【篇一：我的课余生活】

【我的课余生活——挑小棒】

下课了，同学们到走廊里玩。

大家有的玩弹笔、有的玩拉火车、有的玩下象棋、有的玩捉迷藏，还有的玩“枪战”。

我和封佳宁一起玩挑小棒的游戏。挑小棒怎么玩呢？是这样的：我们先把小棒撒一桌后，一人两个小棒，我数一二三就开始挑，怎么挑呢？我妈妈是这样教我的。先两个小棒夹住一个小棒，然后一直打小棒，只要谁的小棒掉到地上的话就算输了……

我和封佳宁你一下我一下的打，小棒依然没有掉到地上。最后我使劲一打，小棒应声掉到了地上。啪一声！呜呜呜！我输了！但是我觉得挑小棒真的很有趣。一想我就哈哈大笑！这真是一个快乐的课间！

作者：王资涵

【我的课余生活——挑小棒】

下课了，同学们欢天喜地地跑出教室，做游戏。

大家有的下象棋，有的看书，有的下围棋，还有的背诵古文。我玩的是挑小棒的游戏，我和同学们一起挑小棒，我们玩了一局、两局、三局……可开心了。

我和张国平的小木棒合到了一起，玩了一局，可是问题来了，小棒分不开了，张国平问我：“小棒怎么分开啊？”我说不知道，这时我心里可着急了，忽然我看到一根小木棒上有一个蓝色的小点，我才想起来，之前从每根小木棒上用钢笔点了一个蓝色的小点。最后小棒物归原主了，我认为今天真是快乐的一天！

时间过得真快啊，又开始上课了，我真希望每一个课间都像这个课间一样有趣！

作者：邢郅斐

【我的课余生活——挑小棒】

下课了，同学们在教室里、走廊里玩耍。

大家有的在弹笔，有的在玩捉迷藏，有的在玩追人，还有的在画画，大家玩得真开心。

我和陈奕帆也在玩游戏，玩的是：挑小棒！我们两个人一起撒了一堆小棒，那时候我心里感觉好激动很紧张，因为这是我第一次玩挑小棒，所以才会紧张。

我们两个开始玩了，首先我们要剪刀石头布，我出的是剪刀，陈奕帆出的是布，我赢了，所以我先挑。之前幸亏爸爸告诉了我怎么玩，要不然我还不知道哩！现在我们正式开始玩了，我沉着冷静地想着爸爸教我的玩法；先一人拿一根小棒轻轻地抬起来，并保持一定的时间，谁的时间长就是谁赢。因为我的时间比陈奕帆的时间长，所以我赢了。

这就是我第一次玩挑小棒，我感觉这个游戏让我很开心，我非常喜欢这个游戏。

作者：陈昶宏

【我的课余生活——挑小棒】

下课了，同学们首先会把下一节课要使用的书和文具都整理好，然后就纷纷走出了教室，一起玩耍。走廊里就一下子热闹起来了。

同学们有的在走廊里玩石头剪刀布，有的在玩顶肚子的游戏，有的在玩弹笔的游戏，还有的在玩挑小棒的游戏。

这个挑小棒的游戏是范老师刚教我们的新游戏，非常受同学们的喜欢。我和郑若兮在讲台上抢了一片阵地，首先是郑若兮先抓了一把小棒撒在了地上，像小桥。她先拿了一根小棒慢慢地开始挑，她挑第一根的时候就动了，我就观察了一下，看看挑哪根更容易一点。这时候我就拿起小棒小心翼翼地在挑那一根，但是也动了，就这样又玩了几个回合，上课铃响了，我们就各自跑回到了座位上准备上课了。

课间十分钟虽然很短暂，但是我们玩的都很开心。

作者：刘佳萁

【篇二：原来是一场梦】

今天晚上，我像平常一样打开了我的钢琴，弹上一首小曲，便进入了梦乡。

这里有清澈见底的小溪，高耸入云的大树和可爱的小动物们。我饿了就吃青草，渴了就喝溪水，一会儿和松鼠聊聊天，一会儿看看蚂蚁搬毛毛虫，小鱼也高兴地吐了一串小泡泡。

可好景不长，一头张着大嘴的狮子出现在我们的面前。

松鼠连蹦带跳地逃走了，蚂蚁急忙钻进了洞，小鱼也一甩尾巴游走了，只有我愣愣地停在原地，一动也动不了。

松鼠把头从草丛中伸了出来，甩着长尾巴对我说：“快逃呀！”

蚂蚁从洞里探出头来，嘟着小嘴对我说：“快逃呀！”

