有关庚容的作文

【篇一:考试倒计时】

现在是7月4日晚上八点8点35分,距离期末考试只剩下不到六天了。我并不想给自己太多压力,但必须要有适当的“紧迫感”,让自己时刻保持专注。

明天就是我初一在校学习生活的最后一天了,我希望在最后一天里不留遗憾:按时早读,不乱说话,不开小差,不吵架,不分神,要将一切好的东西留下,把坏的东西都改正。在课上,我希望那些大神们也能安静一些,让其他人上一节安静有序的课,也让我们在初一没了遗憾。

忽然感慨时光飞逝,去年九月份军训的场景还历历在目,一年的耕作成果即将在考试中揭晓。说实话,在这一学年中,因为体育成绩,我的总分并不十分突出,一直在100名徘徊,偶尔考过两次好成绩,一次年级41名,一次年级69名。但与我应有的实力还差得远。

剩下的五天复习时间,每一秒都要珍惜。我要做的就是“查漏补缺”,让难点通通消失。我要学习韩庚容的学习方法:理解后再记忆。虽然多了一步理解,但速度和效果绝对很好,尤其是生物那些复杂的循环和交换过程,都需要我去理解。

留给我们准备的时间不多了,这将是黎明前的黑暗,更像百米冲刺哨声吹响之前的安静。我更应该有一个好心态,既不把事情想复杂,更不能轻敌,要放平心态,稳扎稳打。

五天的倒计时即将开始,我希望大家能够把握好剩下的120小时,用最高的分数,最强的实力,最好的心态来为初一写下圆满句号。

祝愿大家:金榜题名,学有所成!

【篇二:做出选择】

人生无时无刻都在做出选择。这话一点没错。

缩小至学习上吧!两节阅读课80分钟,有人选择认真阅读,头也不抬只顾于书中乐趣;有人选择写作业,举着书放到桌面上,底下放着本练习册,书没读,题刷了不少。细想上周阅读课,也是这样,比起阅读,私下写作业的人数也不少。我只看着这做法,无言。选择是自己的,自己愿做,不必强制改变,可是读书和刷题哪个更值?答案告诉一切。

我却更愿选择阅读,若非要计算这价值的话,我无法从晚上或多余时间里抽出来80分钟,可以像课堂上那样专注去阅读,由榜样打造的氛围可贵,时间可贵,若把作业放在这个时间点上,我会感到弥足浪费与可惜,至少不值得,你会发现真正会掌握时间的人,他的时间安排在了课下,十分钟时间可以做上两三道题,点点去减轻作业负担,等回归课堂上又专心投入,绝不会选择课堂上去写作业。选择时间点做事上,需要学习韩庚容。但反观,似乎也有人课下尽兴打闹,课上去写着习题,本末倒置,规则颠反,于是失去的比得到的高出几倍。

更可惜的,在这两种选择答案未出来时,一些同学仍不会有所改变。

再举一例。自从大家都明白了政治开卷考试,背诵知识点的人越来越少。绝大多数人的心理活动如下:“不开卷吗?我浪费时间在知识点上干嘛?””为什么要背啊?有这些时间不如去写题。”"政治课真无趣,都可以翻书呢。“有多少人是以这样的心态去面对的呢?

于是,又有了两种选择,一是不论哪个知识点都认真去背诵温习,二是含带着怨气,不理解背诵的意义,任由放置不管,连上课都没了耐心。

虽然政治是以开卷,但有时间的限制。试问,翻书是否需要时间?一个问题回答完整也需要时间。当下背诵费时间是为了未来不费时间,现在多记忆一些内容是为了考试时的从容。虽然放松,拥有课本与资料。可不至于连学习与背诵如此重要和基础的内容都不去做了。

人生分选择,学习上亦是拥有不同的选择,是选择带有怨气,还是选择认真对待?是选择颓废不动,还是刻苦付出?每种选择背后对应着不同的结果,所以我们要学会选择,也学会选择最好的。

选择作出由自己,愿选择的每一步,都无悔于当下,无愧于未来。

【篇三:惊喜】

哇!这惊喜也来的太突然了吧!我在心里激动的想。这个惊喜是什么?这一定是大家都想知道的疑问吧?

其实就是在今天下午的小自习时间里一件事。那时,我原本正坐在自己的座位安静的写着数学作业。突然听见第一排的同学,好像在搬着桌子。我一直没太在意,可谁能想到这就是惊喜的开头戏啊!没过一会,郝元就来到了我的旁边,对我说:“王紫涵,先别写了,谢老师让你坐到韩庚容的位子上去。”啊?我抬起头先是一惊,然后马上收拾好自己的东西。郝元和李世恒一起帮我把桌子搬了过去,我呢,则在后面提着我的书包,笑容一直洋溢在脸上。这对于我来说简直就是一个超大超大的惊喜啊!要知道此时的我,被一群学霸包围了!左边张笑语,右边王琪涵,后边赵宇轩,以及顶级人物——老师。我感觉我仿佛一下子就掉进了蜂蜜罐里。

之后谢老师对我说:“这个位置你只能坐到韩庚容回来,这中间我们可以感受一下在第二小组或第一排的感受。甚至要拥有一次选择权!”我听了之后暗暗下定了决心,这四年我一定要拥有一次选择权!

我知道谢老师让我坐在这个位置一定是想让我向身边的学霸学习,虽然在这个地方坐的时间很短,但我一定会在这四年里面也努力一把争取当一次班级第一!谁还没有咸鱼翻身的机遇呢?老师不是说过吗:“向着星星瞄准,总比向着矮树瞄准要打的高些。”只要努力,我也可以成为大树,加油!

【篇四:静待苔花开】

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗的作者是袁枚。今天上午,好多同学都把自己的书带到了班里,我是我们班第一个把书出好的,之后陆续有同学也把书出版了出来。期中考试完了,老师让我们今天把书带过来,可我忘了。后来谢老师让这些出了书并带过来的同学介绍了自己这本书,还有书名的含义。听着同学在跟老师和同学讲自己书名的含义时,我特别想说,可是因为没有带过来,所以我不能发言。

那我现在我就在文字里告诉你们答案吧。这个书名是我和妈妈一起想的。那一天,我和妈妈一起来到姥姥姥爷家里吃饭,走到院子里突然看到姥爷平日爱收藏的石头中,有一块石头上面长满了绿油油的苔鲜,它们很矮小,好像一个个脆弱的小婴儿。后来我把那块石头指给妈妈看,妈妈也直说:“好像绿油油的地毯。”之后的几天我总是去看那个石头,它一直没什么变化,直到那天要给我的书起名字了。正当我们绞尽脑汁的想时,我又来到了那块石头旁边。这次我惊奇的发现那苔藓,居然开了一朵米粒一样的小花!它很小很小,就如诗中说的“苔花如米小”一样,它只有淡淡的一股芬芳。

之后一种灵感就跳到了我的脑海里,就叫——《静待苔花开》。在这里我把自己比喻成这朵苔花,就像诗的最后一句“也学牡丹开”。这里牡丹指的就是我们班的学霸!张盛涵,张笑语,李勇博、韩庚容……等等,他们早已是牡丹在开放,我虽然是苔花,但也在用自己的方式努力开放,我在向他们学习并成长。

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