【篇一：描写老师的作文】

我有一个老师，教了我三个年级，虽然只有那短短的三年，但是，她让我快乐，让我成长。她使我经历了磨练，见到了彩虹。她就是我的语文老师——徐老师……

三年级，徐老师来到了我身边，使我改变了一生。徐老师来之前，我是一个调皮的孩子!成绩都不是很好，作文我只能写几十到一百来个字，而我最大的毛病就是懒惰。

三年级第一天，徐老师大步走进来，鞠了一，响高地说道：“大家好，我姓徐，叫徐洪玉，大家可以叫我徐老师。”徐老师上课生动有趣，不停的让我思考，教我们练字、写作。有一次，我的发言并不算精彩，但是徐老师点点头道：“很好，给予掌声!”场下顿时发出了震耳欲聋的掌声。我现在才明白，那是鼓励我，使我进步。

一天，徐老师给了我们布置了一个有趣的作业，在周未独自逛商场，然后回来写一篇关于你逛商场的作文。我很头痛，写作文是我最不喜欢的一项，但是没办法，必须写。从商场回来，我拿起笔写了一篇关于我鱿鱼的，但有十几排，唉，没办法，算了吧!

学校里头，徐老师批改作文，让我们留下来改。徐老师亲自过来告诉我怎么改，我写的太略了，应该写详点。“比如，这个地方，才到商场，是不是应该写一下你的所见，人山人海呀，有什么区，电子区、书本区、生活区，可以加一些语言描写，心理描写等。“徐老师用笔指着那里说。我点点头，“这里，可以加入自己的惊讶……”

小学快了，但我舍不得这样一位优秀的老师，一位伟大的老师。徐老师，你能再教我们六年吗……

【篇二：未来的学校】

转眼间，时针指到2130年，我们的学校重新装修好了。

学校的大门是一堵特殊材质的墙。全校同学都穿着一种特殊的衣服。这种衣服可以使这位同学在碰到墙的那一刻立即飞到他所在的班级里。

教室里同学们的书桌座椅非常时髦。桌子很大，分为两层，一层是书本区，一层是书包区。到了教室后，同学们先把书包里的书全倒进书本区里，再把空书包放进书包区，再按一下书本区旁的“整理”键，书本就会自动安照课表上的课程排列整齐。座椅很舒服，靠背上有一个脑电波摄像头，可以检测到椅子上同学的思想。上课时，如果老师让同学们拿出语文书，同学们只要在脑子里说：“语文书！”语文书就会自动出现在桌面上并翻到同学需要翻到的页码上。这样，再也不会有同学上课开小差了！

下课了，同学们会到操场上玩。学校的操场是露天的，但旁边的教学楼上有一块传感器板和大玻璃板，只要传感器板接收到雨水的信息，大玻璃板就会自动伸出，露天的操场就等于多了个巨大玻璃天幕，变成室内的。

未来的学校真方便！