【篇一：永远的桂花香】
又是桂花飘香的季节，我像往年一样来到外婆家，看着满树桂花夭夭灼灼，闻着桂花的清香，有种说不出的喜悦。记得小时候，每年这个时候，我都要在外婆家欣赏那漫天飘洒的桂花雨。
外婆拿出几块旧布，它们似乎还散发着去年的清香。外婆知道我爱喝桂花茶、吃桂花糕，她又要为我去收集桂花了，我跟在外婆身后到了桂花树下。
外婆弯下腰地把布铺在桂花树下，推着树干使劲地摇了起来，裹挟着清香的桂花从树上翩然落下，轻轻拂过我的身上又飘然坠落在布上。记得儿时我总是喜欢坐在布上，仰着头，伸出手，任由桂花雨把我带入童话般的梦幻世界。那时，外婆在我的眼中还很高大，身体也很是硬朗，而现在，她的身形已然佝偻，她已经不再是我童年视线中走路生风的外婆了。正想着，外婆喘着气停了下来，汗珠在她的银丝之间滚动着，又滑落下去。我连忙把外婆扶到一边，学着外婆的样子奋力地摇着桂花树，摇落满树缤纷。
布上很快就堆起了一层嫩黄的桂花花瓣，如栖息的金黄蝴蝶，幽幽地散发清香。临近中午了，我们收拢起布，我抢先拿着。依然像来时一样，走在外婆的身后，看外婆一会儿絮絮地指点着地里的庄稼，如数家珍，一会儿又停下脚步，在秋风飒飒中替我收紧衣领，好像，我还是那个顽劣的、少不更事的孩童。只是，什么时候，我已经比外婆高出了一个头？什么时候，外婆的脚步变得这么缓慢了？
到家后，外婆拿来了脸盆，把桂花倒入了其中，如往年一样，把桂花洗净。她的动作变得那样缓慢，让我一阵心酸。当她笑吟吟地出来时，手上多了一碗桂花茶，茶还冒着热气，想必是外婆刚刚煮好的吧。
我迫不及待地端起了桂花茶喝了起来，它是那样清香宜人。看着我享受的表情，外婆笑了，笑得那么欣慰。那是我记忆中多么熟稔的画面。
时光在不知不觉中一点点地流逝，市场上的饮料多得让人眼花缭乱，我却依然留恋那一缕清淡却弥久的幽香，那里有着清淡却弥久的亲情……
哦，那永远的桂花香……
【篇二：老街】
老街的朴素是无信仰的美感，最美不过素洁之静和拥堵之热闹。
川流不息的老街上，人群中的人说说笑笑，你一言我一语，像是锅里沸腾的水，翻滚着，咕噜咕噜地低语着，俨然一幅现代的《清明上河图》。街道两侧的小吃摊，排着长龙似的队伍，只是为了饱尝这人间美味。小吃摊各种小吃的香气随着热气穿梭在这一群饥饿的人的心中，勾引着人们心中的馋虫。在老街上卖艺谋生的艺人们，热度丝毫不输小吃摊。他们或是拉得一手好琴，又或是表演着一个个精彩绝伦的节目，吸引着大家的眼球。随着一声声吆喝，是卖工艺品的匠人来了。只见他摆出一个简易的小摊子，把刚做好的木质工艺品摆放在一块旧布上，随手又抄起一根木料，把锯子抓在手中，嘴里叼着一根烟，神情悠闲地将那块木料不断地锯，又用刻刀刻制细节，最后用笔点缀，简直是画龙点睛。最终，一件栩栩如生的工艺品就这样像是变戏法似的呈现在大家的眼里。一阵凉风刮来，只见那燥热的空气灰溜溜的地逃走了。朵朵白云挡在太阳的下方，迫的太阳无可奈何，只好收起了他灼热的光亮。人们兴奋高呼，昼夜不停。
老街的美，在于它的热闹，也在于它的冷清。
