【篇一：网课进行时】

“叮铃铃铃……”随着这轻脆的铃声，网课进行曲奏响了。

前奏

阳光已照亮了桌面，坐在桌前的我面对着那无人回应的视频通话，不知从何处下手。消息提醒，艾特到人，但依旧无人回应，身为组长有义务去管理他们，但眼前的景象也实在让我无能为力。等待的铃声不断响起，终于等到了回应。

主旋律

忘掉那不愉快的早读，一天的网课生活正式开始，老师熟悉的声音再次从耳边响起，恰是那最美的旋律。笔尖从纸面划过的沙沙声，是令人心神平静的底音。周而复始，循环往复，知识传递的奥妙也尽在其中了。耐心的讲解，求知的急切，是这网课进行曲所围绕的中心。

弹指之间，已过了月余，老师们费尽心思筹划了一场别开生面的考试。坐在摄像头前，握着笔的手心已微微湿润，不是紧张，而是发自内心的激动。经过这场考试，我的进行曲也会更加有规律可寻。

小插曲

疫情期间的特殊情况为我们带来了诸多不便，但也有许多新奇的体验。平日那一方讲台之上的老师，成功转型为网上的人气主播。跌跌撞撞，几次碰壁，状况百出却也充满欢声笑语。

尾声

做完统计，为时一天的网课进行曲也终于迎来了尾声。揉揉劳累了一天的双眼，进入甜蜜的梦乡，等待明天的乐章再度起奏。

【篇二：小熊种树】

有一天，小熊艾特出去玩的时候，捡到了一棵树的种子，他急忙拿起种子跑到地里——他要种棵树。

选好了地方，挖了一个小洞，然后把种子放进洞里，最后用土把它盖上，种子就种好了。艾特一边给种子浇水，一边等着种子发芽长大。

艾特每天都给种子浇水，可是一点也不见长。艾特就站就在那里，傻乎乎地。妈妈见了，温柔地对艾特说：“宝贝，你出去玩玩，这土太贫瘠，是种不出来的！”艾特说：“不试试怎么知道呢？”妈妈只好去做自己的家务。

一天又一天，艾特还在那儿给种子浇水。爸爸看见了，叹气，就对艾特说：“你去采蜂蜜吧，这土太贫瘠，反正都是种不出来的！”艾特认真地看着爸爸，说：“不试试怎么知道呢？”爸爸摇摇头，去工作了。

艾特还在浇水，有一天，种子居然发芽，慢慢地长大了，长成了一棵小树。爸爸、妈妈都大吃一惊。可是好景不长，有一天，来了暴风雨，把小树给吹倒了。艾特伤心极了，一边哭一边想：“我不能就这样放弃，我还要继续试一试。”他把小树扶正，跟以前一样浇水。

一天又一天，小树渐渐长大了，艾特笑着说：“做事情，如果不试试，就无法成功！”爸爸妈妈向他竖起了大拇指：“宝贝，你真棒！你真是我们的骄傲啊！”