【篇一：我与《弟子规》】

最近，我学习并背诵了一本叫《弟子规》的书。书中讲了，作为一个孩子或一个学生要怎样做才是正确的。书里面讲了七个方面：“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”。

书里面“入则孝”中有这么一段话：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变”。我觉得，其中我做到过“父母责，须顺承”和“冬则温”这两点。

前几天晚上我在楼下玩，爸爸妈妈也在楼下散步。我擅自做主跑到一个小朋友家里去做调查。恰好这时爸爸妈妈来找我，想让我回家。发现我不见了，心里很着急。他们在院子里大声喊了好久，也不见我人影。直到我做完调查后才回到家。爸爸妈妈狠狠地批评了我一顿。之后我想了想，主动认了错。爸爸妈妈见我主动认错了，就没再责备我了。通过这个事情，我不但做到了“父母则，须顺承”，还知道了“出必告，反必面”。

我还记得，在一个寒冷冬天的晚上，我让爸爸妈妈不要充热水袋，他们感觉很奇怪。那天我特意提早上床帮爸爸妈妈把被窝焐暖。他们一进被窝就觉得很暖和，就问这是怎么会事？当他们知道是我把被窝焐暖后，连声夸奖我呢！我听后心里甜滋滋的。

我发现孝也是很好的，不但别人会更多表扬我们，还会增添我们的美德哦！

【篇二：有爱不觉人生寒】

人生总归绕不过“爱”。

茕茕立于世间，深感白云苍狗、雪泥鸿爪，然流光醒转深处，总有些真、善、美得以留存，散发着柔和的光，从不因时间所蒙尘，反因岁月而愈发触动灵魂，为平日带来暖意的温度。人生何处不是爱？有爱不觉人生寒。

寸草心春晖意

爱父母，是人间最淳朴的真爱。

“君不见，高堂明镜悲白发”，我亦不见。父母在我们面前永远是坚强的、无私的，无惧无畏、无所不能，仿佛有着世间最强大的力量。常常把他们当“超人”，然而我们却忘了，父母在我们这样的年纪，也不过是两个会哭、会痛、会犯错、会无助的“凡人”。而让父母变得如此“伟大”的，正是对我们的爱！

细细品来，一杯热牛奶的温度，便是母爱的温度；一双长满老茧的双手的厚度，便是父爱的厚度。我们有时的忽略正是最日常的温存与爱意！寸草心，当报三春之晖，古人之理今之尚存。对父母，既怀感恩，更要亲力亲为，一盆洗脚水、一餐热米饭、一张成绩单，小事当中亦寓含孝敬之意，寸心有爱，方让父母之心亦觉不寒。

泛爱众而亲仁

爱他人，是人间最仁慈的善意。

我将“爱众”分为三个层次。第一个层次当为“己所不欲，勿施于人”。这是最简单的善意，然却是最难做到的。不强迫他人、不要求他人，尊重，便是对他人最基本之爱。第二个层次当为“己欲立而立人，己欲达而达人”。为他人所想、为他人所谋、为他人所乐，此时便已达到“君子”的一个要求，君子之爱，在于仁。第三个层次当为“为天下立心、为生民立命”。正如范文正公忧民之所忧、乐民之所乐；欧阳文忠公与民同乐；杜工部“大庇天下寒士俱欢颜”。将苍生百姓放入心中，才是真正的“大爱”。

常曰：达则兼济天下，穷则独善其身。若我们尚没有泛爱百姓的能力，也并非不可“泛爱众”。举例而言，老人摔倒，我必定扶！世间虽有不善，然更多大爱，我们能做的，便是让世间少一分寒冷！

天地间有大美

爱自然，是人间最绮丽的大美。

山河岁月，自有大美而不言。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”世界那么大，虽无法涉足一二，但仍心向往之。遑论远处，即是近处之四时与花草，亦会带来生命的大美与大爱。

看看土地的变化，看看季节的更替，是件多么令人欣喜的事！春天来了，冰雪尚未完全消融，江水还未开始流动，便可看到树林与田野之间淙淙的小溪流。夏天来了，傍晚日头渐落，夕阳渐红，炊烟渐起，一架飞机驶过，便可看到晚霞间那美丽的弧线。冬季到了，苍茫大地银白一片，远处山脚下薄雾缭绕，便可观到自己沉静开阔的内心。

山川相缪，郁乎苍苍。这样的自然大爱，总是让人于心里满载一船星辉，又想在星辉斑斓里放歌。真正爱上自然，便是爱上世界，便能够洞察万物而欣喜。这样的浑融，乃是天地万物的相谐相生，是日月星华的相耀相明，是寥阔人间羽化而欲登仙的相合相融，也是身与灵、心与魂的极致相通。

于我而言，父母的真爱、他人的善意、自然的大美，便是生命中最重要的“真善美”。人生事，难免不称意，但以爱在手，便可杖藜看云，踏歌而行！

或许，生命本身便是“爱”。是的，爱在生命里，一直都在。生命的大教室里，爱一刻也不曾缺席。张晓风说：树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？

那么，路在，爱在，心在，梦想在，人生在，你还会不会觉得寒冷？

【篇三：爱无所不在】

凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。

用第一抹无线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音为世界唱一首歌；用我们内心深处的那一份善良去感化世间万物；用一颗赤子之心让世界更加美好。

