【篇一：蒙着眼睛画画】

今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。

她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：“同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的活动课。”

看着耿老师故弄玄虚的样子，我们疑惑地收起课本，想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久，老师叫了两名同学到讲台上，蒙上眼睛，她在描述，那两名同学根据表述内容来画画。

哈，我们明白了，原来是这样。这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。

可光笑是不够的，实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛，在纸上画画。经过漫长的“创作”后，我们张开眼睛，眼前的一幕让我们哭笑不得：老爷爷头上长出了树；老奶奶惨遭“车祸”；地上的小男孩神奇般地飞向了太阳；老爷爷的头不幸长在了肚子里……这下，就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑，最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容，一脸严肃地说：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们有什么感受？同学们七嘴八舌，发表感慨：“蒙着眼睛画画，太难了！”“一下失去了方向感，就是找不到准确的位置。”“我的画太别扭了！”……同学们还兴趣盎然，想继续继续体验和挑战黑暗。

耿老师意味深长地说：“孩子们，在蒙着眼睛画画，在你们地笑声地背后，我们是否也应该思考一下，我们仅仅在黑暗呆了一会儿，就连一副简单的画都画不好，那些长期生活在黑暗中的盲人呢？他们该是多么艰难啊，可他们还是坚强地挑战着一个个难题，让生命精彩。我认为我们应该向他们致敬。”教室里突然安静了下来，大家陷入了沉思。接下来，耿老师老师让我们写一篇小练笔，让我惊讶的是，教室里没有了以往作文课上的唏嘘与抱怨，每个人都在埋头苦干，奋笔疾书，似乎有说不完的精彩在作业本上流淌……

这节特殊的语文课令我们终生难忘，因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣，还收获了欢笑、懂得了生命的意义。

【篇二：记一次游戏作文四年级】

篇一：记一次游戏

“嘻嘻，哈哈，嘻嘻哈！”，到底怎么啦，随我一起去教室看看吧。

哦，原来是我们一向严肃的耿老师为大家带来了一个有趣的游戏--穿针引线。我的妈呀！我要凉凉了，在家帮妈妈穿都穿不上，可我却从规则中看见了“蒙着眼”三个大字，规则是：1、蒙着眼。2、不能帮忙。3、自己拿针线，不能让别人拿，只能和同桌合作。呀！会扎到手吗？会流血吗？怎么办呀？还没开始，我的脑袋中一连串的问题不断出现。啊哟！看这位同学就是很好的例子。

开始啦，我让同桌帮我戴上眼罩，眼睛顿时一片漆黑。咦！好吓人，我出了一身冷汗。“好”，“预备”，我的手在抖动，“开始！”，随着耿老师一声令下，大家开始了，不出预料，我的手怎么也不听使唤，同桌让我向上我向下，让我向左我向右，像只可笑的没头苍蝇到处乱窜。“还有10秒”，“10、9、8……”，时间一秒一秒地过去了，我手中发着寒光的针，每过一秒，就像刺进我的心一样，就算这样，我也没有放弃，可结束了，我也没有能把线穿进针孔中。同桌和我看着那些穿进的人，不由得叹了口气。“唉！”

轮到了我同桌，她戴上了眼罩，我说：“向上呀！多了，向左，你怎么搞得！”，我急得直跺脚，真想把针和线马上夺过来，我双手合十请求到：“针和线，你们“和好”吧，行行好穿进去好吗？”，哈！这招还真灵，我同桌随便一穿，竟然穿进了，老天有眼啊。

我的眼睛里燃烧着兴奋和自豪的火光，我立马把同桌的眼罩拿掉说：“进了，我们是第一个！”，这无意中得到的胜利，虽然小如微尘，不过我心满意足地接受了它。

真是“功夫不负有心人”啊！

篇二：记一次游戏

赵子祎

“往左一点，往右一点。”“我说往上不是往下。”“听我的指挥可以吗？”……我们班的讲话声为何这么多呢？原来我们是在玩“穿针引线”的游戏。

你们想知道这个游戏怎么玩吗？就由我来告诉你吧。游戏规则是：同桌两人一组，一个人一手拿线，一手拿针，同桌为他戴上眼罩，指挥他将线穿入针孔里，所用时间最短的小组胜利，如果没穿进就输了。对了，这个游戏是有时间规定的，每组只有五分钟时间。

