有关诵歌的作文

【篇一:一路春雨】

在我眼中,各个季节都很美。我喜欢冬天的寒冷,喜欢秋天的凉爽,喜欢夏天的骄阳,但我最喜欢的季节不是冷傲的冬天,不是多彩的秋天,不是炽热的夏天,而是那新生的春天。

我爱春天的生机勃勃,爱春天满山遍野的绿色,爱春天那细细的春雨。春姐姐动了动手指头,哗哗,可爱的雨宝宝来了,雨宝宝把它的雨滴撒在了树尖上,土地里,我的头上、身上、衣服上;雷公公动了动它的长袖子——轰轰,我立即听见噼里啪啦的声音,我们不仅不会怕,而且会很开心唱着:春天要来了!我们好开心呀!啦啦啦!啦啦啦!小鸟听见了,也唱着春的诵歌。

看看,看看,那五颜六色的是什么?我走近一看,怎么不见了!我扒开小草一看,很多的小花,再走着,我看见两边是绿色连着绿色,但除了一些小花之外。我见到了春天,那雪花都没了。一会儿,我们的风娃娃来了,“太小了,有一点迟顿”,我说。风娃娃二话不说,就开始“发功”了,多么凉爽的风!我的天呀!什么东西!我从眼睛上拿下来,一片很大的树叶,我知道了,一定是风娃娃的力气太大了,把树叶都给吹下来了,我不禁开心的笑了!

我爱春天!我爱春天的绿,我爱春天的雨,又是新的一年,一个新的季节,一个完美得一天!

【篇二:处处有精彩】

教学楼上大钟的时针准确地指向了“7”这个数字,而我的欢快身影也准时地出现在了学校的大门前。门口那高大挺拔的白杨树似乎比上一次见时又多了一分盛夏的绚丽,也为我的学习生活增添了一抹浓绿的精彩。

走进教室,我才发现:原来被这盛夏朝气感染的同学可不止我一个人呀!同学们一个个都精神饱满,好像连学习都带起了一股劲儿。我也不由得翻开书本,跟大家一起徜徉在知识的海洋。等等,那位同学是怎么回事?我突然听到一阵喧闹声,只见小杨同学正一手转着笔,一边与其他同学聊天。“好了,安静点!”还没等我发话,旁边的同学便制止了他的行为。小杨同学这才噤声,好像意识到了自己的错误似的。看来,小杨同学最近的进步可离不开他旁边的那些同学呀!我一边想着,一边忍不住在心里为那些同学“点赞”。

一节“营养”丰富的课刚结束,我好不容易从题海中冲了出来。窗外湛蓝的天空明显比桌上满满的笔记要有吸引力得多,在我都快要忍不住冲出教室的时候,我惊奇的发现在我身旁的小陈同学仍然埋着头,紧锁着眉头,不知在想些什么。“你又在……”“诶,你帮我讲讲这道题好不好?上课的时候我就没弄懂这个知识点,万一老师考怎么办!”看着她一脸愁容,我也有些“于心不忍”,只得为她耐心地讲解起来。短短一个课间的时间流逝的飞快,我蓦地发现:虽然这个课间并没有以往一样玩了个痛快,但这份快乐似乎在我心中变得更加的浓郁,久久无法消散。小陈同学认真的目光和执着的态度也同这些片段深深刻在了我的心间。我们的身影就像一道亮光,照亮了这原本平淡无奇的课间,这短短的十分钟也仿佛因我们的举动而变得精彩。

不仅如此,课余时间的同学们更是不甘示弱。歌舞、诗词、科学剧表演,无一不是同学们的最爱。常常在放学时间,我还能看见同学们热烈诵读《诵歌》的身影,还有同学等到教室人少的时候,拿起粉笔在黑板上板演数学题,那些公式数字活像一个个小伙伴,陪伴着有思想的大脑一起成长。临出校门前,看到操场上活跃跳动的身姿,不由得又为蓬勃的青春力量而赞叹喝彩。校园生活就像是一颗颗耀眼的繁星,将我们学习生活的美丽幕布点缀得更加色彩斑斓,丰富多彩。

谁说我们的学习生活就一定是平淡无奇的呢?生活处处有精彩:获得真挚的友谊,锻炼学习的能力,学习认真的品格,张弛有度的节奏……这一切,说不定就藏在你身边的哪个角落,等着你的慧眼来发现……

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