【篇一:小石潭之水】
小石潭位于人迹罕至的地方,“隔篁竹”——令人想起王维的诗句“独坐幽篁里”;“闻水声,如鸣珮环”——珮环是玉,玉的质地温润,美玉撞击的声音清脆悦耳,潭水声清脆动听;“心乐之”——小石潭尚未露出真容,水声就已让柳宗元陶醉。
“下见小潭,水尤清冽”——冽,说明潭水清冷。
“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”——是侧面描写潭水之清澈。其实这是一种瞬间的错觉,因为水质清澈透明,以至于柳宗元在恍惚间产生了错觉,误以为潭中无水,这些鱼儿是在空中游动呢。因为空气和水一样,都是无色无味的。可是柳宗元再定睛一看,鱼儿是在水里游动着。由虚到实,这种美妙的错觉,让他写出了美妙的句子。类似的错觉美,在《记承天寺夜游》里也有过。
“日光下澈,影布石上”——水中鱼影。这影子,也很妙,再次从侧面渲染水的清澈透明。记得北宋词人张先因为擅长描写影子,被人称为“张三影”。《古今诗话》中说:“有客谓子野曰:‘人皆谓公张三中,即心中事、眼中泪、意中人也。’子野曰:‘何不曰之为张三影?’客不晓。公曰:‘云破月来花弄影’、‘娇柔懒起,帘幕卷花影’、‘柳径无人,堕絮飞无影’,此余生平所得意也。”后来,人们就称呼他“张三影”。还有一个影子,张先也写得很好,《青门引·春思》有这样的句子:
入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
和张先的影子一样,水中鱼儿为实,水底影子为虚,由实到虚。这影子,印在千年读者的心上。
“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”——课本第191页注释:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
从注释来看,好像作者连用两个比喻,只是为了写出溪水弯曲的特点。柳宗元的水平如果这么低的话,不可能位列唐宋八大家。
这两个比喻的妙处,需要仔细咂摸,才能品出来味道来。
“斗折蛇行”既有共同点——都指溪水的弯弯曲曲,又各有侧重点。
北斗是星座,在夜里会闪烁星光,“斗折”这个比喻侧重点是溪水在日光照耀下闪闪发亮的样子,“蛇行”的比喻侧重点在溪水是流动着的动态,又和“斗折”一词暗合,因为流动,所以溪水像北斗星那样闪光跃动。
“明灭可见”——为什么呢?说明溪流两岸植被茂密,溪水有的地方被植物遮挡了。前文“伐竹取道”,后文“四面竹树环合”,都可以作为“明灭可见”的注脚。
“其岸势犬牙差互,不可知其源”——神秘水之源。正是因为小石潭有活水,潭水才可以如此清澈。
“坐潭上,四面竹树环合,凄神寒骨,悄怆幽邃”——凄清水之氛。
所以,和柳宗元一样,我们离开了小石潭。
【篇二:最懂我的人】
时间还在不停流逝,转眼间我已经15岁了,陪伴我15年的父母,你们又怎能不懂我呢,我也看着你们渐渐衰老……
记得很多次我表现反常时,你们也都能猜出发生了什么事——有一天我想回到家中,我装成一副失望的样子,可我也并不是真正的演员。总有缺陷——被自己内心激动给冲垮了,这是你们一看便知,我考试考好了,你们的脸上也浮出笑容说:“这次考试不算啥,下次继续努力,争取更好的成绩,不要骄傲……”浇灭我内心的“火焰”,毕竟你们是最懂我的那个人。
有一次,我考试考砸了。假装平静的表情,是下惊涛骇浪的内心世界。生怕“暴风雨”等猛烈冲击。一回到家中,一改往常的习惯,开始埋头苦干了,你们仿佛早就预料到般,相视一笑,一切尽在不言中,你们也当什么都没有发生,吃饭时是我最害怕的时候,毕竟吃饭时通常是要闲聊的,因为我在时也往往把“矛头”指向我,一如既往。可父母却省略了之前的批评与打骂,只说了“下次努力”四个字,可这不仅仅只是四个字,更重要的是它使我翻江倒海般的内心平静下来,我想他们真不愧是是最懂我的那个人。
不知为何,我从小有种习惯——喜欢拽父亲的耳垂,妈妈说你小时候你爸搂你睡觉时你总是抓住你,把耳垂搞得你爸只好头弯着,如果抬起头你就会哇哇大哭,我不禁感叹原来父亲在我小时候就知道我的心思,我当时怎么会那么样呢,父亲真是太辛苦了……
转眼我已经成为一个大小伙,开始了我们住校生一样刚住校的那段时间,区县处理人际关系以及学业的侧重点,毕竟一下子多了七门课程了,谁也不会一时半会儿解决,这是十分繁琐,这就搞得我上气不接下气,有时候连饭都吃不上,你们似乎把你们的依图传到我的心里,从班级回寝室时冥冥之中有一种强烈的预感,你们的寝室住果然你们来看我了,给我捎了许多好吃的,我想你们怎么可能知道,大概是我在家总是加夜宵的缘故吧。
最后你们为我付出了那么多的代价,才会对我如此熟悉,是那日夜的坚守与陪伴,是那无私奉献的精神与执着,是那形形色色的畅谈与交流,我想说陪伴了15年的我也如此的熟悉你们。但你们所做的一切都是为我好想让我长大有出息,有新的生活,而不是成为你们的翻版……