【篇一：我的肖像画】
“我”字难写，“肖像”难画，“写自己的作文”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己，我在镜子前站了半个多小时，从头看到脚，又从脚看到头。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。
嗯嗯，这就是我，一个十一岁的女孩，中等个子，略胖身材，梳着一个马尾辫，一张苹果脸，弯弯的眉毛，一双灵活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一张小嘴巴，咧嘴一笑，便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤，被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时，爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”，妈妈说咱的美在内心，不在外表，我便满心欢喜了。
“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时，被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸：“你呀你呀！怎么又把数算错了。”“我真是服了你了！怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子！怎么这个字少一撇，那个字少一点。”“喂！你能不能快点！再磨蹭就又没有时间吃早饭了。”唉！我这两个铁杆“老朋友”什么时候才能离我而去啊？
我爱户外运动，我爱和朋友们在一起疯疯傻傻。我爱蓝天、白云、绿草地，我爱呼吸大自然的新鲜空气。我爱做田野中那个无拘无束的自由小孩。我也爱静下心来，听个广播，看本书。我谈不上“骨灰级”书虫，但可以说是一个中级书虫。我爱看小说，也爱看画报，看百科……看书看入迷时，我会忘记时间，常在妈妈的叫喊中关灯睡觉。
我的理想千变万化，幼儿园小班时我想当一名医生，中班时我想当一名宇航员，一年级时我想当一名主持人，到了三年级我想当一名科研兼教学的大学教授，如颜宁一样。可妈妈说，这些只是我飘忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐着想，需要我更多的坚持与努力。好吧，那从现在起我就开始“修学储能”，为我的理想努力。待十几年后“画”出一个完美的自己！
【篇二：那幅画像】
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己，却珍贵无比且美好的不可思议，正如那幅画像。
——题记
打开成长的宝盒，回忆起往年生日时朋友，家人们送的礼物，那张已经微微泛黄也已因陈旧而褪了色的画像静静地躺在那里，看到这，心中不免荡漾起层层涟漪。
那是一幅极其普通的画像，上面的人儿描绘的是多么生动，自然，栩栩如生。眼睛炯炯有神，樱桃小嘴，乌黑发亮的头发如同真的一样。若说还有漂亮的地方，那便是整幅画像的色彩。色彩鲜艳，几乎全是粉红色，就这一点，足以判断出这幅画像上画的是个五六岁的小姑娘。
那时的父亲，整天忙于工作，还需要照顾腿脚不灵便的奶奶，一天下来甚是辛苦，但这幅画像却是这个时候诞生的。马上就要到我的生日了，妈妈为我买了块新手表，我甚是高兴，而父亲却在旁边调颜料，好奇的我赶忙过去，父亲正在画肖像画。对此，我产生了浓厚的兴趣。
