【篇一：感动于月下哀伤】

一轮明月，使我在拥挤的街头擦亮希望，在冰冷的城市上空飞过浪漫的星轨。细数岁月流逝，陶醉于那轻如薄纱的光芒，感动于那月下哀伤的意境……

琵琶·昭君

月华如练，它哀婉如一曲琵琶，冷艳如一缕云霞。独坐于琵琶前，昭君百般无奈，眼中泪光闪闪，一身水色长裙，闪烁清辉的月光，映出万般离愁。纤纤玉指，拨出首首琵琶，催人泪下，散去了满天云霞。点点泪珠自眼角缓缓滚落，也许这只是她眼里一重汪洋中，微不足道的几滴。倾听这泣血的琵琶，饱含苦涩的哀怨。月亮，骨子里透出的美丽哀伤，似那连绵悠长的琵琶乐，令人断肠。

画稿·杜十娘

新月如钩，它冰冷如一道伤疤，美艳如一点秋红。一曲独弦琴拨动檐雨的念珠，重新拿起褪色枯干的狼毫笔，苦苦寻找那张比翼双飞的画稿，奈西风无情，不知被卷向何处。十娘褪去铅华，魂归普陀，只惜负心汉薄幸，奸人阴狠，人性的软弱，无视和戏弄。她万念俱灰，悲痛欲绝，怒沉宝箱。几行清泪，润开了那早已风干的墨迹，一双彩蝶勾勒在苍白的纸上。月亮，全身浸满了美丽愁怨，似那狰狞冷酷的伤疤，触目惊心。

回忆·翠翠

盈月如盘，它悲凉如一丝秋水，纯洁如一朵山花。洒满月光的山径上，飘荡着清晰又渺茫的歌声；孤独攀附月色，带来那久远的回忆。爷爷去了，梦中人也走了，失落的瞳孔中，有望断天涯的眼波，夜夜闪着带泪的月华。翠翠，好似山径野花，漫无目的地等待着，满地的悲凉，想是那回忆之城崩塌而成。一切成为过去，思念缭绕一丝清辉，轻抚那深沉的伤痛。月亮，内心中闪动出的莫名伤感，似那寂寞盛开的山花，惹人爱怜。

月光洒遍黑夜的角落，编织着一段段的惆怅，拼凑着一个个的童话。透过月亮深蓝色的眸子，我看到了许多美丽的哀伤。感动，源于那迷离月色，源于那皎皎月光，源于那勾人心弦的月下哀伤……

【篇二：真想做缕自由风】

我想做缕风！

这风绝不是狂躁的，也不是束缚的，而是温和的，自由的。

风，多美的字眼。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。″这是温柔的风。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。"这是悲壮的风。“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”这是自由的风。风在字里行间显现，让我沉浸其中，体会风的情感。

风自由自在，随意地在浩瀚的碧海上辗转移挪，激起朵朵水花。和飞鱼一起跳跃，和浮萍一起嬉戏。

风游荡在深山老林，卷起落叶，旋转般重新落下。轻触松鼠尖尖的、可爱的耳朵，再微笑的看它“吃溜”一下钻进树冠，消失不见。

风来到大街上调皮玩耍，掀起人们的衣角，揉揉女孩儿们的长发，拂过热腾腾的包子，轻轻的从糖画上划过，上上下下，随心所欲。

风窜到学校，溜进教室，帮这个翻翻书本，帮那个翻翻作业。吹乱她的刘海儿，轻挠他的脸蛋儿，像做坏事的孩童出这间教室，又钻进那间教室。

风从花园的墙上跃下。晃动了地上的翠草，吹开了坛里的鲜花，又与蝴蝶，蜜蜂嬉戏花丛。牡丹国色天香，桂花清香四溢，玫瑰娇美可爱。芍药光彩夺目，满天星清纯美好。风也染上这些花的色彩和香气，远远的送了出去。

