【篇一：熊妈妈的三个孩子】

在风景优美的大海边，有一片茂密的大森林，里面住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个快要长大的孩子：身强力壮的老大叫听话，老实本分，是一个诚实的孩子；奔跑如风的老二叫机灵，很爱动脑筋；美丽漂亮的老三是个女孩，叫美美，长得楚楚动人。

有一天，熊妈妈把三个正在玩耍的孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，让它们离开家去外面闯荡闯荡。因为它们年纪也不小了，应该学会独立生活了，不能每天老呆在家里玩耍。同时，熊妈妈也要看看它们谁能通过自己的努力过上富足的生活。

几年过去了，渐渐衰老的熊妈妈又重新看到了她的三个孩子，得知了这些年它们过着不同的生活。

出去闯荡的那一天，兄妹三人走到了一个三叉路口。它们商议了一会，就决定一个人走一条路，自己单独生活。

老大听话走着走着，来到了一个热闹的小镇，发现这里到处都在燃放鞭炮，觉得很奇怪，就朝站在不远处的一位镇民询问情况。那个镇民告诉他这是本镇一年一度的鞭炮节。今年镇长说，谁在这个节日里鞭炮燃放得特别，就会得到他的奖励。于是老大听话也跃跃欲试，想去碰碰运气。他来到镇上，用了十元钱买了两串鞭炮，然后又用五元钱买了一些彩带和花生米。他把彩带牢牢地系在了鞭炮上，然后又在每个结的套上塞一颗花生米。他想：这样或许能制造出最特别的鞭炮吧。他把这两串鞭炮拿到街道上点燃了。霎时间，随着鞭炮的炸响，一根根彩带和一颗颗花生米从鞭炮炸出的烟雾中飞出来，飘洒在绚丽的天空中，落在了欢快的镇民身上。镇民们都停止了燃放鞭炮，用惊奇的目光看着老大听话，接着人群中爆发出一阵阵欢呼声。原来，听话制造出了最奇特的鞭炮。随后镇长奖励了他，让他留下当本镇的副镇长，而听话却婉言谢绝了，只想留在本镇开一家鞭炮店，做出各种各样的鞭炮。一天天过去了，生意也越来越红火，不久以后，他也当了本镇的镇长，过上了富足的日子，真是大快熊心。

老二机灵来到了一座水上城市。他见这座水上城市没有固定的水下根基，心里很着急。于是，他便找到市长，对市长说：“这座城市没有水下根基，随时有可能被漂走。”市长也正在为这事苦恼，见他来了，就问他有何高见。于是老二机灵就把自己的方案跟市长说了，市长一听，高兴地采纳了他的意见，开始建造水下根基，竟然成功了。后来，全体市民推选他当上了水下工会主席。从此，他也过上了快乐充实的生活。

老三美美沿着那条路一直往前走，不知不觉来到了一座酷爱音乐的城市。由于她平时也十分喜爱唱歌，于是便用一百元钱举办了一次简单的音乐会，没想到也十分成功，轰动了这座城市。不久成了有名的歌手，并与一位海军旅长结了婚，生下了两个孩子，过上了幸福美满的日子。

熊妈妈听到这里，感动得老泪纵横。她为自己的三个孩子感到骄傲，也为自己感到欣慰。她相信，自己的孩子会更加有出息，他们的事业会更加辉煌，生活会更加富足。

【篇二：西顿动物记读后感】

本来《西顿动物记》是我给上一届四年级的推荐读物，这几天没有书给纯熙讲了，看着这套书也还算有些图，就试着给她讲一讲。没想过她特别喜欢听，比对歪歪兔那一套的兴趣明显更加浓厚。

讲完第一部分之后，磨着让我给讲第二部分。而且我从她的反应来看，的确是听得懂。

首先是评价。“妈妈，那个管牛的（她大概是记不肯特中校这个名称）真坏，他可以告诉那个熊妈妈以后不要再伤害他的牛了，为什么要打死她呢，剩下小熊们多可怜呀！”这个感情投入还是比较多的，看到华普被捕猎器夹伤的地方她还捂着眼睛，不忍看图。

其次是提问。“妈妈，越传越广就是越传越远吗？”“差不多，就是意思这件事让更多的人知道了。”“妈妈，性格是什么意思？”“性格就是一个人的脾气性格，比如说有的人活泼一点，有的人安静一点，有的人爱发火，有的人不爱。”薛法根老师对词语的关注的确是很精准的，孩子们对于词语的不理解是阅读的一个很大的障碍，词汇量丰富可以提高阅读能力。

