【篇一：知识改变命运】
我们常看到这样的喜人景象：楼房越盖越高；桥梁越建越长；地铁越修越广，卫星越飞越远。是什么因素起到这样神奇的推力呢？——知识！因为知识可以改变命运。
知识是改变人的命运的有效推力。前段时间在杭州峰会上，有一桌人格外引人注目，他们是中国的几位事业成功的年轻的互联网企业家。人们在羡慕他们身价过亿同时，殊不知他们个个身出名校。是渊博的知识，改变了他们的人生。
先看一个历史人物的事例：知识改变命运成就一代名相之--宋濂。宋濂在为自己学生写的《送东阳马生序》中，用自己从小对学习追求的经历，告诉弟子们为何学习，如何学习。只有学好学成，才可以去“报国安邦”。宋濂自己从小“家贫无以至书以观”，于是，他每日跑到很远的地方去抄书学习。冬天，两手冻红冻僵，他却依旧坚持。科考之时，他一举中榜。在多年的仕途上，渊博的知识支撑他做出大量的有益之事，最后成为一代名相。他用知识改变了命运，又用知识造福了百姓。人不能决定自己的出身，却可以通过对知识的不懈追求，以改变自己后天的命运。
再看一个当代人物的事例：知识改变命运成就一位“名嘴”之——董卿。很多人说看到董卿主持的节目，就会为这样一位“才貌双全”的人叫好。并联想到“腹有诗书气自华”这句名言。你可知道，董卿的才学与气质，都是在书堆里“涵养”出来的。她通过读书，猎取大量的知识，不断充实并提高充实自己。正因为如此，我们才看到了董卿在《中国诗词大会》中的诗词积累与底蕴；董卿在《朗读者》中的从容与稳健。她对于自己所主持的节目能够那样的驾驭之老练，足能看到她在积累知识，拥有知识方面有着深深的“功夫”。可见，知识可以改变人生，还可以“推力”一个人的气质。
无知也能把人生改编成另一样。古代有一则故事，《伤仲永》的故事大家耳熟能详吧。仲永原来是很聪明的小孩子，他由聪慧变为“泯然众人矣”的原因，不仅仅是其父母的目光短浅，更因为对知识积累不重视。仅靠一点儿天赋，便就高枕无忧，不重视后天对知识的学习与积累，最后的人生“改变”为“泯然众人矣”。
知识积累决定后天命运。人们都要明白一个道理：要成功，要成事，只是仅有的“先天聪明”还是远远不够的。不断地积累知识，机遇也就会多了。用知识“创造”机遇才是获得成功的最好“途径”。
故：知识是可以改变命运的。让我们要从自身一点一滴的小学习、小积累开始做起，在思想上重视知识的积累，不断地积累、积累，让知识、学识，成为我们不断进步，不断向上的重要的“推力”。
请相信：知识可以改变命运！
【篇二：学游泳】
今天，我和爸爸一起去上海城学游泳。
我们是在室内游泳。换好游泳裤，我飞跑到浅水区。我走楼梯慢慢地下去，以及没有铁杆了，可我的脚还没有碰到底，我不假思索地对爸爸说：“爸，帮我那个游泳圈。”爸爸回答：“不用拿，爸爸来教你。”“啊？”我有点害怕地说。爸爸先说：“你的手扶墙，腿上下划动。你做做给我看看。”我照爸爸说的去做，果然，我浮起来了，也有推力的感觉。爸爸一个劲的说：“好，不错，对……”听到爸爸这样夸我，我心里美滋滋的。爸爸又说：“把扶在墙上的手慢慢放开，然后手在水里往后划。你再做给我看看。”我同样照着爸爸说的做，但不是像第一步那么顺利，还喝了点水，我慢慢的放开了手，可是我没有掌握平衡，心急就又抓住了墙。爸爸说：“慢慢来。”就这样，我要不就不敢了，要不就呛水了，再要不就没力气了。过了10分钟终于学会了第二步。爸爸又说：“这是关键的一步，也是最后一步。你的手和脚的速度要加快。”我依然照爸爸说的去做，果然，我学会了游泳。我真开心。
这一次，我终于学会了游泳，因为学会了游泳是我用辛苦劳动得来的。也让我明白了只有付出才有收获。
【篇三：有惊无险的经历】
今天早上，我和哥哥去公园玩遥控车。
那个公园是个很美丽的地方，百花齐放，鸟语花香，一看就让人心旷神怡。我们开始玩遥控车了。我把遥控车一直向前提速，再快速按下后退和右转键，就形成了飘移。这种飘移也可以叫“飘移转弯”……
