【篇一：我读懂了你】

历史长河滚滚，淘尽多少风流人物，可惜明珠蒙尘，伯乐遇难。而直至今日，我和千千万万读者一起，掀开历史的扉页，去一页一页把你们品读。

我读懂了你，陶渊明。我读懂了你四出四隐，报国无门的无奈；读懂了你不为五斗米折腰，怒辞彭泽的傲骨；读懂了你“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲恬淡。你并非无才，而是生不逢时。你并非不爱国家，而是彻底厌倦了乌烟瘴气的官场，抛弃虚名，安心做田园的“五柳先生”。可普通农夫的生活并不好过，面对拮据的家境，你毅然拒绝了那份并非善意的礼物，选择了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这条辛苦路。庭外有五柳，远望有南山，心里梦里有武陵人踏足的桃花源。人生如此，悠哉悠哉。

我读懂了你，李白。读懂了你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的万丈豪情；读懂了你练剑十数载，仗剑游四方的潇洒自在；读懂了你对月独酌，以酒为友的苦闷孤独。酒中仙轮回成人间客。不为凡夫俗子接纳，但你仍然用超群的笔墨引领着一众文人骚客，引领着你绣口吐出的半个盛唐。

我读懂了你，杜甫。读懂了你“国破山河在，城春草木深”的啼血之声；读懂了你“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸襟；读懂了你漂泊半生却甘之如饴的缘由。逃亡的生活将你磋磨得苍老不堪，殊不知你全身的血液都汇聚心脏，一声声跳动的是对苍生的忧思。

我读懂了你，陆游。读懂了“垂死病中惊坐起”“铁马冰河入梦来”中的拳拳赤子心；读懂了你一生宦游沉浮屡遭奸臣陷害的坎坷不平；读懂了你满腹豪情的词句，被后人高度肯定为“慷慨激昂者，稼轩不能过。”寂寥的秋季，你留下绝笔《示儿》，用你生命最后一丝光芒铸就的诗句里，一字一句都饱含殷殷爱国情。

珍宝终不被埋没，你们都被后人敬仰，被后人礼赞。而我从你们身上，读懂了家国豪情，读懂了铮铮铁骨，读懂了如何做一个顶天立地的人。能够读懂你们，幸甚至哉！

【篇二：为别人而活】

鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”是的，为别人而活的生命才是值得的。只有为别人而活，生命才有意义。

大儒张横渠有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”遥想当年，介子推助重耳在外流浪十九年，走投无路时甚至有过“割肉相救”之恩。主君一日飞升，亲臣携母潜入深山留言“使命已尽，拒不受封”。后来重耳开创一世政治清明，至此，介子推为主君、为生民、为万世而活，让自己的人生使命达到了至高的巅峰，这样的人生，才能为万世推崇，被口口相传至今。

看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在昭示我们，他收获了长存的亲情；触，那落在为了给发烧妻子降温而只穿单衣站立雪中的旬粲肩头的片片雪花，它告诉我们，他收获了永恒的爱情；听，那重病在床的元稹听到挚友被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在提醒我们，他得到了如海深般的友情。这一切，都源于为了别人而活。正因为他们的心中不仅仅只盛得下自己，他们的人生才会收获超出常人的财富，这样的生命，才更值得。

鲁迅曾言：“我国自古以来就有埋头苦干的人，又拼命硬干的人，有分身求法的人……这都是中国的脊梁。”这些人们无一不是为别人而活。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，周恩来从小发出的“为中华之崛起而读书”，他们活着，活在人们的精神里，这样的生命，不是更值得我们去铭记吗？

儒家处世哲学有言：穷则独善其身，达则兼济天下。如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”。与之相反，严嵩谄谀媚上，玩弄权术，只为自己谋取权势名利。“骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！”历史，自会给后世一个公正的评判。

乔布斯说：“不要为别人而活。”为自己而活，拘泥于自我。爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”为别人而活，成就生命的辉煌。

