【篇一：有趣的数学作业】

“太棒了，太棒了！”教室里炸开了锅，原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料，我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时，张老师又补充说：“大家去超市不光要买饮料，还要看一看标签，记得要买一升饮料。”听了这话，我们的兴趣更浓了。

放学了，我和好朋友小可来到超市，直奔饮料区。好多饮料啊！我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着，回家可以好好品尝了，想着想着，口水都快流下来了。

小可一看我那馋样，笑着说：“你别只管拿呀，也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊！”我如梦初醒：“只顾着想吃了，把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的饮料，一屁股坐到地上算起来。算来算去，拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升，怎样才能凑到170毫升呢？我到酸奶区走了一圈，奇怪了，这么多酸奶，愣是没有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么办呢？

正在我一筹莫展的时候，妈妈催我回家写作业了，原来不知不觉中，我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说：“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗？”我为终于能完成作业高兴，又有点沮丧，如果用这种方法，我喜欢喝的饮料就不能拿了呀！是完成老师的作业要紧，还是满足自己的胃口要紧？在心里盘算了好一会儿，理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧！最终，我忍痛割爱，拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的饮料了，但完成了老师布置的作业。

原来去超市买饮料还可以学到数学知识，这真是一项有趣的数学作业。

【篇二：我爱牛奶】

每当我喝牛奶的时候，就会情不自禁地问自己；难道这牛奶就是直接从奶牛里挤出来的吗？难道一开始就有各种各样的味道吗？我百思不得其解。正好，绍兴广播电视报小记者站举行了一次宁波牛奶生态实践活动一日游，我就带着好奇心去看个究竟。

到了牛奶集团生态牧场，我就看到工人们正在奶牛身上机械化挤奶，然后把挤好的牛奶放进一个桶里，送进消毒区，接着，消毒区的工人把一桶桶牛奶放进消毒机里，只听“呼”的一声，原来黄黄的牛奶变成了白色的无毒乳体，后又装进了刚消完毒的无毒金属桶里，接着又被送进了加料区。这边就是负责加调味料，有酸奶区、甜奶区、纯奶区……我最喜欢酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶区看；原来工人们是加了适量的乳酸糖、白醋、盐、味精、食用香精，然后进行搅拌，搅拌后的牛奶因乳酸而变得很稠，这就是我们平常最爱喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包装区，当这些包装区的工人把牛奶包装好后，就会让检验员抽检，如果被抽检出有问题牛奶的话，这一排牛奶就全部报废。合格的再进行箱包装，也就是我们平常看到的一箱箱的牛奶。

啊！这次我终于知道平时喝得牛奶是怎么来的了。这次实践活动真让我受益匪浅，让我更爱牛奶了！