再次是质疑。“妈妈，为什么枪打在华普身上他就没事，为什么熊妈妈和熊弟弟中了枪就死了？”“因为熊妈妈她们被打中的是要害，比如心脏和脑袋，而华普被打中的是腿和肩膀，这是不一样的。你看见过有的人胳膊腿没有了还能活着，肯定没见过脑袋掉了还能活着的吧？”我很高兴宝宝能提出这样的疑问，因为这两件事相隔比较远（一件在第一章，一件在第三章），宝宝能联系在一起思考，就说明她的思维有了深度，还试图去抓书里逻辑上的漏洞。

通过纯熙读《西顿动物记》，我更加明确的一点是，面对某些书单明确规定几年级读什么书，我们应该根据孩子的实际情况对待。有的孩子阅读能力发展得好，就一定比书单读得要快，要多。像好多书单都认为四年级读《绿野仙踪》，可是我在一年级就给孩子们读了，孩子们不仅读得懂，而且很喜欢。我们不要用成人的思维去猜测孩子一定喜欢短的，根据我的观察并不是这样。越长的故事它越生动越具体，孩子是更喜欢的当然这跟孩子的阅读能力和习惯有关系，如果从未进行过阅读的孩子突然读一个特别长的，恐怕他的脑子无法进行这样的深度思维，会感到疲惫，从而伤害阅读兴趣。

这几天我学习《小学生发展与教育心理学》，其中提到——小学儿童，主要是具体形象思维向抽象逻辑思维过度。我就在想，给孩子讲故事，或者说孩子自己进行阅读一定可以促进具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。因为文字符号不同于图像，它是需要孩子的脑力劳动的。纯熙处于一个学前的阶段，我之前发现她不太喜欢图少字多的读物，可能是她需要借助图画来构建这个故事所营造的情境。而这一次，西顿动物记，图并不多，字却不少，她能喜欢，所以我很欣喜她的阅读能力更上一层楼了。

另外一点，我还是觉得要给孩子读经典的东西，经典的东西经过多少人的检验，经过时间的洗礼，真的是有它的过人之处的。这一点，我从纯熙和学生的反映，以及个人感受来看，的确是如此。

一点感想，记在这里，与大家共享。教学育儿不分家，我们一起努力！

【篇三：坚持的结果】

今天，姜老师要给我们看一个小视频。我听了，心想：难道这个视频又是讲出一些道理的？我又激动，又疑惑。

开始了，开始了！顿时，全班都安静了下来。这个视频里先是有一只熊妈妈和一只小熊仔走了出来，然后它们走的时候，忽然遇到一个悬崖，熊妈妈很快滑过去了，可是小熊仔却怎么滑也滑不过去——好不容易爬上来了，可是脚没有踩稳又滑下去了。于是，它便沿着妈妈的路线走了上去，但我感觉熊妈妈好像生气似的，猛得扫了一堆雪将小熊仔扫了下去，但小熊仔不但没有灰心，而且还奋力爬了上去。

看了这个小视频，我想：这只小熊仔不就是拥有这种持之以恒的信念才成功的吗？想着想着，我不禁联想到了自己，比如说上课听了一半就开始开小差、写作业写了一点儿就开始玩了……，因此我既没有听懂老师讲的内容，而且作业写得也很慢，我就像一只断翅的鸟一样一直在往下坠。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家应该知道，雨的速度是非常快的，但是它们都没有唯一的目标，所以它们不能把石头打穿。还有那些完成不了自己梦想的人，正如一句名言：把语言化为行动比把行动化为语言困难得多。但是，生活中也有为了自己的梦想，不懈奋斗的人，他们最终都取得了成功：李时珍，是一位医学家，他就是坚持不懈，又是闻草药，又是尝草药，最终写成了药学巨著《本草纲目》。大家应该一听到“科学家”这三个字，就会想到美国科学家爱迪生吧！其实他也是通过持之以恒，才发明出电灯、电影放映机、留声机……。面对生活，其实一点都不难，但你首先要做到的就是坚持不懈、持之以恒。

看了这个小视频，我觉得自己还有许多不足的地方，但我相信，只要坚持不懈、持之以恒，就能成功！

【篇四：走过冬眠】

小莫是一条猎犬，一条出生于熊窝的西伯利亚雪橇犬，俗称哈士奇。

熊和犬？八杆子打不着一块的关系，怎会羁绊连接在一起，需要多少缘分？遥远的时光洪流里，记录了一个温暖的故事。

小莫是一匹拥有纯正血统的西伯利亚雪橇犬，然而他根本没有见过自己的亲生母亲，从出生起直到第一眼看见的东西，就只有熊妈妈，铺满茅草的熊窝，五只体型胖嘟嘟的熊宝宝。生物第一眼见到的事物，往往最为深刻，以至于很长一段时间，小莫坚定不移地认为，自己是一只狗熊……

