【篇一：我的超级老师】

从不拖课，风趣幽默，上知天文，下知地理。你知道他是谁吗？他就是我们班的超级老师——王老师！

他的眼睛小小的，眉毛很浓很浓，着装正式，平时总是板着脸。可一走进教室，他就会绽开微笑。平时总喜欢看各种各样的国学名著，正因为这样，他总喜欢模仿古人。有一次，我们还体验了坐在桌上盘腿上课；他的办公桌上总有几罐普洱茶叶，外加一个小茶壶。总之，王老师的一举一动都像极了古代的大诗人。

以前，老师上语文课枯燥乏味，同学们个个无精打采。自从王老师出现，语文课就变成了明星科目，我们一看到课表上有语文课就兴奋。有一次，我们正在讲唐诗，王老师讲啊讲，当讲到汉赋、唐诗、宋词的发展顺序时，他突然来了兴趣：双手往背后一背，摇头晃脑地讲了起来：“汉赋最有名的是司马相如，他……”王老师从司马相如的出生，讲到他当官的历程，就连司马相如写给妻子的一封鲜为人知的家书都能娓娓道来。我们都被生动的故事和王老师丰富的表情动作吸引住了，下课时间到了，大家意犹未尽。王老师看着板书上的唐诗，大度地一挥手：“算了算了，下午再讲唐诗。孩儿们，下课了！”其实，每次的语文课都是这样，讲着讲着就下课了，但王老师从不占用我们的休息时间，学习休息两不误。看吧，王老师就是如此”charming”(有魅力）！

王老师的厉害不仅体现在课堂上，对待我们的作业，他的“侦查”能力更是厉害。寒假里，要写一篇关于春节的作文，王老师批改完，将同学们的完成情况做成表格发到群里，某个同学的完成情况里出现了“抄袭”二字，不仅如此，还把原作的网址、第几篇一一罗列。同学们私下纷纷议论，老师应该有一台厉害的神器，一扫便知真假。可有一天，在课堂上，又有同学投机取巧，王老师一眼就发现了：“说吧，是不是抄的？”王老师笃定的目光，坚定的话语让这位同学乖乖束手就擒，点头默认了。没有传说中的神器，没有高人指点，侦探王，又破获一起“掺假案”。所以，你别看王老师眼睛小，俗话说，眼大无神，眼小聚光，他可是火眼金睛呢！

“叮铃铃”上课了，不说了不说了，我要回去听王老师讲历史喽！……

【篇二：回味那一段被人遗忘的墨香】

说实话，在看到这次文章主题时，我脑子里一片空白，实在无从下笔。经过好一段时间的思索，我那干枯的脑海里总算泛起一阵思潮的波浪。

经典，一个早已被金钱和欲望深深埋藏在人们脑海深处的名词。你一定不能想象，在史书上所记载的遥远的古代，它曾经大放异彩，光芒璀璨。但在如今这个信息高速发达，人们疲于奔波的时代，提起它，脑海里浮现的第一个印象居然是语文书上那长篇大论的、枯燥无味的文言文。那其中晦涩难懂的文字、拗口的读音俨然已经成了学生们的眼中钉、肉中刺了。我不禁怀念起它那悠久的、泛着浓浓墨香的历史：楚辞、汉赋、魏晋散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说…… ……每一样都蕴含了当时无数文人墨客的心血，凝聚着我大天朝的文化结晶。我想起距今一千多年的唐朝，文化的发展在那时达到巅峰，空前繁盛，还涌现出了许许多多风流才子，李白和杜甫的大名依然流传至今，他们留下的文化瑰宝也会一直传承，并将永垂不朽。

但是，那已经过去很久很久了，久到墨香逐渐消散，余下的，只剩少数人心中的一丝面对失去却无法挽回的痛惜了。中国经历了几乎灭族的危机才保存下来，仅短短几十年便发展成如今的模样，这是一个不可否认的奇迹，但它的影响也显露出来，现在的人们沉溺于电子世界的缤纷多彩，却不去理会有着文雅传承的心灵的呼唤。其实在我们闲暇之余，大可以放下对工作或学习的担忧，投身于国学经典的世界，享受那一份远离红尘的喧嚣，细细品味其中的韵味，让自己的心灵得到洋溢着书香的洗涤，接受浓浓墨香的净化，只保留心底的那一份纯真和宁静。当然，选择一本好书也是十分重要的，在国学经典里，孔子的《论语》、老子的《道德经》占着举足轻重的地位，里面的每一句话都包含着无穷的哲学和道理，从中你自能体会到作为大思想家的博大胸襟和高尚品格，这也许能提高你的自身气质，陶冶你的道德情操。

我的话已经说完了，另外，愿我们每个人都能寻找到独属于自己的那一份墨香，体会人生的一份美好。