有关关系式的作文

【篇一:藏在作业本的母爱】

每每看到繁重的作业,每每提起笔准备书写时,那个夜晚,那一幕便会不由自主地闪过我的脑海,而我心中也会涌起无尽的感动。

在我年幼时,每一次的家庭作业都是敷衍了事,完全不会自己思考,因而,学习成绩逐渐下降。此后,每晚,妈妈总是陪伴我完成,我在做,妈妈就翻翻书本或之前的家庭作业,由于上课注意力不集中,作业质量很差,甚至无法解答,当我心烦意乱之即,常常对着镜子发呆,思绪就飘到很远,很远……“干什么呢,快点写!”妈妈总是用格外严厉的话语对我说。这时,我才猛得一惊,缓过神而来,继续完成这个“任务”,好不容易做完了,递到妈妈手中,她看了看,突然脸色骤变,似发怒的狮子,面容一下子变得很红很红,随后,她深深地长叹了一口气,眼眸中透出希望和安慰,她轻轻来到我的身旁,语气是那么亲切﹕“孩子,现在你读书苦,我们做大人的心里的压力更大。来,我给你讲这两题,你乖乖听着。首先,找单位‘1’,在列出等量关系式,最后根据它列方程解答。”

妈妈拿橡皮慢慢擦去作业本上的痕迹,她拘搂着腰,两眼疲惫地望着我,夜,很晚了,静静地,唯独那烦人的聒聒不停地叫唤着﹔凉凉地,唯独我的心里滑过一丝温暖。我按妈妈所讲的方法,一步步认真的去解答,果然,这道难题被我迎难而解,顿时,不知名的喜悦感,自豪感刻在我满脸的笑意之上,而妈妈,她并非为此十分高兴,只是对我淡淡一笑,说﹕“这题掌握了,试着解答下面几题,我相信你。”我在草稿本上一边计算,一边思考,妈妈则在一旁慈祥地看着我。“57的三分之一倍是……再除以它的五分之一……最后检验得……”我的嘴里嘟喃着,“哦,妈妈,结果是61。”我严肃地盯着妈妈,等待最后的真正答案,妈妈不紧不慢地向我走来,然而我却似一只小白兔,心砰砰地跳,她看了许久,抬起头,嘴角微微漾出几丝笑容,两个酒窝显得格外明显,两眼只放光……

在那以后,家庭作业都由我独立完成,妈妈只负责检查,我的学习成绩也渐渐步入正轨,成了班上得力的尖子生,这时,我总不忘回忆起那个深深地夜晚,妈妈对我所做的一切。是的,这藏在作业本里的正是妈妈对我浓浓的呵护,最真挚的爱意!

【篇二:假如时间可以倒流】

时间宛如一淌流水,失而不复,正因如此,它给我的生活和童年也留下了许多遗憾。

假如时间可以倒流,我想回到以前学舞蹈的时光,因为舞蹈让我坚强了品格、坚定了信念。舞蹈还让我在六一时大放光彩,也让我学会了随机应变。可是因为学习任务越来越多,压力越来越大,我放弃了学习优美的中国舞、现代的爵士舞。回想当初,舞蹈训练虽然很辛苦,但我与学舞蹈的老师和同学们都建立了深厚的友谊。

假如时间可以倒流,我想回到那次考试。考试时间过半时,我才开始做应用题,我急得像热锅上的蚂蚁,三下五除二地把前面几个简单的题目做了,后面有一点难度的题却空在那儿,基础部分也没来得及检查,就草草地把试卷交了上去。后果可想而知,只考了七十多分。假如时间可以倒流,我想回到那次考试,认真审题,找数量关系式,不要白白甩掉几十分,再认真一步步地计算前面的题目,仔细检查试卷。

假如时间可以倒流,我一定要回到那次考试;假如时间可以倒流,我要做好以前没有做好的事和曾经错过的事物。但时间真的可以倒流吗?不会,因为时间一旦错过了,就不会再来了,时间是不会等你的。所以,请珍惜现在,珍惜现在的每分每秒。

【篇三:我最喜欢的老师】

我喜欢宽阔美丽的新校园,我喜欢活泼可爱的新同学,我喜欢我们班每一位和蔼可亲的老师,我更喜欢讲课幽默、生动,又耐心的数学老师——于伟老师。

于老师的皮肤很白,戴着一副红色的眼镜,她梳着整齐的马尾辫,露出光洁漂亮的额头。我喜欢她的原因不仅仅是因为她长得漂亮,更因为她讲课很幽默,还经常耐心地帮助我。

开学的第一节数学课,于老师在黑板上写下了她的名字和电话,我记在数学课本上,有些同学则记在本上。于老师看到后,笑着说:“有些同学记在作业本上,到了n年后,我的名字和电话号码,将随着你的本扔进垃圾桶。”我们都哈哈大笑。“n年,用字母表示数”,在于老师的笑话中,我们轻松开始了第一课。

于老师讲课很生动,她总是提问一个又一个的问题,让我们思考、让我们回答。她讲课很有耐心,我们不会做的题她都给我们细心地讲解,直到我们都弄明白为止。

有一次上课做练习时,我有一道题不会做,于老师正好走到我这儿,便开始一点一点地教我写关系式,分析解题思路和步骤。讲完后,我拿起红笔开始修改错题,于老师一直站在旁边看,并不断鼓励我说:“非常好,就这么做。”我非常开心,也越来越喜欢上数学课了。

于老师,我喜欢你,因为你的课生动有趣。因为你的鼓励和帮助,让我对新学校的生活充满了信心。

【篇四:悔恨的泪】

这次百分百数学课,我们班将面临着一座不努力就无法翻越的高山——期中大考。这一天终究还是到了。我胸有成竹地前来考试。

糟了,有一题不会,那是一道选择题。用方程?等量关系式又是什么?我琢磨着。

偷偷瞥一眼同桌的应该没问题的吧。我这么想着。眼睛可是情不自禁地向同桌那瞟。呀!我看见了什么!

我试图从记忆中抹去答案。可它已深刻在脑海里赖着不走了。

不久,成绩出来了,我居然是100分。一个不好的举动造就了成功。那俩个大D如同一双闪着灵光的小眼睛。朝我欣喜地示意。我却不免有些心虚。老师评讲到那一题时,我不知怎的,突然回想起那情景,一切都像静止了。“王婧涵!”老师阴沉的声音在我耳畔响起,我如梦般初醒。茫然地站起来,老师在讲什么?只见她疑惑不解地拿起我的试卷,翻阅了一遍,恍然大悟。“下课来我办公室一趟。”老师平淡地说。我忐忑不安地坐下来,惊魂未定。发生了什么?老师!我在荒无人烟的世界里无助地呐喊着。好像听到了同学们在窃窃私语,说在议论我吗?

下课了,悄悄走到窗前那张办公桌旁。“呼呼”外面寒风呼啸,冰冷刺骨,仿佛在讥笑我,树叶沙沙摆动,似乎在为老师的发现而喝彩。老师有些气愤地说:“这题讲给我听。”我支支吾吾,无法作答。老师更是愁眉不展,见我一言不发,也没多说,直接在卷子上扣了十分。

我的眼皮已招架不住泪水的猛攻,一颗颗悔恨的泪珠夺眶而出……

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