人间有真爱，处处有真情。世间的爱的种类之多，有家人之间的爱，同学之间的爱，朋友之间的爱，而这些爱的源泉便是内心深处的那一份善良。

生活因为有爱，才变得更加多彩多姿；生命因为有爱，才得以一代又一代的繁衍传承；地球因为有爱，才变得更加美丽迷人。爱让人冰冷的心重新有了温暖；爱让走上错路的人迷途知返；爱让陷入绝望的人重新点燃了希望；爱让寒冷的冬季有了一丝的温暖。

不求大爱无疆，但求小爱有情。我们只是芸芸众生中的一个，可能没有能力去改变什么，但只要我们用一颗真诚的心去帮助他，让他人感受到我们的真心。爱也不一定要做什么惊天动地的大事，有时只需要一个动作，一个微笑一句问候就好。

当他人伤心难过时，我们给他人一份舒心的安慰；当他人失败受挫时，我们可以给他人一个肯定的眼神；当他人摔倒受伤时，我们可以给他人一份温暖的关怀。我们要从身边的小事做起，为爱努力，让我们的爱开出美丽的花朵。

阳光用它爱的光线温暖大地，使冰雪融化；雨水因爱从天上来到人间，用它那小小的身躯滋润着每一寸土地；小草因爱用它那一抹绿色装饰着大地的一角；人因为有爱，才奏成了一首首欢快的乐章。是爱拉近了人与人之间的距离；是爱让黑夜不再阴暗；是爱让生活变得不再单调……

子女因父母给予的爱，才得以健康快乐的成长；学生因为老师给予的爱，才得以更好地获得新的知识和技能；人类因自然给予的爱，才得以生存栖息；地球上因为有了这些爱，才显得更加生机勃勃。

弟子规，圣人训——泛爱众——凡是人、皆须爱，天同覆，地同载。

【篇四：我的良师益友】

前几日，学习了《弟子规》这部培养孩子良好生活习惯的好教材，学了它，我明白了许多，使我受益匪浅。

这本书堪称是启蒙养正、教育子弟敦伦尽分、防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物。全书分为七个部分“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信”‘“泛爱众”、“亲任”、“余力学文”。“入则孝”讲的是人子之道，就是孝；“出则弟”讲的是兄弟相处之道及在长辈前的规矩；“谨”讲的是人的自制力，独立生活能力和做事能力；“信”讲的是人的信用和信念；“泛爱众”讲的是以广泛的爱心对待社会大众；“亲任”讲的是要选择良师益友；“余力学文”讲的是学习圣典的态度、方法。

这七部分令我感触最深的是“泛爱众”和“信”。“泛爱众”使我明白了：对待他人、要以一颗友爱之心，因为人类生活的纽带，就是爱心。想起往事，不觉面红起来：

炎热的夏天，知了不安分的叫个不停，听的人一阵心烦。喝着冰水，行走在大街上，看着道路两旁的花也被晒得无精打采，更烦恼这天气了。忽然闻到一股刺鼻的味道，简直令人作呕。我顺着味道找出了源头：呵！原来是一个乞丐。看着他衣衫褴褛，蓬头垢面的样子，闻着那三级大风也刮不走的味道，我简直不想从他身边经过，对他厌恶至极，将天气的罪恶都追加到他的身上。可又绕不过去，没有办法，捂着鼻子，快速奔跑起来。“小姑娘，行行好吧，我一个人被生活所迫……”路过乞丐的是时候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看着他那脏兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄脏了，快放手”。乞丐一脸无奈的放了手，不可置信带着乞求的眼神并没有打动我。我气呼呼地大步离开，还不时回头瞪他几眼。现在的我，不会再这样了，我会尽力的帮助他们，对于他们，还会产生怜悯之情。

“信”使我明白了：做事要以诚信为则。记得一次我在家中淘气，将茶杯打碎了。看着爸爸怒气冲冠的样子，我没有诚信，说是喵喵﹝大花猫﹞干的。现在想来，真不应该，不仅不讲诚信欺骗了家人，还使花猫受了委屈。

《弟子规》是我的良师益友，学了它，我明白了许多，明白了要诚信做人，要有孝道，要有一颗友爱之心等道理。它使我受益匪浅，我会认真学习并遵照它的内容去做，从而使自己变成更加优秀的人！

【篇五：弟子规对我的启发】

《弟子规》这本书是少儿必读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育儿女养成忠厚家风的最佳读物。若能认真阅读《弟子规》，真正了解其中的含义，定会对你受益匪浅。

《弟子规》的第一篇是入则孝。主要教育我们要孝敬父母，无论如何，都应当听他们的教诲。第二篇是出则悌。主要讲我们要尊敬兄长，兄弟和睦，少让父母担忧。第三篇是谨。是讲我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。《弟子规》里还有信、泛爱众、亲仁、余力学文，读了它们也都令我若有所悟。

在没读《弟子规》之前，我认为儿女的地位是至高无上的，父母得听从我的指挥，听从我的命令任我摆布。以前，我一回到家，马上坐到椅子上，从不过问父母的感受，还大声地叫道：“给我一杯水！”到了要吃晚饭的时候，我总要大叫一声：“把饭端来！”妈妈把饭端来，放到桌子上，我连一声谢谢都没说，便津津有味地吃起来了。现在，我学习了《弟子规》，父母不让做的事情我也不再任性，孝顺父母、尊敬父母也不再调皮了。

在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人。我也要继续学习《弟子规》，成为一位品学兼优的好学生。