有关手骨的作文

【篇一:吹笛少年】

大山映照着太阳的光辉,缓缓地,缓缓地。远处的脚步声越来越近。一个少年走入我们的视线。这是安第斯山脉。

一个吹笛少年向我们缓缓走来,他大概13岁。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,颗粒无收的梯田,讥笑种田的人们。布满碎石的土路,行走着吹笛的少年。裤子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿,但腿上肌肉突现,这大抵是长期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身体的大半。只留下他那血管与手骨却兀现着的双手着那只竹笛。他古铜色的面孔上,透露出的不是我们12、3岁孩子身上发出的幼稚无知,他身上散发出的是责任与严肃。我们可以在温暖的教室中学习,他却必须也不得不外出谋生。

烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨损,却仍舍不得换一双。草帽戴久了巳磨出了草绒,但仍不愿换一顶。背上背着土布包袱,并不沈重‘里面似乎装着一些衣物。全身的破烂,没有任何引人注意之处,唯一与之格格不入的,便是他手中的那杆竹笛。发出的声音虽并非天籁之音,甚至连最普通的乐音也不是。但从难听的乐曲中,隐隐渗出了不同的音符,快乐,热情。也许下一秒,荒山将变得葱茏,也许下一秒,河水将变得清澈……他要到这片山的外面,他的包中不仅是简单的衣物,也是这份家庭重任。

他的年龄尚还幼小,但他的心灵无比强大,他的包裹虽然不重,但其中装载家庭责仼,他的生活虽然贫困,但他的心情却非常愉悦。他的衣服是破旧的,但却包裹着一个快乐自信的身体;他的行李是简陷的,但却装着一个孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但却能够带着他走向远方。

我希望,不,我坚信来自安第斯山的孩子,总有一天,走出这片山地,走入更美好的生活。

【篇二:蚂蚁和蚕宝宝】

今天是“三三岛”第52天没有下雨了!地上所有的植物都快干枯了!森林里的动物们都盼着下雨。

大象去找“小巫师”蚕宝宝,请它祈求上天下一场雨,而“小巫师”蚕宝宝呢,它懒洋洋的说:“哎呀,今天是不会下雨了,但是,只要我出去走一圈,后天肯定会下雨!”

说着,蚕宝宝便一摇一摆的走了出来,大象赶紧跟了上去。

其实,森林里的动物们都知道,蚕宝宝之所以是“小巫师”,是因为有一年,一个风雨交加的夜晚,蚕宝宝在海岸边捡到一本书,书上讲蚂蚁往高处走就会下雨。从此,蚕宝宝说下雨就下雨。它也就被大家誉为“小巫师”了。

蚕宝宝没走几步就遇见了蚂蚁,大象见蚂蚁一边咧着嘴在笑,一边在忙着搬家,便好奇地问:“小蚂蚁,你怎么了?啥事这么高兴啊?”小蚂蚁笑而不答,用触角指了指天空,做了个下雨的手势。

大象惊讶的喊道:“什么,要下雨了?”“对头!”蚂蚁说。

“什么,敢挑战我的威严?我说后天下雨就后天下雨!”蚕宝宝边捏手骨边说。

可是,过了不一会儿,天上便乌云密布,雷声轰轰,豆大的雨点打在了大家身上。

“哦!哦!蚂蚁巫师!蚂蚁巫师!”大家欢呼着把蚂蚁扔到空中,又接住,蚂蚁可高兴了……

“可恶,小蚂蚁,今后有你好看的!”站在暗处的蚕宝宝恶狠狠地说道。

这个故事告诉我们:不要自以为是,人外有人天外有天,狭隘的蚕宝宝自以为自己的判断是最正确的,结果却可想而知。

【篇三:宁波老话有意思】

这一次的作文主题居然是对宁波话的了解,这可难倒我了。我虽然不是宁波人,但是我出生在宁波,成长在宁波。虽然现在已经是三年级的学生了,但平时与老师、同学的交流基本以普通话为主,说起我对宁波话的了解,还真闹过不少笑话呢!

记得小学一年级的时候,我连最简单的宁波话都不会,只知道一个玉米叫六角的,当时还以为爸爸说的是这家伙要六毛钱呢!后来二年级的时候,记得有一次,我让爸爸蒸几个土豆给我吃,爸爸煮好了叫我:“囡囡,洋芋艿好了,快来吃吧!”听了我赶忙跑过来,一看,这分明就是土豆嘛,赶紧跟爸爸说:“爸爸,你说错了,这是土豆,不是洋芋艿。”爸爸听了笑嘻嘻的跟我解释说:“土豆呀,是马铃薯的别称,到了宁波以后,它就叫洋芋艿了,估计古代的宁波人,以为这是从国外引进来的,一时又起不出一个好名字,于是在有同样味道的芋艿前加一个洋字,表示区别。”从那时起,我觉得宁波话真是挺有意思的,所以有空的时候总是缠着爸爸妈妈叫我,现在我已经懂了不少宁波话了,比如:烂好人,意思是老好人;财百万,意思是指富翁;桥头老三嘛,就是说那些农村中善于侃大山的人;手叫做手骨;脚叫做脚骨;脊柱叫做背脊……

现在想想这些话真是太有意思了,宁波话的奥秘还有很多,它正等着我们去探索呢!

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