排练厅的墙壁上更没有条条框框的各种公告和制度。有的是放松身心、丰富气氛的歌声和话语，有的是跳跃的音符。在这里，我们会跟随乐曲时而婉转，时而高昂，时而呢喃低语，时而雄壮奔放。在一首首优美的旋律中，我们或来到了江南如诗书画的水乡，或看到了大漠孤烟直的戈壁，或在莺歌燕舞中感受春天的美好，又或者在一片银装素裹中领略冬天的豪迈。这里是歌者的乐园！

校园一景，不应只有自然风光，还有我难以忘记的排练厅。

【篇二：书画大师——郑板桥】

我的家乡有许多名人，如京剧大师梅兰芳，英勇无畏的杨根思，为国为民的胡锦涛……他们都让人尊敬。我今天所写的是清代文人－－郑板桥。

郑板桥（1693年-1765年），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，他的书法被称为“三绝”。

郑板桥写过四个大字“难得糊涂”，意思是大事清楚，小事糊涂。做人凡事涉及到原则性问题要认真对待，而小事情则没必要斤斤计较。

说到画，郑板桥还有一段小故事呢。

郑板桥小时候特别爱画竹子，但是郑板桥不知怎样才能将竹子画到出神入化的境地。一天，郑板桥坐在茅屋里盯着竹子看，看着这些竹子的杂乱，不就像一副天然的风景画吗？他突发奇想把竹子的影子倒映在纸上，就像一幅图画那样的优美。说干就干，郑板桥搬出家中的展风架，将它横放在屋里，年复一年，日复一日，郑板桥画竹子越来越出色了。我要学习郑板桥刻苦学画的精神。

郑板桥不仅“诗书画”被称为“三绝”。为人也是一个热心肠。在一个冬天里，一个老奶奶，家里有急事，但是没有钱，于是迫不得已的在冬天里卖扇子，可是一个人也没有买。郑板桥看到后，给每个扇子画上画，于是扇子很快就被一抢而空，老奶奶非常感谢郑板桥。平时每次郑板桥拿到钱后，一路上都捐给了穷人，回家后才发现两袋早已空空。郑板桥为人正直，乐善好施的品质，值得我欣赏。

这就是我的家乡名人－书画大师郑板桥。

【篇三：吊兰】

有一种植物，只有细细长长的叶子，向下垂着。吊兰，做为一种易生长的长青植物，一定有许多人养过它，并且让它永远在家中生长。

我最熟悉的植物，莫过于吊兰。从四年前家里就开始养着，直到现在。也不记得那些吊兰是怎么开始种起来的，总之一开始就是两大盆，后来又长出一些小苗，外婆就找些小杯养起来。现在家里已有七八朱吊兰了。

现在我书桌旁就有一颗小的吊兰，坐下后一抬头就能看见。它的叶子细长而薄，却又柔软，仿佛是大自然用一种似纸非纸的材料制作而成的艺术品。然而从吊兰叶上丝毫寻找不到诗书画那样的气质，弥漫着的只有大自然的气息。吊兰叶也是绿的，只不过绿的方向和普通树叶不同，颜色不一。吊兰叶没有叶脉，更不会让人观赏完后有“吊兰叶是多种形状叶片组合而成”的感觉。它是从最中间一条条地向外绿的，这一点在颜色上表现得最明显：只看一小部分，叶子也这儿一条浅绿，那儿一条深绿的。虽然光看颜色像是打乱的绿色颜料，但又因为颜色所描绘出的形状而井井有条。

家中有一两棵吊兰越长越大，直到家里最大的花盆都装不下，就不得不拔出再插新苗。我以前只见过胡须形的根，就以为吊兰根也是那样。但吊兰出土的那一瞬，我不由得颤抖了一下：吊兰的根与白萝卜十分相似，不过短了些。

吊兰，在我家生长了四年，却从不枯萎，常年深绿。