父亲拿起画笔在纸上勾勒出轮廓，又长又飘逸的秀发飘了起来，眼睛既大又有神，高高的鼻梁，樱桃小嘴。此刻的父亲，双眼紧紧盯着画板上的画，生怕哪里画错，不时的停下手中的画笔，揉揉眼睛，又继续画，屋内被满满的爱充溢着，流过我的全身，那年的生日，爱意满满。
时隔多年，父亲也已经离开多年，无意中我又在这成长的宝盒中看到了这幅画像，它即普通又温暖。泪水早已充满整个眼眶。找出相框，仔仔细细的装裱起来，挂在墙上最显眼的地方。
弟弟看到这幅画说：“至于这么认真吗？”
“当然，这可是最珍贵最美好的礼物！”
【篇三：给老师画肖像】
陈老师，是我的编程老师。今天，我心血来潮，想为陈老师画一幅肖像画。
陈老师的脑袋又大又圆，头发又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起来，脸上的肉皱在一起，眼睛眯成一条线。
晨跑比赛时，我同播音员一块儿走进播音室。陈老师悠然自得地坐在椅子上，翘着二郎腿，拿着一部手机玩着。我不禁笑出声来。陈老师不怀好意地看了我一眼，我马上与陈老师展开话题：“陈老师，都说你好皮，你会不会往老婆的化妆水里面倒水？”“嗯！”陈老师想了想说，“这个方法好，回头我去试试。这么小瓶1000多元的化妆水，等她快用完了，我往里面加点水，反正她也发现不了。”说着陈老师比划了一番，似乎得到了大秘诀一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翘，这使他调皮的本性暴露无遗。
陈老师不仅调皮，还很糊涂。
就拿编程比赛后的事来说吧！那天，陈老师带我们参加市编程比赛。比赛结束后，陈老师受我妈妈委托，开车送我去图书馆。我们在马路上一路穿梭，没一会儿到了。我刚下车，就发现不对劲：“陈老师，这不是新华书店吗？可不是图书馆啊！”“啊？哦！”陈老师连忙拿出手机与我妈打了一通电话，说去公交车站。我们又一路奔波，很快就到了车站。我往车窗外望，还看到我妈妈正在车站门口等我，我连忙问：“陈老师，你是不是开过头了？”“哎呀，过了过了！”陈老师大呼小叫地，让我哭笑不得，只能应和他：“没事，我自己走过去吧！”陈老师别无选择，也只好答应，在路边停了车。我赶紧下车，跑到车站。陈老师真是个糊涂蛋。
虽然我与陈老师只接触了几天，可他的幽默搞笑，糊涂调皮，天真可爱，还有那充满青春的活力，让我印象深刻。
望着这幅肖像画，我满意地点了点头。
【篇四：漫画老师】
我所在的眉山东辰国际学校四年级三班，有很多受大家喜爱的老师。
首先要给大家讲的就是我们的语文老师——杜老师。如果要给她画一幅肖像画，那就是：长长的卷发，笑眯眯的脸，还有一副健康的身体，挺拔的身姿。她有一个神奇的盒子，里面装满了新奇的礼物。每当杜老师打开盒子的时候，就是我们最开心的时候，银铃一样的快乐笑声瞬间充满了整个教室。我很喜欢上语文课，因为幽默的杜老师能让语文课变得有意思，还因为杜老师是一个有魔法的仙女，常常几句话就能赶走我的不开心。
我们的数学老师兼班导妈妈——周老师登场了。圆圆的脸，肉乎乎的，一副眼镜架在鼻梁上。她有时候像春天的微风，有时候又像夏天的雷雨。周老师很爱我们，我们也很爱周老师。周老师生日的那一天，大家都在黑板上写满了对她的祝福，给了她一个惊喜。等我们吃完晚饭回到教室，周老师却给了我们一个更大的惊喜——在每个同学的抽屉里都放了礼物！同学们看见这些礼物时，脸上露出了快乐的笑容。
请看我们的英语老师——Susanna。大大的眼睛里装满了对我们的爱，因为她总是笑着看我们。她的英语课非常有趣，常常让同学们玩儿各种各样的英语游戏。她还会做出一些夸张的动作，让我们生动形象地记住许许多多的英语单词。
看了老师们的画像，你是不是也喜欢上了我们四年级三班像家人一样的老师了？俗话说：“一日为师，终生为父”，我一定会记住老师们的教育之恩，用优异的成绩来回报我爱的老师们！
