【篇一：无知的苍蝇】

“哈哈哈哈哈”

“哈哈哈”

是什么惹得全班大笑呢？哦——原来是因为一只苍蝇……

我走进教室，准备把黑板上眼花缭乱的板书抄到语文课本上时，突然，一只非常普通的苍蝇把班级沉重的气氛给打破了。为什么呢？为什么苍蝇还会惹起哄堂大笑呢？哦～原来是因为这只“无头苍蝇”跑错了地方，竟跑到手动触屏上去了。这苍蝇的毅力还不小。这点一下，那点一下，像是一个学了几十年的武术高手。起初，好似点开了一个新闻广告，老师瞧见了，关闭标签，轰走苍蝇，并没有特别在意。

没想到那只苍蝇竟死性不改，再一次的“无头无脑”了，爱上电脑屏幕，再次回到了起点，好像要是不成点大事儿就不走了。完了！完了！苍蝇又开始发功了！这抓一下，那踢一下，这挠一下，那蹬一下。嗯！看样子是练了有几年了。终于不枉费20分钟的辛勤努力，终于练成了百年秘籍——点开了一个文件。开小差的同学瞧见了苍蝇的“功夫”，便不分青红皂白地大笑。在前排的同学瞧见了，便一起笑。而后排的同学完全不知道发生了什么，依旧一脸平淡。不过，听了前排同学的讲解，瞬间恍然大悟，后知后觉地也跟着大笑。

老师拿来法宝---苍蝇拍。坏了，可怜的苍蝇就要牺牲了。老师拿起苍蝇拍在瞄准苍蝇，可“无头苍蝇”的“头”始终没有长出来，还在欣赏自己的战绩，只听“啪”，手起拍落，直中目标，苍蝇“壮烈牺牲”了。

唉！苍蝇死的好可怜！我们笑得好大声！

“哈哈哈哈哈”

【篇二：有趣的游戏】

【盘根错节】

快乐（3）班杨南疆

今天，老师让我们玩了一个开心的游戏。

游戏的规则是大家手牵手，围成一个圈，记住左右边的同学，接着打乱顺序，再牵回原来的手，快速还原成原来的位置。

同学们围成一圈，记住左右边的同学，打乱顺序后，我们把手牵起来，当老师说“一二，还原”的时候，同学们简直是像一只无头苍蝇一样到处乱钻，虽然还原了位置，但由于一个同学犯规算失败了，第一次只是一个小练习，由于我们不团结而失败。

第二次，我们吸取了教训，不像第一次，像个无头苍蝇一样到处乱钻。第二次同学们开始团结友爱，互相帮助，大家商量，有的人在说：你先，你先，他先，他先，虽然我们第二次挺团结友爱，互相帮助的，但我们还是失败了，因为人太多了，很乱。

第三次，我们分组了，男生和男生一组，哇，我们玩得可开心了。这次的结更难但还是被我们轻松结开了。

真好玩，下次我还要再玩一次！

【盘根错节】

快乐（3）班张晗逸

今天，老师让我们玩了一个游戏，这个游戏的规则是大家围成一圈，记住左右边的同学，打乱顺序后，再牵回原来左右同学的手不松开，快速还原成原来的位置。

我们知道了游戏规则，就迫不及待马上开始玩游戏了。第一次，我们打乱顺序以后，一下子变成了一个死死的结，我们就像无头苍蝇，到处乱钻。最后我们失败了。老师说是我们不团结，所以才解不开。

第二次，我们吸取教训，又打乱了顺序后，慢慢的静下来，大家看到盘乱的手在思考，有的说：“你先钻。”有的说：“不，是你先钻。”还有的说：“不是，应该是他先钻吧！”尽管大家都是尽力了，最后我们又失败了。虽然我们没有成功，不过我们知道了一个新知识，只有“团结友爱，互相帮助”才能获得成功。

最后一轮，老师让我们分组，女生5个人，男生也5个人。因为人比较少，我们就非常容易解出来了。

这个游戏不仅好玩，而且让我们懂得要团结合作、互相帮助这个道理。

【盘根错节】

快乐（3）班陈慧琳

今天老师带领我们玩了一个游戏，这个游戏的题目是“盘根错节”。

老师先让我们围成一个圈，记住左右边的同学，打乱顺序后，牵着原来同学的手不松开快速还原成原来的位置。

第一次我们是只管自己钻，根本没管别人，都想让自己先出来，乱得就像是无头苍蝇，到了最后我们虽然回到了原来的位置，但是我们的手都“断”了，所以是失败的，老师说是我们这次不团结，才导致失败的，我们想了想的确是这样，都决心改掉这个错误。

第二次，我们打乱顺序后，开始想回到自己的位置了，同学们精心商量，有的说：“你先吧”，又有的说：“不对，应该是你先。”我们冷静思考后才开始有顺序地还原，到最后还是失败了，不过第二次虽然没有成功，我们知道了只有团结合作，互相帮助才能取得胜利。

到了第三次，老师为了解决我们的人太多太乱这个困难就给我们分成了两组，男生一组，女生一组，分完了组我们觉得好解多了，我们很快就解开了“死结”，而且可简单了。

“盘根错节”的游戏真好玩！真希望下次还能玩！