小鱼也跃出水面，摇摇尾巴对我说：“快逃呀！”

我这才反应过来，可没跑几步狮子就抓住了我长长的耳朵，把我抓了回来。

一个温柔的声音，“咱们今天还玩弹笔呀！”一听这语气，这不是我的好朋友王昱涵嘛。她又对我说：“你上学要迟到了，怎么还不起床？”

我吃了一惊，睁开眼睛，看见妈妈笑着对我说：“起来吧，该吃早饭了！”原来这是一场梦啊！

【篇三：老师发火了】

那天阳光明媚，让人心情舒畅。美好的语文课却被张老师打破了。这是怎么回事呢？张老师可是出了名的温柔和蔼，今天这是怎么了。

我刚到教室坐好，张老师就气匆匆地从我身边走过，“李福炟，看你写的笔记，书写这么差，重写！”只听张老师大喊道。李福炟顿时脸红到了耳朵根，用手捂住嘴，差点哭出来，两眼通红。周围的同学也吓得直打哆嗦，此时的老师真吓人，只见她面色涨红，两眼“冒火”，嘴巴弯弯的像魔鬼一样，朝我们走来。

张老师的严厉可是出了名的，只要她发现有人没写作业或是写不号都会训一顿，所以我们班很少有人不写作业，但偶尔也会例外。

还有一次，有一位同学上课玩弹笔，被老师发现了，张老师马上拿过他的笔扔到了讲桌上，并把那位同学拽到了门外，生气地说：“以后再玩，就把笔没收再也不给你了。”就这样那位同学在走廊里站了一节课，只见他两手玩着衣角用呀咬着下嘴唇，想尽力克制住不让自己抽泣。有同学不时会透透地用可怜的目光望着站在门外的同学。

我们的张老师就是这样，她时而幽默，时而严厉，但她在我们的心中的地位依然很高，我们都很崇拜她。因为她有我们所有人都比不上的许多知识！

【篇四：上课的事件】

一次上科学课，老师讲的课非常枯燥，教室里哈气连天，无论多好多坏的学生，都有一些小动作。我本来非常认真的在听课。可是教室里的气氛像一块鱼饵，粘在鱼钩上，把我吸引过来。

我开始和同桌一起写作业，还一起聊天，有时候还转头看看后桌在干什么。我们一会讲个笑话，一会问一问这道题怎么写，一会看看后桌弹笔……枯燥无味的科学课好像是变成了热闹的大课间。

我和我同桌们正在热火朝天唠着呢，一个声音冲出了科学老师的喉咙：“第三张桌女同学和男同学！”我们就像万里无云的天空上突然下起瓢泼大雨似得害怕，心想：这要是让邓老师知道，我们会不会被罚抄写呀？会不会找家长呀？正当我们胡思乱想的时候，又一个声音冲出了科学老师的喉咙：“把这些书送到办公室去。”我悬着的心呀！终于落地了。现在“雨过天晴了”。

做违反纪律的事情是不对的。如果我没有这样做，老师叫我的时候也不会心惊胆战的了。下次上课再也不做这样的事情了。

【篇五：弹笔】

终于到了快乐的课间时间，在班里的规矩不能改，要在这个学期结束之前选出新的“弹笔王”。

身为拥有“弹笔王”称号的我，大摇大摆地从铅笔盒里拿出我那身经百战而又百战百胜的王牌圆珠笔。走到桌子前，看见来挑战的同学以一种“敌视”眼神看着我时，我就感觉到王者的骄傲。弹笔比赛开始了，每人拿出两只自己最强的笔，我们四个人开始了对决。一开始，我不知道小明是不会玩弹笔还是玩的不好，不到一分钟，他的两支笔就被我的一只笔打下台去，我的嘴角微微一笑，心里想“就这水平？还想和我决斗。”眨眼的功夫，第三个挑战者被一直和我争“弹笔王”称号的同学击落在地，但他也损失了“一员大将”，他是隐藏在同学里的弹笔高手啊，实力和我不分上下。我找准角度，和数学天才一样装模做样的计算笔的行动轨迹，一口“仙气”吐在了手上，用力一弹，从他的笔上飞跃而过，掉出擂台；而他看准时机，也用力一弹，冲向了我的第二支笔，两支笔产生了“火花四射”的碰撞，一起旋到了擂台边缘，又该我出手了，轻轻在我笔上一点，正好将他的笔击落在地。

我的嘴角轻轻一抿：“慢走，不送”。下一期的“弹笔王”我继续荣登雅座。