【篇五：为他人开一朵花】
不经意地开一朵花，偶然意外地发现，你的路途也因此而美丽。
曾经一个小男孩，被饥渴折磨得难受，当他准备向一户人家乞讨些面包时，一位年轻美丽的女主人开了门，而此时的他，却要了一杯水。善解人意的女主人似乎看出了他的饥饿，递给了他满满一大杯香醇的牛奶，对于女主人而言，这一杯牛奶并不算什么，可是她却不知道，因为她的这杯牛奶，让小男孩心中悄然绽放出一朵花，温馨而美丽；而她更未曾料想，这杯牛奶，让多年后的她，人生旅途上也绽放出更多的希望之花。多年后的她，患上重病，大治一番后，她以为此生的积蓄，或许都不够支付这次费用，当她以为她的后半生将会是一片黑暗时，她医院的账单免除了，——因为她当初的那杯牛奶。或许当初的我们播下的种子，很小，很不起眼。可当它展露花瓣时，却是那般迷人，美丽。
为他人开一朵花，只因为当初那小小的一点善意，或许你会收获整片花园。
曾有一个老人和他的儿子都热爱收藏世界各地的奇珍异宝。不幸的是，老人的儿子在战争中死去。当一个士兵将儿子的肖像画给人时，痛苦万分的老人从此将儿子的肖像画视为最珍贵的东西。多年后他逝去了，他的收藏品以拍卖会的形式拍卖，而第一件拍卖品，就是他儿子的肖像画。全场寂静，无人肯买，但在一阵骚动后，人们强烈要求拍卖老人的收藏品。而在这时，老人的一个朋友却愿意买下这幅肖像，虽然他不富有，只能出10美元的价格，但就是这个举动，让他收获了全场所有价值连城的拍卖品，他的生命，因此收获了如海的花园。
为他人开一朵花，不仅仅是我们个人的生活，大到民族国家也是如此。1971年3月4日举行的第31届世界乒乓球锦标赛就是这方面的一个典型例子。比赛开始第一天，中国队乘巴士从体育馆返回宾馆时，美国运动员科恩上来搭便车。坐车期间，中国运动员庄则栋主动和他握手，寒暄，并送他一块印有黄山图案的杭州织锦留作纪念。第二天，科恩在中国队的必经之路上等庄则栋，经一件印有和平标记和“LetItBe”的字样的运动衫回赠他并与他拥抱。后来，两国互相访问，结束了两国长达20多年的敌对状态，打开了两国友好交往的大门。握手只是一个交往中的举手之劳，却正是这举手之劳，创造了奇迹。
为他人开一朵花，那花香氤氲在他人的路上，同时也酝酿在你的旅途上。
【篇六：最后的十分钟】
我趴在桌上，不知在涂涂写写着什么东西，而监考老师正瞪着一双如鹰一般的眼睛，死死地盯着我们。
一场考试大约90分钟，而我只花了45分钟便将基础题做完了，花了30分钟写完作文，5分钟检查，一想到自己的语文成绩还不错，检查一次就够了，就把笔放了下来。那最后的十分钟，我该干什么呢？
我无聊至极地趴在桌子上，脑子里了充满各种古怪的想法：如果人是倒着走路的；如果我是一个男孩；如果有一架时空穿梭机……我一会儿坐直身子望望四周，一会儿抬头望望天空。
“真的好无聊啊，早知道不写这么快了。”我在内心狂吐槽，“明明在写作文时感觉时间过得很快，结果只过了30分钟……”突然，尿意上来了，“不是吧，连这个也来捣乱，看我太无聊了是吧？”我憋着尿，迫使大脑去想些别的东西，比如明天的运动会，我要参加400米和跳绳；思考要不要给老师来一幅肖像画……对哦，我怎么没想到呢，可以给老师画一幅肖像画嘛！我想着，便拿起一只铅笔，从书包中掏出一张白纸，开始画了起来。
我抬头看了看监考老师的面孔：一字眉，一双严厉的眼睛，高挺的鼻子，束成马尾的黑秀发，不得不说，监考老师真的是一个不折不扣的大美女呢！我在空白的纸上，画上绚丽的色彩……
就这样涂涂画画了许久，当我画上最后一笔颜色时，代表考试结束的铃声响了，我开心地欣赏着纸上的大美人。没想到时间过得还挺快的！不好，尿意又上来了，赶紧去厕所！
