【篇一：堵作文记叙文】
窗外瓢泼大雨，黑云在天上翻滚着，潮湿的空气中夹杂着几分粘腻，我看着外面黑压压的全是接孩子的家长，不由得在人群中寻找起那抹熟悉的身影。左看右看也没找到，不禁失望地垂下了眼眸，心悄悄地堵住了。
我走出教学楼，看着那一颗颗雨珠掉落这水坑里，发出一阵阵欢乐的笑声，似乎在嘲讽我孤身一人。周围的欢笑包围着我，时不时还有几个人推搡着把我挤到旁边去。
“你堵着路了，走不走啊？”
一位家长不耐烦地冲我叫道，我看着外面的倾盆大雨，咬了咬牙冲进雨里。
“这里。”人群中一声熟悉的声音传入了我的耳朵，奶奶撑着伞站在一棵树下。她那老旧的胶布雨鞋早已被雨打湿，一些雨珠像那盈盈月光在昏暗的天色里发着淡淡的光芒，似是在诉说着她的孤独。
“你怎么才来，我衣服全湿了，你怎么不在班外等我？”
我冲着奶奶吼道，奶奶微喘着气，一脸歉意地解释道。
“我去买……”
“行了，回家吧，我可不想浑身湿透。”
我打断了奶奶的话，奶奶拿着我的书包，有些吃力的背在身上。我看了她一眼，转身便走，心里闷闷的。
我走得很快，奶奶在我身后赶着。
“走慢点。”
奶奶那大嗓门从后面传来，盖住了雨声，周围的人都转身向我看来。一阵燥热覆在我脸上，我的脸瞬间发烫，脚下的步子也加快了起来。
红灯亮了起来，我停下了步子，奶奶过了好一会儿才赶了上来。她那粗重的喘息声在我耳边响起，脸也涨红了。她的衣服被雨水打湿了，随自己的两鬓黏在两旁。大冬天里，额头上竟然有了些许汗，背也因为书包的沉重而下垂，整个人像一棵蔫了的茄子。
“下着雨呢，走这么快会摔倒的。”
我背过身不理会她，绿灯亮了，我急忙就走，一辆车飞快地驰来，身后的人赶忙拉了我一把，飞溅的积水朝我涌来，我的衣服被浸湿了。
“还好只是衣服湿了，吓死我了，你也看着点车再走啊……”
焦急又后怕的神色布满了奶奶的脸，她一边擦着我的衣服一边说。我转过头，无意中瞥见一对祖孙——女孩挽着自己的奶奶，抬头不知和奶奶说什么，引得她奶奶咯咯地笑。祖孙脸的笑容像冬天里的暖阳一般。再回头看奶奶，她从布袋中掏出热乎乎的包子递给了我。
“先吃点垫肚子，回家就可以吃饭了。”
我的心的堵塞又深了一些。
仿佛过了一个世纪那么漫长。绿灯再一次亮了，我紧紧地挽住了奶奶，她看向了我，似有些吃惊，随后便露出了笑容。我心里的堵塞悄悄地瓦解崩塌，雨珠又迸溅着，闪闪发光。
【篇二：我的老师作文记叙文】
祖林老师是我的语文老师，也是我的班主任。她30多岁，个子不高，但身材很匀称，圆圆的脸蛋上总是挂着笑容，一双犀利的眼睛成了最吸引人的地方。也许你觉得老师没有什么好写的，但是她却是一个与众不同的老师，她不仅教给我们知识，还教给我们许多人生道理。我们发自内心的敬爱着她。
祖老师的语文课上得非常生动幽默。祖老师看到我们经常写错别字，就跟我们开玩笑说：“你们可别写错别字啊！你们写错别字就好像把这个字的‘眼睛’安到‘眉毛’上了，把它变成了一个丑八怪了！它会很伤心地说：‘小朋友怎么都不认识我呢？’”从那以后，大家都记住了这个“玩笑”，也把爱给字“整容”的毛病改了过来。祖老师是一个大胆，有创新思维的老师。记得班上的两个‘乐队’，请求在班上办一次音乐大赛。下课时，刘若缇到处宣扬他们会在班上办音乐大赛。由于临近期末，大家的学习都很紧张，所以对这件事都是半信半疑。上课了，在大家期待的眼神中，祖老师踏着轻快的节奏走进了教室，宣布了一件事：“这节课我们放松一下，让我们一起来听我们班的‘乐队’唱歌吧！”在一片欢呼声中，音乐大赛拉开了序幕。
两个‘乐队’轮流上场表演，一会儿是沈一峰唱《小沈阳》把大家逗得哄堂大笑，一会儿是刘若缇她们带着大家一起齐唱流行歌曲，一会儿是……我也在那很开心的大笑。我想：这两个‘乐队’能站在讲台上大大方方的给大家表演，都是因为祖老师平时对他们的鼓励吧！新学期开学，祖老师提出了一个新奇有趣的方案：让每个同学都当上班干部。班队课上，每一个同学都积极举手，提出还没有人担当的职位。
放学时，每一个人的脸上都洋溢着快乐、满足的笑容。我们班里还有其他班没有的好看的窗帘，有别人没有的小小展示栏，我们班里还有一种独特的温馨气氛，而这所有的一切都是因为我们的班主任——祖老师。祖老师还敢于去做，去想。别人老师没有去做过的、从来没有想过的，祖老师都在努力的尝试。
所以我们班不仅自己出了一期名叫《细雨初荷，小芽尖尖》的作文集，还在上学期全区抽考中取得了不错的成绩。祖老师让我们体验到了一种与众不同的教育方式，那是一种真正寓教于乐的教育方式！
【篇三：我的老师作文记叙文】
老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任孔老师，她却有一股神奇般的`力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近六年了。
孔老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕孔老师，我也不例外。
记得三年的时候，孔老师对我们作文的要求特别高，其它班对作文要求都不是特高，写二三百字都可以了，而我们班却要写五百字。一开始，我以为孔老师这是瞎胡闹。后来，我的作文成绩一直在稳步提升，最终弄明白了孔老师的良苦用心。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了孔老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，孔老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，孔老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的孔老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。孔老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解孔老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手，做着动作幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
孔老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，孔老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是孔老师的学生而骄傲，孔老师会永远留在我的记忆里！