【篇一：老师，我想你】

记得那时，已是春分入学时期，只见一位两鬓发白的妇人面带微笑端坐于前，只见她身着天蓝修身得体的工作服，一双富含沧桑之意的眼睛配上十分知性得体的方形眼镜，迎面而来的招呼如同春风沐小草令我来到新年级的陌生感消失到天涯海角。

许久后，我才明白这位看起来知性大方的夫妇人是我的语文老师和班主任。下一刻她便给我上演了一手绝活——记名字，顺口溜一样的名字如同连珠炮一样从陈老师嘴里吐出，我也被这手绝活逗得呵呵直笑。

此时已是秋至，一份不亚于泰山压顶的成绩报告单深深地轰击我的心灵，“我考砸了！”灰心笼罩我的心头，落日的余晖印照在我的脸上。突然，一只强有力的手拍在我的肩头，我扭头望去，“莫灰心，力侨，这次失败并不代表什么，老师陪你一起努力，劈开月考这座山！”说话之人正是陈老师，她充满信心的看着我，眼里闪烁着斗志，声音里透着坚定。我的鼻子有点痒，但我强忍着眼泪不掉下来。

毕业临近，欢呼声响彻整个教室，陈老师和我对视一眼，发自内心的笑了，努力没有白费，心血没有浪费……

毕业演出，毕业展示，每当其他老师问起如此大的一个工程是谁干的。陈老师就会洋溢起浓浓的笑容，自豪并大声地说：“这是我的学生干的，我根本就没出过一份力，都是我的学生干的。”身旁一边的我们眼里奋发出了狂热，大有“为知己者死”的想法。

毕业了，命运无情地把我和老师分开，而时光的列车也即将开向下一站，我的脑海里回映着和老师在一起聊金庸，看武侠，讨论班级事务，所有的一点一滴我都历历在目，有时聊得一时兴起竟会忘记吃饭，仿佛时间早已停止流逝。

陈老师，我想你。我至今都忘不了最后我们分离时的那一次有力的击掌，忘不了你在我耳边无时无刻的教诲，更加忘不了在我生病时那一声声善意的问候和无微不至的照护。陈老师，我想你！

【篇二：走过才明白】

生命如同一场无限延伸的放程，因为我们无法了解自己的终点在哪；更无法知道未来所发生的那些事；将要遇到的那些人；所以生命看似十分漫长，可终究分为三个过程：过去，现在，以及未来。

我们如同一位人生的画师，未来像一张张整洁的白纸，等着我们用各种各样的颜色去描绘、书写！现在好似未完工的巨作、而我们正在思索现在的模样，至于过去，如同绘画完工的作品，或许是栩栩如生的璀璨；或许是孩儿般淘气的“鬼画符”，怎么样？只有走过，才明白。

当我来到童年时学习的教室，看着六月的暖阳印照在课桌上，和那个正在左顾右盼的“我”时，我默默留下了辛酸的泪水，那时的我并不能体会到时间的宝贵；当我在和同桌嬉戏打闹时那一刻，时间也从我们的指间溜走。

在老师们的悉心教导中，在琅琅读书声中，现在变成了过去，而过去在时间的洪流中被冲刷的模糊。

当我想催促那个曾经的我努力学习、珍惜时间时，这场梦却如泡沫一般破散，因为这一刻早己定格在我们的脑中，无法更改，属于那个懵懂无知的我---

“少壮不努力，老大徒伤悲”，“及时当勉励，岁月月不待人”，“明日复明日，明日何其多”在这一句句佳作良篇当中，我们应当警醒，或讲我们无法改变我们过去中犯过的“大错小误”，但是现在是我们的何以让这每一分每一秒过得有意义，过得充实而满足，让未来的自己感谢现在的我！

走过才明白，人生就像一节永不停下的列车，现在会变成过去，而未来是怎样？我们始终无法窥探，我们能做的，只有把握当下。

我们懵懂无知、我们年少轻狂，人生这些看似错误的时刻，却也造就了现在更加成熟的自已。为了我们的未来变得更加美好，我们能做的只有慷慨付出。

一切都是未知，一切都只有走过，才明白！