【篇一:我的超级老师】
从不拖课,风趣幽默,上知天文,下知地理。你知道他是谁吗?他就是我们班的超级老师——王老师!
他的眼睛小小的,眉毛很浓很浓,着装正式,平时总是板着脸。可一走进教室,他就会绽开微笑。平时总喜欢看各种各样的国学名著,正因为这样,他总喜欢模仿古人。有一次,我们还体验了坐在桌上盘腿上课;他的办公桌上总有几罐普洱茶叶,外加一个小茶壶。总之,王老师的一举一动都像极了古代的大诗人。
以前,老师上语文课枯燥乏味,同学们个个无精打采。自从王老师出现,语文课就变成了明星科目,我们一看到课表上有语文课就兴奋。有一次,我们正在讲唐诗,王老师讲啊讲,当讲到汉赋、唐诗、宋词的发展顺序时,他突然来了兴趣:双手往背后一背,摇头晃脑地讲了起来:“汉赋最有名的是司马相如,他……”王老师从司马相如的出生,讲到他当官的历程,就连司马相如写给妻子的一封鲜为人知的家书都能娓娓道来。我们都被生动的故事和王老师丰富的表情动作吸引住了,下课时间到了,大家意犹未尽。王老师看着板书上的唐诗,大度地一挥手:“算了算了,下午再讲唐诗。孩儿们,下课了!”其实,每次的语文课都是这样,讲着讲着就下课了,但王老师从不占用我们的休息时间,学习休息两不误。看吧,王老师就是如此”charming”(有魅力)!
王老师的厉害不仅体现在课堂上,对待我们的作业,他的“侦查”能力更是厉害。寒假里,要写一篇关于春节的作文,王老师批改完,将同学们的完成情况做成表格发到群里,某个同学的完成情况里出现了“抄袭”二字,不仅如此,还把原作的网址、第几篇一一罗列。同学们私下纷纷议论,老师应该有一台厉害的神器,一扫便知真假。可有一天,在课堂上,又有同学投机取巧,王老师一眼就发现了:“说吧,是不是抄的?”王老师笃定的目光,坚定的话语让这位同学乖乖束手就擒,点头默认了。没有传说中的神器,没有高人指点,侦探王,又破获一起“掺假案”。所以,你别看王老师眼睛小,俗话说,眼大无神,眼小聚光,他可是火眼金睛呢!
“叮铃铃”上课了,不说了不说了,我要回去听王老师讲历史喽!……
【篇二:回味那一段被人遗忘的墨香】
说实话,在看到这次文章主题时,我脑子里一片空白,实在无从下笔。经过好一段时间的思索,我那干枯的脑海里总算泛起一阵思潮的波浪。
经典,一个早已被金钱和欲望深深埋藏在人们脑海深处的名词。你一定不能想象,在史书上所记载的遥远的古代,它曾经大放异彩,光芒璀璨。但在如今这个信息高速发达,人们疲于奔波的时代,提起它,脑海里浮现的第一个印象居然是语文书上那长篇大论的、枯燥无味的文言文。那其中晦涩难懂的文字、拗口的读音俨然已经成了学生们的眼中钉、肉中刺了。我不禁怀念起它那悠久的、泛着浓浓墨香的历史:楚辞、汉赋、魏晋散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说…… ……每一样都蕴含了当时无数文人墨客的心血,凝聚着我大天朝的文化结晶。我想起距今一千多年的唐朝,文化的发展在那时达到巅峰,空前繁盛,还涌现出了许许多多风流才子,李白和杜甫的大名依然流传至今,他们留下的文化瑰宝也会一直传承,并将永垂不朽。
但是,那已经过去很久很久了,久到墨香逐渐消散,余下的,只剩少数人心中的一丝面对失去却无法挽回的痛惜了。中国经历了几乎灭族的危机才保存下来,仅短短几十年便发展成如今的模样,这是一个不可否认的奇迹,但它的影响也显露出来,现在的人们沉溺于电子世界的缤纷多彩,却不去理会有着文雅传承的心灵的呼唤。其实在我们闲暇之余,大可以放下对工作或学习的担忧,投身于国学经典的世界,享受那一份远离红尘的喧嚣,细细品味其中的韵味,让自己的心灵得到洋溢着书香的洗涤,接受浓浓墨香的净化,只保留心底的那一份纯真和宁静。当然,选择一本好书也是十分重要的,在国学经典里,孔子的《论语》、老子的《道德经》占着举足轻重的地位,里面的每一句话都包含着无穷的哲学和道理,从中你自能体会到作为大思想家的博大胸襟和高尚品格,这也许能提高你的自身气质,陶冶你的道德情操。
我的话已经说完了,另外,愿我们每个人都能寻找到独属于自己的那一份墨香,体会人生的一份美好。