这下我可感觉到了，时间的快慢是随着自己的心情改变的，只要做自己是喜欢做的事，时间就会飞一般的流逝。
【篇七：礼物】
在我的房间里，挂着一幅别致的山水画。每每轻抚，总感觉画面充满了温度。画中的晚霞还剩最后一丝余辉，而我对那个人仅剩下无尽的思念……
他，是我们班出了名的优秀学生，活泼外向，多才多艺，甚至小小年级就在校内办过画展，获得众多老师与同学的肯定。
我与他是形影不离的好朋友，每次下课，我几乎都要与他一起玩耍。他也喜欢跟我聊天，或是传授他的写作技巧，或是说说关于他的小秘密。就算休息日，他去外面吃饭，也会经常叫上我。
那次，我去参观他的画展，有幸欣赏了一幅又一幅惊艳的作品。我看到了高楼林立的城市，看到了依山傍水的乡村，也看到了许多栩栩如生的动物。面对这些精美的画作，我赞不绝口。突然，我盯着一张肖像画，半天没说话，画上那个人极像我。直到他“嘿”地一声跳到我身旁，我才回过神来。我指着那幅画问道：“这是怎么回事？”“画的你呀。”他满脸笑容地说。
“经过我同意了吗？”我不知当时脑子里是怎么想的，只觉得自己的形象被这样直白地展示很不是滋味，于是在一瞬间居然变得出奇的愤怒。说完这句话后，我毅然决然地扭头就走，只留下他一个人，不知所措地愣在画前。
因为这个小小的意外，我和他的友情僵住了，平时所有的日常互动戛然而止，直到期末考试，也没能冰释前嫌。
过完暑假，开学了。来到班里首先得到的就是一个令人震惊的消息——他因为父母工作的缘故，转学去了上海。
我使劲掐了一下自己的大腿，疼，生疼生疼的。这不是梦！我脑袋“轰”地炸开了，趴在桌子上，眼中闪烁着晶莹的泪花。回想起我们相处的那些欢乐的时光，再想到自己那次过分的表现，我瞬间感觉十分后悔，那天我为何要那样对他？我再也没有机会去弥补我们友情的裂缝了。
傍晚，我无精打采地回到家，却发现桌上多了一幅画。画上，太阳羞红了脸，躲在山后面，山下一棵棵垂柳身姿婀娜，情意绵绵……画的左下角是他的签名。妈妈告诉我，这是他临走前托家长转送给我的礼物。他希望，我能永远记住那份温暖而明媚的友情……
如今，我已经一年没见到他了，但我常常会盯着他的画出神。任岁月潺潺流淌，不可忘怀的，却是他那熟悉的脸庞……
【篇八：同学肖像画】
我的座位附近，坐落着好几个“三百六十度无死角全监控摄像头”兼“长舌男”。“三百六十度无死角摄像头”这个称呼，本是老师们赐给我左边的那位——张奥博的，但现在看来，有好几位同学用这个“雅号”，也都是再合适不过的了。
先说说“摄像头”鼻祖张大骞。一上课，全班同学都成了他的监视对象。同学们就算呼吸时声音大一点儿，吸气时肚皮隆高了半寸，都会被这“摄像头”录音、拍下。这个“摄像头”伪装得很好，上课时，他看似两眼无神，漫不经心地啃着指甲，晃动双腿，对老师所讲的内容没一点儿反应。其实他敏锐着呢，任何风吹草动都逃不过他的眼睛。班上发生了事情，第一个跳出来作证的总是他；一提到某某人课堂上的表现，第一个对那人评头论足的也总是他。糟糕的是，这个“摄像头”把别人不好的举动尽收眼底，盯得死死的，却管不个自己的手脚。他的“呈像效果”也出了问题，任何事都能被他无限放大、扭曲。这些事被他说出来，也不会经过大脑思考，脱口而出，也不想想，他正置身于课堂上！
继张大骞之后，“侦察能力”特强的就数马小骏了。他是全班最矮小的，上课时，总像长颈鹿一样伸着脖子。他的眼睛上大概配了高倍望远镜，视线总能跨越教室，在教室这边，把那边同学都没看清的动作盯得一清二楚。他还应该患有重度“八卦症”，不时举起手，向老师举报：“老师，他刚才骂人，说了一句傻B”“老师，他也说话了！”“他在座位上发癫！”同学们无不惊奇，天哪，他耳朵怎么这么灵，我坐在这儿都没听到，他坐在那儿，倒能听见这边的声音。诸如此类的话语常常从他口中冒出。为此，郭老师对他实施禁言，卢老师屏蔽他的声音，罗老师罚他抄数学概念……