风冲天而起，云层之上。红日耀眼至极，云海变幻莫测，包罗万象。如此美景，只有自由自在的风能一饱眼福。

风徜徉在茫茫宇宙，看流星划破天际，冥王星彩带环绕。道道星轨一圈一圈，风也绕着星轨一圈一圈，地球被朦胧的水雾笼罩，美不胜收。

岁月如梭，光阴似箭，日月交替，风，永远存在。

永不拘束，永不困扰。

做缕自由风，真好！

【篇三：谢谢你陪我慢慢长大】

谢谢你陪我慢慢长大。

在我人生的画卷中总缺少不了你的身影，从出生到长大你总有你的千叮万嘱呵护着我，养育着我。纵使这过程有漫长的岁月，你也是毫不犹豫的选择了陪伴。

刚开始的记忆定格在上幼儿园时期间，那时的你还留着时髦的秀发，长长的，仿佛夹杂着潮流的千丝万缕。衣柜里到处都是名贵的衣服，精致的高跟鞋，闪闪发光的饰品，你总是坐在化妆镜前梳着长发，时而拿个夹子夹住其中的一半，时而将这一部分辫子盘起，一根发簪穿过这密密的柳枝，你的脸上如刚绽放的桃花。

可是随着日夜更替，星河流转，你开始教我刺绣，想不到平时爱美的你也懂得如此古朴淡雅的手艺，只看那一根根针，伴随着五颜六色的丝线在素布中飞跃，你轻快的动作使银针时而向上时而向下，你也将你的柔情绣入每一个缝隙中，那时的我也只能在旁边静坐着。

九岁我初入刺绣的门道里，第一幅作品是一朵刚开的浅绛花，别看这只是朵花，可绣起来真费事，手也被扎的麻木，我终于耐不住了，与你开始争吵，我向你大声诉苦，可你又逼我继续，年幼的我害怕你严厉的命令只好作罢！

经过长达两个星期的制作，你总在我的身边时不时地为我指导。你一缕头发落在花心上点开了一波清水，荡漾在我的心中，我的心中也得到了许多安慰。终于，这一朵初开的浅绛花朵，映衬了我从一种稚嫩到成长的旅程。

进入到了初中，刺绣也越来越好，速度快了，模样好了，你每每看到都赞不绝口，挂在家里的墙上。你就这样一直陪伴着我，你总依傍在我的桌子旁边，诉说着刺绣的路途是多么遥远。一步一步都在一针一线上穿行，但道路不就应如此吗？每每讲到这儿你总会拂去我掉下来的一缕头发，看着我笑着。你对我的爱透过你的眼睛流着我的心里，这种爱不是那么伟大高尚，但这就是你对我的爱。

你用一针一线绣出了多少柔情，你用你的身影，氤氲着多少温馨镌刻在我心中的星辰里，好似星轨般指引我成长的道路。

母亲啊，谢谢你陪我慢慢长大。

【篇四：爱的教育读后感】

从小到大，我们始终离不开一个问题——“爱，究竟是什么？”在与母亲读完这本《爱的教育》之后，我想我找到了答案。

“爱我你就抱抱我，爱我你就夸夸我”，正如这首儿歌所唱一般，是的爱就这么简单。相比起书中西方教育中所表达的爱，我们中国家庭中爱，则要含蓄得多。

我爱你，但是我不会告诉你，我会偷偷地关心你，默默地帮助你，但是我就是不会告诉你。想必这就是无数个中国家庭的真实写照了。正如书中千千万万个人物，卖菜的妇女、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师等等，他们用自己的实际行动传递着自己的爱。也许，这小小一份爱微不足道，但这样千千万万份爱汇聚在一起，就会产生巨大的能量，世界将会变成美好的人间！

爱，这是一个如此陌生又熟悉的字眼。漫漫历史长河中，孔子有仁爱的思想，墨子有兼爱的思想。而教师对于学生的爱，则是在无数围绕爱旋转的星轨中特别的一颗。苏联教育家马卡连柯曾经说过，没有爱就没有教育。那么，教育中的爱到底是什么？老师们用自己的一腔热血教育着数不胜数的学子，他们费尽心血，含辛茹苦，心怀关爱，孜孜不倦地给我们传授知识。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话——教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水就不成其池塘。没有爱，就没有教育。

爱与教育是相辅相成的，爱是力量的源泉，也是教育成功的基础。爱是人们所需求的空气，少了它，一切便会化为虚无。师爱是一种依恋，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，同时也是一种巨大的能量。爱常在我们身边，但是你却不曾听见它的声音。只因那是一种默默奉献的态度，伟大而又无私的精神，更是人类历史中的精髓。

也许，成长是一条没有尽头的路，你永远不知道下一个转角会发生什么。但人生就像一盒巧克力，有甜有蜜，有苦有涩，这一路上或许会有欢乐，有愤怒，有忧伤，有无奈，但它会更加让你真正懂得爱。只有心中有爱，生活才会更加欢乐；只有心中有爱，世界才会变得更加美好！