【篇一：仙人掌】

在花的海洋里，有雍容华贵的牡丹，有香气扑鼻的桂花，有娇艳欲滴的玫瑰……可我最欣赏平凡却坚强到骨子里的仙人掌。

仙人掌又名观音掌、神仙掌。属于仙人掌科。它耗水量低，喜强光，耐炎热，干旱，瘠薄，生命力顽强，管理粗放。适宜生长在20至30度的环境，生长期要有昼夜温差，白天可达40度，夜间15至25度。全身呈墨绿色，厚厚的椭圆形茎片上长着一簇白色的小刺。仙人掌在干旱的环境中，叶退化成针状以减少水分蒸发，茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织。

仙人掌可以行气活血，清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿，可内外用治疗多种疾病。仙人掌不但可以生食，还可以酿酒。它含有18种氨基酸，人体所需的氨基酸几乎都在其中，此外还含有维生素A和E，对其改善肤质有奇效。

仙人掌的花语是“坚强”外表冷漠，内心柔弱。尽管是在那赤日炎炎下，没有任何生机的沙漠中生存，它依然坚强地活下去，不管明天有多苦，有多累，坚强的仙人掌依然不屈不饶的存活。

如果家里养了这么一株植物，春秋季节，浇水要掌握“不干不浇，不可过湿”的原则。

仙人掌还是墨西哥的国花。沙漠里的仙人掌总是绿着，我行我素地绿着，不管春夏秋冬变迁，不管环境如何变化。偶尔也会开出美丽的小花，与全身的刺相比，花儿显得尤为珍贵。仙人掌从不与百花斗艳，不与草木争春，只是孤傲地挺立，静静地拼搏，守望。

【篇二：不该丢失的“一点点”】

不论是工作中的成人还是学校中的学生，每天都像皇帝一般“日理万机”。繁重的学习和工作，使人们可以自由支配的时间变得愈来愈短。大部分人，每天都只是完成自己必须要完成的那一部分后就休息了，从来没有想过抽出一点点时间，去了解或是学习任务之外的任何“一点点”，而人生中，往往是这一点点成为了决定成败的关键一点，诚如氨基酸效应所揭示给我们的那样——“组成人体蛋白质的八种必需氨基酸，只要其中一种含量不足，人体就无法合成蛋白质——当缺一不可时，一就是一切”。

因为我是学生，所以我可以从学生的角度去看待这表面看来普通但却异常神奇的“一点点”。虽然目前我只是一个初中生，但我可以骄傲地说，存于我脑海中的基础知识数量已经非常庞大。这些知识不仅仅是每日从学校里学到的理论知识，还有生活中为人处世的道理等等，它们纵横于脑海中，犹如一条条知识的“河流”，但大多“河流”却是彼此孤立，抑或是说平行的，缺乏交汇；因此，我们只能用物理的思维思维物理，用数学的思维思维数学，用语文的思维思维语文，用化学的思维思维化学，……很显然，这是狭隘的，缺乏创造力的。

让我们设想一下，如果这些河流彼此交汇呢？两条河流有一个交点，这个交点融合了两条河流的知识，以一种新的方式存在着——出于这两个知识，但却又超脱于这两个知识。如果是三条河流交汇呢？那便会有三个交点；如果是四条河流交汇呢？——六个交点。如果有更多河流交汇呢？在我们的脑海中，将有着成千上万，乃至于上亿的知识交汇——这样就可以形成庞大的水网体系，灌溉整片平原。

每天所学的看似微不足道的“一点点”，久而久之就可以形成一条贯穿所有河流的河流，从而打穿知识壁垒，使存量知识产生巨大的效用。

多学一点点，并非我们所看到的一点点，它就像在美国德克萨斯州引起一场龙卷风的亚马逊丛林中的那只蝴蝶一样，以一个微小因素的改变而改变了一切。