随着老师的一声令下，游戏开始了。先是女生戴眼罩，我一手拿针，一手拿线，同桌给我戴上了眼罩。一开始我自信极了，心想：不就是穿个针吗！这能难得倒我？同桌在一边指挥我，他说啥我都听他的，只要能胜利。只听老师说：“最后十秒了！”我一听心急了，什么也不管了，只想靠自己，所以我开始乱穿了，穿了一会儿认为穿进去了就停了下来，老师正好说停。我开心极了，拿下了眼罩，怎么回事？你们知道发生了什么吗？我竟然没有穿进去，我刚刚的快乐一下子飞到了遥远的北极，不过我不用太伤心，因为我的同桌还没有玩呢，我认为他可以赢。于是我就开始指挥他，“”往上一粘，往左一点点大约一毫米，再往左一丁点……”同桌像听话的木偶，但是他还是被我弄得手忙脚乱，于是他说：“同桌，算我求你了，请你说慢一点。”我慢慢地说：“O—K—！”“也别这么慢。”他无可奈何地说。只听老师说：“最后十秒了！”我一下子就急了，心想一定赢不了了，我使出所有的心思来指挥他。不过我们还算心有灵犀，只听老师说：“停。”这次我就不瞒你们了，他居然穿过去了，我欣喜若狂，像吃的桂花糕一样甜，像跑步比赛得了第一名一样高兴。

这个游戏我明白了：做有的事情，要想成功，就一定要与别人合作，不能独自一个人去应战。

不好意思，不能再陪你们了，我要去向爸爸妈妈得瑟了，再见！

篇三：记一次游戏

徐近欢

“丁铃铃……”上课铃声响了，耿老师说：“今天这节课我们不上课，来玩个小游戏吧！”说完这话，教室里就炸成了一锅粥，同学们七嘴八舌地讨论起来。我和许艺文也悄悄地讨论耿老师到底要玩什么游戏。这时耿老师为我们揭开了谜底，耿老师说：“今天玩的游戏叫做穿针引线，游戏规则是同桌两人相互合作，一人拿住针和线并蒙住眼睛，另一人指挥他把线穿进针眼里，指挥的人只能动嘴说不能动手帮忙，用时最少的小组获胜。”同学们听完都迫不及待要开始玩了。

“预备！开始！”随着耿老师一声令下，同学们都开始了游戏，我和许艺文也开始了第一轮游戏。我迅速戴上了眼罩，眼前顿时一片漆黑，仿佛跌进了黑洞，没有一点光亮。我正不知所措时许艺文在旁边发出了指令“向前！”我把两只手同时向前，“停！”我又停了下来，“向上！太多了，向前，你别缩呀！”我紧张地跟着许艺文的指挥走。“三！二！一！停”耿老师的声音传来了，我拿下了眼罩看了看我的手，发现我的线还没有穿进针眼里。许艺文在旁边急地大叫“叫你别缩，你看，都到边上了，就差一点点了，我都替你急死了！”很快，第二轮游戏又开始了，这次许艺文戴上了眼罩我指挥，我把针和线递给了她并给好指挥“向上！”许艺文居然在忙乱中连上下左右都分不清了，我让她向上，她居然向下了！哈哈！我看她手心都出汗了，于是在她耳边轻轻地说：“你别急，时间还很多呢，你慢慢来。”她终于平静了下来。开始听我指挥了，“上，上，前，进了！”她拿下眼罩，高兴地跳了起来，然后把我抱起来这转了一圈，我们俩开心地大叫，把穿进去的针和钱拿给耿老师看，耿老师笑着宣布我和许艺文在第二轮获得了胜利！在欢声笑语中我们渡了一节语文课。

同学们你们知道吗，其实输赢并不重要，重要是参与过程。“快来拿奖品，徐近欢！”不说了，吃糖去了！