谢涛用自身诠释了“祸从口出”的道理。他东瞄瞄，西看看，见着什么事，便忍不住开始多嘴。看到某位同学在和难题作斗争，就凑上去，手上做着挤压瓶子的动作，口中配音：“哧哧，给你喷点‘防蠢液’。”那同学当然咽不下这口气，揪过他就是一顿揍。他被打得“哎哎”直叫，还不忘犯嘴贱：“某某，管好你老公！”这下，招来的只有更激烈的打击。数学课上，罗老师罚了一个同学“抄掌”（老师伸出一手掌，表示要抄数学概念五次），谢涛便故意鼓起掌来：“好！”罗老师的目光缓缓扫到他身上，伸出手，比划了“一掌”的手势，谢涛一声惨叫，“中掌”倒在座位上。
这几个活宝，倒也给课堂增添了不少气氛。要不是他们的存在，课堂一定会乏味不少。
【篇九：我的自画像】
大家好，我叫毛悦扬，现在8周岁了，在小营小学读三年级。
我是中等个子，圆圆的脸蛋有点像苹果，一双乌黑的大眼睛，上面有一对弯弯的月牙眉，经常扎马尾辫。有时候，妈妈会开玩笑说我长得胖，可我自己一点也没觉得。我最喜欢吃妈妈煮的生蚝和摊的鸡蛋饼，最喜欢穿的衣服是连衣裙，我也很乐意帮助同学，做好老师的小助手。
我的爱好有画画、拉二胡、跳绳、踢毽子、下五子棋……，其中画画是我的最爱。只要有空，我便会拿起画笔画一画，还经常把“作品”当礼物送给爸爸妈妈。今年妈妈过生日，我画了一幅妈妈的肖像画，给了她一个大大的惊喜，妈妈可高兴了。美术课的作业我也基本上都得优，这学期班里出黑板报，我还画了个机器人呢！
要说我的缺点，我想最明显的就是粗心，特别是做数学题的时候体现最明显。我经常会看错数字，还会把乘法看成加法……，记得有次做题把“12×3”看成了“13×3”。这可是一个非常严重的问题，我一定要下功夫好好地改一改。
同学们，你应该对我有一个初步的印象了吧？
【篇十：成长有精彩】
憧憬美好的未来，只叹自己人生的黯淡，点点忧伤之感漫上心头。尝试让嘴角轻轻上扬，却发现，原来在我成长的路上，也有不少精彩……
第一次与伙伴合创一幅肖像画，你涂一笔，我抹一道，忙得不亦乐乎。到最后，画倒是完成了，可大家个个都变成“花脸”了，活生生的肖像画。大家你看看我，我看看你，“哄”的一声全笑了！呵，第一次合作竟如此精彩！
第一次站在高高的领奖台上，望着台下的同学和老师，心中不免激动和紧张。听着同学热烈的掌声，使我想起平时同学对我的帮助；看着老师欣慰的笑容，使我想起平日老师对我的教导。一个灿烂的笑容在我脸上荡漾开来。呵，第一次成功竟如此精彩！
第一次在迎新生晚会上朗诵，手心冒出层层冷汗，浸湿稿纸，鼓足勇气走向舞台，尽量使自己平静下来，一抬头忽地撞上校长鼓励的眼光，顿时觉得刚才那没有把握的我充满了信心！台下雷鸣般的掌声宣布了我朗诵的结束。呵，第一次表演竟如此精彩！
……
这些“精彩”承载着我的喜悦，见证着我的成功！
第一次与父母顶嘴，甩门而去，仿佛所有的不悦和委屈都在这一刻消释。我拼命地跑着，不去理会那风儿传来的呼唤，终于，我掩面哭着，直到……直到跟着爸妈回家。我不记得那一路上我哭了多久，只知道爸妈拉着我，说了许多暖心的话……第一次丧失理智竟有如此精彩的结局！
第一次拿着考得一塌糊涂的试卷，等着“火山”的爆发。可许久也没有动静。我蹑手蹑脚地来到书房门口，只听一句“她会一步步好起来的”，这话使我愕然，使我感动，使我暗下决心！第一次考砸竟使我迈出人生路上的精彩一步！
……
这些“精彩”印证了我的一步步成熟，推动了我的精彩人生！
做一个精彩的决定，迈一个精彩的步伐，写一篇精彩的文章！
成长的路上有许多精彩的回忆，不必叹惋自认为无趣的成长之路，做自己人生的亮点，用行动书写精彩扉页！