【篇一：小石潭之水】

小石潭位于人迹罕至的地方，“隔篁竹”——令人想起王维的诗句“独坐幽篁里”；“闻水声，如鸣珮环”——珮环是玉，玉的质地温润，美玉撞击的声音清脆悦耳，潭水声清脆动听；“心乐之”——小石潭尚未露出真容，水声就已让柳宗元陶醉。

“下见小潭，水尤清冽”——冽，说明潭水清冷。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”——是侧面描写潭水之清澈。其实这是一种瞬间的错觉，因为水质清澈透明，以至于柳宗元在恍惚间产生了错觉，误以为潭中无水，这些鱼儿是在空中游动呢。因为空气和水一样，都是无色无味的。可是柳宗元再定睛一看，鱼儿是在水里游动着。由虚到实，这种美妙的错觉，让他写出了美妙的句子。类似的错觉美，在《记承天寺夜游》里也有过。

“日光下澈，影布石上”——水中鱼影。这影子，也很妙，再次从侧面渲染水的清澈透明。记得北宋词人张先因为擅长描写影子，被人称为“张三影”。《古今诗话》中说：“有客谓子野曰：‘人皆谓公张三中，即心中事、眼中泪、意中人也。’子野曰：‘何不曰之为张三影？’客不晓。公曰：‘云破月来花弄影’、‘娇柔懒起，帘幕卷花影’、‘柳径无人，堕絮飞无影’，此余生平所得意也。”后来，人们就称呼他“张三影”。还有一个影子，张先也写得很好，《青门引·春思》有这样的句子：

入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。

和张先的影子一样，水中鱼儿为实，水底影子为虚，由实到虚。这影子，印在千年读者的心上。

“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”——课本第191页注释：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

从注释来看，好像作者连用两个比喻，只是为了写出溪水弯曲的特点。柳宗元的水平如果这么低的话，不可能位列唐宋八大家。

这两个比喻的妙处，需要仔细咂摸，才能品出来味道来。

“斗折蛇行”既有共同点——都指溪水的弯弯曲曲，又各有侧重点。

北斗是星座，在夜里会闪烁星光，“斗折”这个比喻侧重点是溪水在日光照耀下闪闪发亮的样子，“蛇行”的比喻侧重点在溪水是流动着的动态，又和“斗折”一词暗合，因为流动，所以溪水像北斗星那样闪光跃动。

“明灭可见”——为什么呢？说明溪流两岸植被茂密，溪水有的地方被植物遮挡了。前文“伐竹取道”，后文“四面竹树环合”，都可以作为“明灭可见”的注脚。

“其岸势犬牙差互，不可知其源”——神秘水之源。正是因为小石潭有活水，潭水才可以如此清澈。

“坐潭上，四面竹树环合，凄神寒骨，悄怆幽邃”——凄清水之氛。

所以，和柳宗元一样，我们离开了小石潭。

【篇二：最懂我的人】

时间还在不停流逝，转眼间我已经15岁了，陪伴我15年的父母，你们又怎能不懂我呢，我也看着你们渐渐衰老……

记得很多次我表现反常时，你们也都能猜出发生了什么事——有一天我想回到家中，我装成一副失望的样子，可我也并不是真正的演员。总有缺陷——被自己内心激动给冲垮了，这是你们一看便知，我考试考好了，你们的脸上也浮出笑容说：“这次考试不算啥，下次继续努力，争取更好的成绩，不要骄傲……”浇灭我内心的“火焰”，毕竟你们是最懂我的那个人。

有一次，我考试考砸了。假装平静的表情，是下惊涛骇浪的内心世界。生怕“暴风雨”等猛烈冲击。一回到家中，一改往常的习惯，开始埋头苦干了，你们仿佛早就预料到般，相视一笑，一切尽在不言中，你们也当什么都没有发生，吃饭时是我最害怕的时候，毕竟吃饭时通常是要闲聊的，因为我在时也往往把“矛头”指向我，一如既往。可父母却省略了之前的批评与打骂，只说了“下次努力”四个字，可这不仅仅只是四个字，更重要的是它使我翻江倒海般的内心平静下来，我想他们真不愧是是最懂我的那个人。

不知为何，我从小有种习惯——喜欢拽父亲的耳垂，妈妈说你小时候你爸搂你睡觉时你总是抓住你，把耳垂搞得你爸只好头弯着，如果抬起头你就会哇哇大哭，我不禁感叹原来父亲在我小时候就知道我的心思，我当时怎么会那么样呢，父亲真是太辛苦了……

转眼我已经成为一个大小伙，开始了我们住校生一样刚住校的那段时间，区县处理人际关系以及学业的侧重点，毕竟一下子多了七门课程了，谁也不会一时半会儿解决，这是十分繁琐，这就搞得我上气不接下气，有时候连饭都吃不上，你们似乎把你们的依图传到我的心里，从班级回寝室时冥冥之中有一种强烈的预感，你们的寝室住果然你们来看我了，给我捎了许多好吃的，我想你们怎么可能知道，大概是我在家总是加夜宵的缘故吧。

最后你们为我付出了那么多的代价，才会对我如此熟悉，是那日夜的坚守与陪伴，是那无私奉献的精神与执着，是那形形色色的畅谈与交流，我想说陪伴了15年的我也如此的熟悉你们。但你们所做的一切都是为我好想让我长大有出息，有新的生活，而不是成为你们的翻版……