【篇一：开学一件事】

早晨，小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着美妙的歌，同学们纷纷从睡梦中醒来，前往校园。我也一样满怀憧憬地出发了。（借景抒情，表达自己的开心，棒！）

我坐上熟悉的电动车，经过那条上学的必经之路，听见校门口熟悉的朗朗书声，我激动地迎来了我的新学期！

到了学校我们先把寒假作业交了上去，（便开始正式上课了。）在经过了两节同学们最讨厌的语文课的“煎熬”后（用词有意思），终于到了同学们最喜欢的体育课时间。同学们欣喜若狂，有的拥抱在一起，有的站在椅子上欢呼，有的还一蹦三尺高。他们一定是在期待着，新学期第一节体育课有什么好玩的游戏、有趣的体育项目在等着他们。可事实却并不是这样的。

上课了，体育老师把我们带到了大礼堂，只见五六年级的一个班在那练习跳操。我们找了一个空位，挤了进去。这时老师才公布了这节课要学习的内容——练习武术操。老师话音刚落，同学们就“哦——哦——”地叫了起来，不知道是在起哄，还是在响应老师。我相比之下就比较淡定，因为我觉得应该没戏。不料，事实果然如此。

老师先教了我们几招，比如马步出拳向左转，两只手握拳做一个90度的角，和一个左手在下，右手在上，然后两只手平举，再右手举头上变掌向上，左手也变掌朝下。（我们学了没多久，就开始叫苦连连，）一会儿就累趴下了，都不知道摔了多少次，最后还是一招不会。老师还在继续说：“我们接着学下一招！”同学们听了，就苦苦哀求道：“老师，太难了，还是别教了吧！我都要被累死了，啊！啊！”但老师“铁面无私”，还是要求继续练下去。

终于，这节艰难的体育课迎来了响亮的下课铃声。我们也勉强练完了，同学们还在不停地抱怨：“啥武术？真不好玩。”这时（，老师又狡黠地一笑，）对我们说：“下节体育课还练，知道了吗？”“NO！不！”同学们异口同声地喊道。估计同学们都对这节体育课产生阴影了，我也一样，还是喜欢原来的体育课！

嘿——好好的体育课，却变成了武术课，我还是喜欢原来的体育课，你呢？