过年时期，秉承着中华民族的传统美德，在外漂泊的游子们都返回家乡与亲人团聚。这时候的老街就显得特别的冷清。独步行走在如同被抛弃的街道上，略显空寂。偶尔会有流浪狗在街道中长啸几声，召唤着它的同伴。缓步走到一个小池塘旁，在这样的季节下，鱼儿不敢轻举妄动，老老实实地躲起来了。因为冬天的缘故，整个湖面显得十分空灵。冬日的冷清的光芒散射入水面，隐隐看到热气在水面慢慢散发着，给池塘戴上了神秘的面纱。此刻站在池塘旁的亭子里，只感到一种空灵的，寂静的意境。这时，天空突然下起了小雨。而此刻的池塘，俨然有着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的韵味。我打起一把小伞，漫步于青石板路上。青石板上的苔痕，承载着一段悠久的岁月，一段漫长的历史。老街两旁的青瓦上慢慢地沥着冻雨，滴答滴答，像是一根根修长灵活的手指，在雨里弹奏着一首又一首属于这个街道的乐曲。伴随着上天的眼泪，我走出了寂静空灵的老街，向着前方走去……
老街的记忆，在流逝的岁月里发酵，让一种怀念越来越清晰，老街的记忆，开始走进怀古的历史，逐渐被林立的高楼抹去。啊！老街的记忆，不老的话题，像一首歌，唱响着城市的往昔。
【篇三：初入】
在语文课上，在一个清晰的教室里，语文老师正在给我们复习《元日》。老师笑着问学生一个问题：“王安石什么时候写的这首诗？”大家苦思冥想，我平静地回答：“这首诗是他刚当上总理准备变法时写的，适逢春节。他想表达政治改革的沾沾自喜情绪。”
老师接着问第二个问题：“同学们，你们为什么喜欢这首诗？”这时，学生们又有点傻了。他们面面相觑。此时此刻，我又可以谈谈侃侃了：“每年元旦，摘下旧的桃符，换上新的。”“新桃换旧韵”与第一句“鞭炮声送旧年”紧密呼应，生动展现万象更新。王安石既是政治家，又是诗人。他的许多描写场景和物体的诗歌都含有强烈的政治内容。这首诗是描写元旦的新气象，写的是自己的执政改革，除了旧布，还有强国富民的雄心，还有乐观和自信。”
当老师惊讶地问我“你为什么知道这么多？”我可以自豪地说：“因为经常看网络资料，所以对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“我们可以一起交流吗？”我自信地说：“我愿意！”
上语文课的第二天，在老师的带领下，我和同学们欣赏了王安石的诗：“春风绿了，江南岸绿了。明月几时照我？”“从远处知道不是雪，是淡淡的清香。”“天不能等老，但也能让人难过。”“不要怕浮云遮住眼睛，就在上面……”郎朗的书在校园里飞向天空。
很快，在实验中学的校刊上，我和同学发表了一篇小论文：王安石变法与诗歌中的表现。
这是我初中生活的美好剪影。它是如此的活泼和充满活力。展现了我和母校一起腾飞的风采。
【篇四：我的心爱之物小熊】
我家有许多毛绒玩具：有长着翅膀的独角兽；有吐着信子的小绿蛇；有眺望远方的小花猫……可我嫌独角兽太女孩气，嫌小绿蛇太凶猛，嫌小花猫的表情太庄重严肃，我最喜欢妈妈亲手给我做的小布熊。
小布熊总是一副眯着眼微笑的样子，仿佛让我看到了妈妈和蔼的笑容。她肚子上白黄相间的花纹像一道道海浪，甚是好看。小布熊全身是棕色，淡之一乎则嫌白，黛之一乎则嫌黑。它的做工很粗糙，手脚都做得长短不齐，边上有许多都掉线，可里边却包含了妈妈对我的爱，所以我才那么珍惜它。
