【篇一：美妙的梦】

早晨，我走进学校，发现同学们都坐在魔毯上，魔毯把他们送进了教室。

走廊上的画都会动了，向我们招手问好。我走到教室门前，发现一大堆同学站在门口，门问他们：“密码是什么？”同学们回答：“我要上学”，“上学真快乐！”等。可是门却说：“不，不对！”老师来了，大家连忙问老师：“密码是什么？”“好开心！”老师喊了一声，门果然开了。“哇，好神奇哦！”大家议论纷纷。

第一节课是游戏课，老师带领我们到了操场，我们开始自由活动，有的打篮球；有的踢足球；还有的玩两人三足走……大家都玩得很开心。

第二节课是画画课，老师发给了我们万能纸，只要在上面写上你想要的纸的名称，它就会变成你想要的纸。比如说，小媛想用刮蜡纸，于是，她就在万能纸上写上“刮蜡纸”三，万能纸就变成刮蜡纸了。大家都很认真地画画呢……

“小懒虫！起床啦！”我被妈妈的叫声吵醒了，“你看看现在都几点了！”原来一切都是梦啊！我揉了揉眼睛，拿起一旁的钟一看，“天哪！已经9点了！”我惊讶地喊道……

【篇二：句子里的世界】

“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵欢声笑语从我们的教室里传出来，你看，每个同学都在开怀大笑，想知道我们在干什么吗？那跟我来看看吧！

今天，老师一进教室就笑眯眯的告诉我们，这堂课是一堂游戏课，同学们都喜欢吗？大家齐声复合，都高兴得又蹦又跳。老师交代游戏规则，就是各自在字条上写出一句话，混合在一起后由每个同学都上台抽出一张并大声的读出内容。游戏开始，教室里一片安静，同学们有的咬着铅笔在想该如何写，有的呢不知道在想什么，想着想着一下子就笑了出来，而我想的是怎样去写才是最搞笑的。老师宣布游戏开始，第一个同学上去抽出一张纸条，只见他打开看到内容后就哈哈大笑起来，大家都莫名其妙的，他在笑什么呢？他笑完后鼓起勇气把内容讲了出来“几亿年前，李白在恐龙身上打架”，这时全班都哄堂大笑起来，是谁写的真是搞笑。然后轮到我上去抽纸条了，我打开纸条后也笑了起来。然后我念到“美丽的王后在空无一人的街道上打着游戏”，教室里又传来一阵欢笑，有的同学脸笑得通红，有的同学笑得拍起了桌子，还有的同学连眼泪都笑出来了，整个教室变成了欢乐的海洋，大家的笑声冲破了屋顶。

这节有趣的游戏课让我体会到一个字表达不了多少意思，但一串字连起来意思就不同了。就像一个人的力量很弱，但一群人团结在一起的力量却很强大。非常感谢老师今天给我们安排的一堂又有趣，又好玩，而且又能学到道理的课。谢谢您老师！

【篇三：斗牛】

听！这是什么声音“老师，这个人背后的数字是666。”“别让他们看到我们背后的数字。不然我们就被OUT了。”呵呵！原来这是在上游戏课。

游戏课的铃声一响，我就问：“老师，这节课我们玩什么游戏呀？”老师笑眯眯地说：“这节课要玩的游戏是斗牛。”我对老师说：“斗牛？怎么玩？”老师清了清嗓子说：“斗牛的规则就是每组三个人，每人一张纸，在纸上写上一个数字，然后把纸贴在自己的后背，哪一组先看完对方身后的数字，哪一组就获胜。但是一定要准确无误说出来才算赢。”这时大家彻底明白怎么玩了，就开始积极准备着。

游戏开始了，我、崔圣杰、杨浩楠是一组。为了不让对方发现我们写的是什么数字，于是我们就来到教室外面准备。我在纸上写上“88”，崔圣杰的是“33”，杨浩楠的是“66”。准备好之后，我们推开门走进教室，对方的阵容有两个大高个，好棘手呀！老师一说：“开始！”我自信满满地对我们的队友说：“稳住，我们能赢。”但我们组的杨浩楠从桌子下面钻过去了，想来一个“偷鸡摸狗”，但是想不到的是不但没有成功，反而被对方一下子按住准确读出了他背后的数字，他被淘汰了。我和崔圣杰这下傻眼了，开始抱怨杨浩楠的冒险主义。

时间一分一秒过去了。我们一动不动，因为不管是是气势上还是人数上，他们完全压制着我们。但奇怪的是他们也是一动不动，看来他们也不敢轻敌呀！可是，老师看不下去了就对他们说：“你们三比二还怕他们，快点进攻吧！”他们一听老师这样说，就向我们冲了过来。我前面的自信满满现在已经荡然无存，此时真是害怕至极了。

他们组的两个主力和我们一对一开始决斗，但是另一个却从侧面杀出，糟糕！崔圣杰身后的数字被发现了，OUT！这下我也只能做最后的挣扎，但是在十几秒之后还是被发现了。

虽然我们输了，但是也让我懂得了“团结合作”这四个字的意义。让我明白了做什么事情要听听别人的意见再做选择。