有关艾特的作文

【篇一:网课进行时】

“叮铃铃铃……”随着这轻脆的铃声,网课进行曲奏响了。

前奏

阳光已照亮了桌面,坐在桌前的我面对着那无人回应的视频通话,不知从何处下手。消息提醒,艾特到人,但依旧无人回应,身为组长有义务去管理他们,但眼前的景象也实在让我无能为力。等待的铃声不断响起,终于等到了回应。

主旋律

忘掉那不愉快的早读,一天的网课生活正式开始,老师熟悉的声音再次从耳边响起,恰是那最美的旋律。笔尖从纸面划过的沙沙声,是令人心神平静的底音。周而复始,循环往复,知识传递的奥妙也尽在其中了。耐心的讲解,求知的急切,是这网课进行曲所围绕的中心。

弹指之间,已过了月余,老师们费尽心思筹划了一场别开生面的考试。坐在摄像头前,握着笔的手心已微微湿润,不是紧张,而是发自内心的激动。经过这场考试,我的进行曲也会更加有规律可寻。

小插曲

疫情期间的特殊情况为我们带来了诸多不便,但也有许多新奇的体验。平日那一方讲台之上的老师,成功转型为网上的人气主播。跌跌撞撞,几次碰壁,状况百出却也充满欢声笑语。

尾声

做完统计,为时一天的网课进行曲也终于迎来了尾声。揉揉劳累了一天的双眼,进入甜蜜的梦乡,等待明天的乐章再度起奏。

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