次日，我很早写完作业，于是我想和小布熊做一会儿游戏，我打开橱柜把所有毛绒玩具都倒了出来，洒了一地，可就是没有小布熊的身影。我心一惊，只感觉背后和手心又湿又冷，自言自语道：“小布熊去哪了呢？”我着急地四处寻找，我记得昨晚好像在书房玩过它，于是我便像踩着筋斗云一样奔向书房，把书本、铅笔一点点整齐地摆在地上，可我嫌太慢把所有的东西倒在了地上，可在这混乱之中和橱柜一样，依然没有。
我一刻也不想停留，还没来得及整理就跑出书房，又开始了水深火热的寻找。我把所有的箱子都倒出来，没有，甚至把床底都掏了个空，可连小布熊的一个影子也没找到，我干净洁白的手却变得像个乞丐一样黑乎乎的。我更加着急了，像热锅上的蚂蚁一样在家里转来转去。突然我发现沙发底下有一块棕色的角！我一下子兴奋起来，直奔过去！连我的手都在不住地颤抖！一抽出来，笑容凝固在脸上，这仅仅是块旧布。我的心碎成了玻璃渣子，拽着旧布的手又开始抖动，像失去亲人一样伤心，泪花泛了出来，落在旧布上，我恨不得放声大哭。
妈妈下班回来，看见我哭得红肿的眼着急地问：“怎么了？发生什么事了？”“小布熊，它……它不见了！”我抽泣着回答。妈妈却笑着说：“怎么会不见呀，就在书柜下面的抽屉里。”我二话不说，扭头就跑，三步并做两步地奔向书柜，打开抽屉一看，小布熊正静静的躺着，我把它抱了出来，嘴角都咧到了耳朵根，牙齿都蹦出来舞蹈。我就这样微笑着凝视着它，泪水又落了下来，在它身上印出了一个个小圆点。
傍晚，小布熊和我玩耍的欢笑声又响起来了……自从这件事，我们的友谊又深了一层。
【篇五：没错我很喜欢】
刺绣，一针一线，都饱含着制作者深沉的爱意和满满的期盼。它既是过去深闺中女子温柔的倾诉，又是而今我最喜欢的技艺。
还记得小时候，我看到奶奶带着老花镜，拿着一块破的不能再破的旧布，在上面用焦黑的腐碳勾勒着什么。在好奇心的驱使下，我小跑着过去，探头一看，惊奇的发现这赫然是脚的形状。便问：“奶奶你在做什么呀？”奶奶这时便会笑着回道：“在给你做鞋垫呢。”说罢，便拿起剪刀小心翼翼地剪下布料。然后奶奶熟练的穿针引线，灵巧的双手灵活的动着，不一会儿鞋垫便做好了。只见鞋垫以蓝色为底，那是晴朗的天空与湖水一色，天上一轮明媚的太阳。水畔几丛含苞待放的水仙花娇羞地半低着头，水中两条金黄色的金鳞尾巴翘起，好似欢快的要跳出水面。我惊喜地看着鞋垫，看着水仙花瓣似乎缓缓绽放，看着鱼儿的鳞片在太阳下愈加熠熠生辉。我充满着钦佩之情地对奶奶说：“奶奶，你好厉害啊，教我好不好？”“好！”奶奶笑了笑，厚厚的镜片下眼睛闪着慈祥的光芒。
我拿起鞋垫，入手是出乎意料的光滑平整，丝毫觉察不到针脚线头的突兀。我饱含期待地穿上它，便感觉到脚底软软的，舒适得像手掌的抚摸。似乎在炎热的夏天，一阵凉意从脚下升起，笼罩住我全身，为我驱散蒸腾的热气；又似乎在寒冷的冬天，一阵暖意从脚下升起，给予我温暖和生机。
从那以后，我更加爱上了刺绣。
我从红木柜中拿出我珍藏的、奶奶绣给我的鞋垫。我的手笨拙地穿针引线，可能针脚时疏时密，可能轮廓时粗是细，可能鱼鳞大小不一，可能水仙骨朵缺了些生气，但我依旧坚持，坚持着自己刺绣，坚持着奶奶的坚持。
爸爸妈妈、身边的叔叔阿姨，已经很少有人还穿这样的鞋垫，更不要说与我同龄的小伙伴。但我就是喜欢这手工刺绣的鞋垫，这是过去女子们手手相传的技艺，这是如今时代发展遗忘的珠玉，我想拾起它、保存它、传承它。
没错，我喜欢刺绣，喜欢它的美，更喜欢它的幽远的情意。