【篇三：藏在寝室里的奋斗时光】

“碰！”李鹏程一脚踏开寝室门。

气喘吁吁的他没来得及说什么，只是仿佛用尽了最后一丝气力般，将手中抱着的一摞书全扔在了下铺的袁明洋床上。不顾床主人反对，这位政治成绩还不错的同窗已然一屁股坐在床上，开始大声地讨伐社会于他的种种不公。透过他的话语，我大概知道了——他还有两张什么卷子没有写完。

再看看寝室里的其他同学，又怎么样呢？

邻班的同学中，也有一两个和这个可怜人处于同一种癫狂状态的。但更多的几个却已经躺倒在了床上。从床前如出一辙的装得满满的手提袋中可以看出，他们似乎知道晚上与宿管老师“躲猫猫”写作业并不舒坦，于是决定次日早起。

我此刻倒快意，我正一边捧着本历史书，一边坐在床边享受热水“足浴”。所幸中午一丁点没合眼，倒是把卷子写完了。大概明早起来再复习复习历史就好了，我想到。

次日晨，我被一连串的闹钟所唤醒。睁眼，我发现对面床上的人消失了两个——大概又偷偷跑到九年级学生晚上用的自习室去了。点亮手表的屏幕，现在是四点整。

四点半，又有两个不同的闹钟铃声开始遥相呼应。不多时，两点星光在我眼前的黑暗中出现。

五点整。此刻寝室里已是灯火通明。除了寝室里的大灯，其他几乎所有的照明设备都悉数派上了用场。我自恃作业已经写完，对眼前的宏大景象视而不见。又闭上眼寻找周公的身影时，却听得同班的一个室友发出了杀猪般的惨叫：

“嗷——我还有日记没写啊……”

我想，哦，那只能祝你好运咯。可是有一个念头在脑畔如闪电般划过，我出了一身冷汗。

“垂死病中惊坐起”，我问道：“等等，作文题目，是什么？”

……

五点半，一切依旧。只有两个从自习室回来的同学已经再次躺在了床上，嘴角挂着难以名状的笑……

六点十分，老师准时吹哨。其实大家都心知肚明，整栋寝室楼早在此之前便已从睡梦中惊醒。

于是三个同班的人，带着满脸的疲倦，抱着三摞书，晃晃悠悠地走在去教室的路上，可是半道上又不约而同地开始尝试迈出轻快的步伐。因为，还要朝气蓬勃地迎接新一天，迎接新一天的课程……

【篇四：将思寄往何处】

花开花落，云卷云舒，潮起潮平，不同的牵挂寄予不同的感情，不同的感情都会有不同的印记。

——题记

牵挂是心灵深处的一种思念，像一条无形的绳，从一处系往另一处，让心与心相互牵绊着。

牵挂是游子思乡的心。一个人远离家乡，日夜奔波在异地，怎能不思乡思亲呢？于是，马致远面对西垂的残阳。思乡之情油然而生，不禁悲叹出“夕阳西下，断肠人在天涯”的哀思。九九重阳时，客居异地的王维写下“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来深表对亲人的思念。远在边塞的岑参，向东遥望家乡，以远望不可归叹出“凭君传语报平安”的愁思。他们都深深牵挂着家乡与亲人，都将思寄往了远处的那方水土。

牵挂是久别好友的情。“岁月不居，时节如流。”再好的知己也会在时间的推移中被命运遣散。于是，王勃用“海内存知己，天涯若比邻”让自己得到心灵的慰藉。张九龄也怀着与王勃相似的情感写出了“海上生明月，天涯共此时。”元稹听说好友被贬九江，居然“垂死病中惊坐起”。可见，他对友人的牵挂之深。他们都心系好友，将思寄给了友情。

牵挂，是一种难以割舍的情怀。“残星几点雁横秋，长笛一声人倚楼”，赵嘏因离思倚楼怅惘，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永因思佳人而憔悴消瘦。“信人间天上尘缘未断”是纳兰容若的执著。他们因牵挂在异地的一方，或愁思满怀，或憔悴不己，或深沉寄望。

牵挂无形，却是人与人之间最珍贵的情意；牵挂无声却是一个人心灵深处最真诚的呼唤；牵挂无色，却是我们心中最美好的底色。你要将思寄往何处呢？是寄给前方坎坷的路途？还是寄给窗下徘徊的身影？