刚睁开小眼睛的他，被母熊慈爱地舔着毛发，于是小莫从心底接受了熊妈妈，黝黑地瞳孔中尽是欢喜神色，成为了第六只“小熊。”

临近初春时分，虽说天气依然比较寒冷，但万物早就开始复苏，积满碎雪的大树底下，雨后春笋般的小草探出嫩绿枝芽，弱不禁风地，仿佛一阵微风袭来，便会折断而随风纷飞似的。

这一天，熊妈妈带上了熊宝宝和小莫，准备教导他们人生中的首次捕食。

熊窝外面是不停飞舞的风雪，寒冷的空气令老练的猎手都不敢出门。幸好熊宝宝们继承了厚实的毛皮，御寒能力让他们不必惧怕零度以下的温度，抖一抖略微肥胖的身体，便跟着领头的熊妈妈后边走去。小莫的情况可就遭了，他没有同兄弟们一样的厚实毛皮，生长得也瘦小多了，身子不自然颤抖了一会儿，他最终还是跟了上去。

熊妈妈穿过堆满积雪的树林，一直不停走啊走，走啊走……等到快接近山脚时，才掉过头，示意幼崽们发现猎物，仔细观察捕食方法。

小莫眼睛睁得老大，漆黑的瞳孔里不断有光芒流转，想看得更清楚一点，可几乎在瞬息之间，熊妈妈便一跃而起，用雄伟的身躯扑倒了猎物，这个场景，他内心深处突然响起一道声音，自己永远也做不到……正在此时，熊宝宝们都欢快吼叫起来，庆祝捕猎的成功，声音里是稚嫩却十分浑厚的灰熊音调。

小莫自然不甘落后，也吼叫了起来。当声音突破喉咙时，竟只是几声“汪汪汪！”的清响，他一时间愣住了，不明白为何声音与兄弟们不同，但是还年幼无知的他，依然认为自己是一只熊，可能有些细微的差别吧。然而永恒的时光不会为某件事驻足、停留，兜兜转转间，又是一载春秋。于季节交替洗礼，小莫脚下生活的土地，再度变得寒冷，空气中的水分也干燥起来，没错，初冬已然来临。随着时间推移，原本心无旁骛的小莫，思绪恍若不安的湖面般，激起了层层波澜。

“大哥，你有没有什么特别想做的事？”长大后的小莫仰起头，看向正捕食的熊老大。

“俺每天都这么过啊，有什么奇怪吗？”熊老大摸摸头，想不出该怎么回答好。

小莫听在耳里，先沉默了一阵子，却突然开始嚎叫，对着浩瀚无边的碧空，尽情释放自己的心情。“总有一天，我能够自由地奔跑，不论是刹那芳华、泡沫幻影，也要追逐生命的璀璨。”不甘平凡的他，内心深处，有一颗种子，悄悄地萌芽。

从猎场回来，天色已经很晚，夜色凉如水，撒下冰冷月华。

小莫躺在熊窝里，看着睡着的熊妈妈和兄弟们，瞄了一眼加厚几层的窝子，似乎意识到一件事，快要冬眠了……什么事都做不成，只能就此沉眠过冬，渡过一段长时间的无聊时光……

沉默良久，他双眼闪过一丝迷茫，走一步算一步？也许是很好的选择。但有限的生命中，为何不再增添一点追求，何必随波逐流？或许大部分生物到了一定阶段，都会出现这种复杂的情绪，迷茫、彷徨、不知自己该去往何处，又要停在何方？这时候如果有一个目标、理想，哪怕是虚假的梦想也罢，都要为之去奋斗去追寻，即使前方路难行，冰塞川雪满山，路在脚下，要走就走出独特的风采。

小莫又看了一眼熊妈妈，心里想到，也许冬眠是最轻松的选择，可自己会不会后悔，再也看不见苍翠的树叶、破晓的黎明、还有那一望无际的原野……世界如此美丽，难道只能闭上眼睛，陷入漆黑的等待中？不愿意去努力反而一味逃避，这样的道路，估计不会有未来吧。

小莫闭上眼睛，可这一次或许不是像狗熊一样，延袭碌碌无为地空虚生活，毫无追求和理想，只懂得安逸地睡觉，活在别人安排好的道路上。

第二天，小莫很早就醒了，他离开了温暖的熊窝，去向很遥远的地方，那里布满风雪荆棘，充满挫折困难，但他不会放弃，因为这是自己选择的道路，自己追求的未来。是的，现在的他，已经成功渡过了冬眠期，走过了冬眠。

而前方等候着小莫的，是一望无际的原野，以及漫无边际的天空……