【篇一：洗碗记】

刚放暑假，爸爸别出心裁做了一个“积分榜”，并郑重其事地宣布：为了鼓励我和哥哥主动做家务，特别设立积分制度，做一样家务可以加1分，暑假过后，所累积的积分可以兑换成现金，一个积分换一元。

此外，还有一个重要的事情——洗碗，因为工作量比较大，每洗一次可以加2分。“积分榜”刚开始积分，我就抢到了第一次洗碗的机会，谁让我是弟弟呢！

因为我个子比较矮，站在洗碗池前很不顺手，我只好借助工具——到客厅抓起一把椅子当脚垫。我把椅子放在洗碗池边，站了上去，开始调制我的洗碗“秘制配方”。我先拿出一块抹布，在上面挤了一些洗洁精，再挤上一些洗手液，然后把它们混在一起，这就是我的配方。

“洗碗工程”正式开始了，我拿出一个碗，打开水龙头，把碗放在水里，用抹布擦了几下，又用水冲了几秒钟，一个原来很多油、蚊子上去都会打滑的碗，变成了一个干净的碗。我如法炮制，一个接一个，洗好了所有的碗。

接下来就轮到盘子了，我抓起一个盘子。刚要开始洗，可是“悲剧”却在不经意间上演了。油腻的盘子就像一只湿滑的泥鳅，从我手里溜了下去，掉到地上，“啪”的一声脆响，立刻变成大大小小的碎片。虽然我打碎了一个盘子，可妈妈却说：“没关系，不要划伤手，下次注意就可以。”我又重新拿起一个盘子，洗了起来。这次，我吸取了教训，不让“杯具”再出现，我先用洗碗布把盘子夹住，把凹下去的地方擦了一次，装满水，抖了几下，倒出水来，再把后面也擦一次，又冲了水，一个盘子就洗好了。

解决了盘子，剩下的就是最好对付的筷子了。我把筷子包了起来，上上下下来回擦了几下，又用水冲干净，三下五除二就把全部筷子洗了个澡。

完成了“洗碗工程”，我又顺便做了附加题——拖地，妈妈见了还夸我是“最佳劳动者”呢。

【篇二：篮球赛】

“加油加油，一定要进球！”“嘿，抢他！”“耶，进球！”一阵阵欢呼声和呐喊声从球场上传来，原来我们班和五（5）班正在举行篮球友谊赛呢。

随着裁判的吹哨，比赛开始了，我队的主力队员10号，刚开场就抢到了球，并迅速的向对方球框运球。这时，对方一位球员拦住了他的面前，想抢他的篮球。可他则先做了个假动作，将对方注意力转移后，又以迅雷不及掩耳之势绕过了他，并来了一个出色的三步上篮，篮球被他捅向了篮筐，不一会儿又笔直地落进了篮筐。全场沸腾了……我看到在积分榜前，我班同学正兴奋地把分数从0加到二分，我们班的同学们，则手舞足蹈挥动着手臂，我也按捺不住自己的兴奋。为10号出色的表现鼓起掌来。太棒了，五秒之内就进入一球，这真是“黄金五秒”啊！

比赛很快进入了白热化阶段，对方球队已开始不择手段的想抢球，那是下半场开始十分钟，突然，对方一位用右手故意打了正在运球的13号的脸，只为了抢到球。老师马上便喊了暂停。并上场检查了13号的伤势如何。过了两三分钟，暂停的时间到了，比赛又重新开始了，13号强忍住疼痛，坚持上场比赛。看到了这一幕，我感动了……这时我不禁想起了在中场休息时，我班另一位主力队员11号给我看的一道伤口。那是他在上半场打球时摔倒的。但尽管如此，他也并没有下场休息，而是坚持完了上半场。是啊！都是多亏了我们班这些英勇奋战的队员们，才有了我们现在的领先！

很快加时赛打响了。可我们球员却一直失利，让对方球员连续进了两球。眼看就只有一分钟了，可我们还有两分的差距。怎么办？怎么办？可不要输了！我频繁的看着表，50秒，40秒，半分钟……完了，要输了，正当我要唉声叹气时，我突然看到我班队员正准备投篮，也许，还有希望。果然，球进了！球进了！我又看了看表，只剩下18秒了。哈，我们班就是所谓的打不死的小强，我们每一次都定能绝处逢生，转危为安！

经过激烈的点球大战后，我班终于以3：2完胜五（5）班，这次球赛让我无比难忘！

【篇三：升积分榜】

一天上午，语文课下课了，我拿出积分数了数。“耶！刚好100分，我可以上600分积分榜了。”我兴高采烈地说。就在我兴奋的时候，一个烦恼迎面而来。“积分榜这么高，我又那么矮，怎么够得着呢？”我小声嘀咕道。

我拿起照片，踮起脚，把手伸向600分积分榜。不管我怎么够，就差那么一点点。我顿时像一只泄了气的皮球一样，开始变得愁眉苦脸起来。

就在这时候，王紫萱轻轻地走到我身边，关切地问：“金子悦，你在干什么呢？”

“我可以上600分积分榜了，但是照片贴不上去。”我垂头丧气地说。

“你可以搬张椅子垫一下。”王紫萱建议道。

我听了，一下子像一只活蹦乱跳的兔子一样高兴极了，于是去找了一把椅子，放在积分榜下。我刚踩上去，忽然身体倾斜了一下，硬生生地摔在了地上。王紫萱见状，连忙上前挽起我的胳膊，把我慢慢从地上扶了起来，说：“我来帮你吧！”她一只手扶着墙，脚一只一只地踩在椅子上，拿着照片，把手臂伸直伸向600分，稳稳地把照片贴了上去。

我感激地对王紫萱说：“谢谢你。”

“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”王紫萱笑呵呵地说。

这就是助人为乐的王紫萱。

【篇四：我的教室】

我在青少年活动中心511教室学习‘快乐大作文’，我非常喜欢这个整洁的教室。

打开门，首先映入眼帘的是一排排整齐、深蓝的课桌椅，铁桌子上是木头桌面，我们就是坐在那里上课的。

坐在教室的正中间，我的前方是一块深绿色的长方形黑板，如果老师在上面写字，就像一块长方形的草坪上开出了五颜六色的花朵。黑板的上面是可以升降的大屏幕；在黑板的左下方是社会主义核心价值观的贴画；它的右边是空调，别看它又大又笨重，夏天得靠它纳凉，冬天得靠它取暖，它派的用场可不小呢！

我座位的左边是堵墙，墙上是知明快乐作文积分榜，旁边是小朋友的佳作展示栏，其中也包括了我写的作文哟，每每看到这些佳作就能激起我写作的热情，希望墙上能展示我更多的作品。我座位的右边是窗户，窗户的上面是浅蓝色的窗帘。晴天，玻璃窗根本抵挡不住强烈的太阳光，直射进教室里；雨天，小雨点妹妹在窗户上翩翩起舞，小雨点哥哥调皮的敲打着玻璃，它们的爸爸妈妈也好像在跳华尔兹，笑声连连。在我的头顶是一台投影仪和四盏日光灯，脚下是像拼图一样一块块拼出来的乳白色的瓷砖。

我喜欢这个教室，因为它不仅整洁、干净，而且在这里我学到了很多新知识。