【篇一：品味人生】

掩卷沉思，低回吟味。花开花落，日转星移，仿佛无情的岁月挟裹着我们前进。

人生如箭——从来没有回头的瞬间。时光不老人易老，无论我们如何疾驰如飞，气喘吁吁地追赶，也赶不上岁月轻捷的步履；沧海桑田的变迁，她依旧年轻、纯洁。而人们却步伐蹒跚，生活的起落刻画在脸上。离弦的箭有一种肯定——永不言悔，不管前方是风雪弥漫还是繁花似锦，出发后只能勇往直前。

人生如棋——要学会等待机会。人艰难地行走在人生的大棋盘上，同命运下棋，既需要耐心等待，也需要不屈不挠。是卒就勇往直前，是马就奔腾四方。其间的喜怒哀乐，也不应退缩，懊悔。悔棋是输了人生，败了命运。哪怕只剩下一兵一卒，也要拼搏，等待。因为机会总会出现，摆好阵势，养精蓄锐，就有机会扭转时势，战胜棋局。

人生如茶——浮沉之间，展现人生百态。精小的茶杯，宛如大千世界，而茶叶则是滚滚红尘中的芸芸众生。开水冲下，顿时上下翻腾，浮起沉落。清澈的水，因茶而绿，碧绿的茶，因水而明。人常在利害得失中，为利所囷，为名所累，只在事了之际，方才发现“是非成败转头空”。缥缈之间，应坦然面对，快乐未曾忘记，苦恼尽力摆脱。

请记住：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。珍视人生，创造属于自己的美好生活。

【篇二：站在青春的门槛上】

行走在人生起起伏伏的波动里，采一束微风拂面如诗；静坐在生活跌跌撞撞的疲惫里，掬一杯清凉沁入心底。站在青春的门槛上，我欢喜，我焦虑，我激动，我淡然……

倏忽而过的青春岁月，木棉树下，我们成长。

有人说，青春是一把双刃剑。它给你带来欢乐亦给你带来痛苦。小时候总是托着腮帮子无尽地幻想青春的美好，长大后却发现“青春”这个字眼永远有它不为人知的那一面。我们在“青春”这个神圣名词的庇佑下，从孩童长成一个个富有活力的少年。青春，给了我们太多却也让我们失去了太多。可无论如何，我们在那条倏忽而过的青春岁月中成长起来。无论好的坏的，那些在青春中成长的岁月都将成为我们一生中最难忘的片段。——站在青春的门槛上，我们成长着。

年岁划过指间，在一张张纸上镌刻下无悔的誓言。

谁的青春不曾有过梦想？谁的青春又不曾破灭过梦想？梦想一词，成就了太多人，也挫败了太多人。每时每刻总有人在为自己的梦想而努力奋斗着。曾经在郭敬明的小说中看到过这样一句话，让我记忆犹新。它说：“我们总是在大大的绝望中小小的努力着。”为了实现梦想，我们何尝不是呢？永远也数不清的失望和绝望，可我们永远心存希望地小小努力着。是青春赋予我们如此宝贵的品格，是青春，教会了我们永不言悔。——站在青春的门槛上，我们磨练着。

静谧的时空无涯，我们在脑海中留下最为精致的智慧交响曲。

“我们的青春啊！都淹没在作业中了。”时常听到有人这样说。青春实质上是残酷的。作为一名高中生，我们的青春也许就是等价于作业…可书本、作业实际上又给了我们另一个“青春”。遨游在书海，使身心疲惫的你得到精神慰藉，使原本没有阅历的你富有知识。——站在青春的门槛上，我们开拓着。

手牵手，奔向朝阳，奔向青春的下一站天堂。

让我们感恩青春，创造如此富有活力的我们；让我们感谢青春，弹奏如此扣人心弦的青春乐章；让我们感谢青春，拍摄如此完美的青春画面。青春啊！对你的感谢怎能一字半句就说得清？不管我们曾经经历过什么，不管青春的誓言又是否履行。青春，在我们的脑海中，总不会变质。——站在青春的门槛上，我们微笑着。

谢谢你，青春。谢谢你给我们的一切。

【篇三：老师小传】

【篇一：“老汪”小传】

卢知源

吾师，名政，生于戊辰年，其善说理，遇事则斥之，言辞若锐利锋芒，且使众皆惧之。其亦善为师者，好教于理，书时尝以杯水之例获诸生之信任，诸生并敬之。彼话语顿挫抑扬，深不可测，吐字欲说理而引另其意。语罢，诸生大笑，何乐而不为乎？

其步履极快，行时，腹微颤，且面部常携笑，笑容可掬。目如利剑常敏，目下扫射，诸生欲避其目，甚险矣！言时扪颐，俨恩，若有所语，其一言，堂上一片寂，毫无声响。言为世之楷模，听之言悔，听说当有所成。其常曰：“我告汝，汝且听之，速毕，自为己事。”其教之言，若三月春风，吾亲之信之。

其事迹，其言，皆将为心。嘻！识此师真乃吾之荣，圣人君子表崇敬！他乃我师，亦我之父。他日归来回首，定当重谢，以告师恩。

【篇二：“苏武”传】

邱天

吾师，授吾史，名浩榕，生于丙子年，其读多书，博物洽闻，通古博今。书时能以俗之言使人知事之旨与经，且使众皆信服，诸生咸敬爱之。

彼虽二十有四岁，而其神、行皆若有老叟之风，目露着移，若已窥物。然其视人之目而大利，如大圣之火眼金睛，似一眼看穿人。故其为学亦称“老张”。

尝出演苏武此角，其象甚似，而为人戏称为“苏老师”。

其为级组中年最少者，而亦极博渊之师。其言简、精，常引诸生笑，且其言流传甚广，使人听之不觉叹：能出此言者必甚。

噫！能识此师真吾此生之荣，故何不善学之以表其崇？