正当我们玩得开心的时候，我突然发现了一个有把手的什么东西。由于好奇心，我轻轻地转动了一下把手，一股很强的推力把我推得倒退了一步。“啊！不好，是水！”我连忙关紧把手，才松了口气。但衣服早已湿的不成样子了。我对着风吹了一会儿，但似乎无济于事，只好拎着淋成“落汤鸡”的衣服到了家。
我跟妈妈说了事情的经过，妈妈笑着说：“叫你调皮！先换上衣服吧。”我边换衣服，边想：还好有惊无险！
【篇四：我做了一项小实验】
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？让我给你们大开眼界吧。
我先准备做实验的工具：一个乒乓球、一台吹风机。
实验开始了。我先把吹风机打开，声音很大，气流从吹风机口跑出来，吹到乒乓球身体上。我把乒乓球放在吹风口的上面，可是乒乓球一下子就掉了下来。
我非常纳闷：乒乓球怎么浮不上去呢？
我就问问我老师，老师说：“做实验不是一下子就能成功的，你要多做几次实验才可以成功。”我又做了一次，是低档；两次，是高档；三次，是开低档，是倾斜的，都没有成功，第四次终于成功了，乒乓球飞上来了。
我在网上查了一个乒乓球的原理，原来是这样的：吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。
这个实验使我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
【乒乓球“太空漫步”】
今天，爸爸带我去他的实验室里做一个乒乓球“太空漫步”的实验。
我奇怪的问爸爸：“乒乓球难道会像人一样漫步吗？”
爸爸认真的说：“吹风机的风不断将乒乓球往上推，乒乓球就一定可以漫步！”
我们来到实验室，爸爸拿出材料，有吹风机和乒乓球等，他又把吹风机的电线头插到电口里，然后把吹风机开到了最大风，把乒乓球轻轻地放到了风口上，乒乓球便一下子飞了起来，过了一会儿，乒乓球围着风口转圈，像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞，又过了一会儿，乒乓球一上一下，真的就像一些宇航员在月球上轻轻漫步一样。
我惊讶的说：“原来乒乓球真的可以像我们人一样漫步呀！”
爸爸说：“对呀！你想知道这是为什么吗？”我兴奋地说：“我想知道！”爸爸又说：“因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量在一个平衡的状态中。”
虽然我不太懂，可是，我相信，等我长大了，一定可以懂得这个道理的。
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定会很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天，我们来做一个“会跳舞的乒乓球”的小实验。
我们准备了实验的材料，有吹风机，和我们打的乒乓球。
实验开始，老师把吹风机的开关打开，然后把乒乓球放在吹风机上，这个调皮的乒乓球不愿意让吹风机吹着自己的身体，就跳到地上去了。老师尝试了几次，这个乒乓球也不愿意在吹风机上，最后，老师又尝试了一次，这次，老师终于成功了。我们看着黄黄的乒乓球，突然，有一位同学用嘴吹向乒乓球，这乒乓球就落地了。
这个实验让我们明白，吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。自从这个实验，我就爱上了科学，因为它让我懂得了很多知识。
【乒乓球太空漫步】
看到这个题目，你一定很惊讶吧？乒乓球怎么会漫步走路呢？今天我们就要实验一下，让你们大开眼界。
实验开始了。我先拿了一个吹风机和一个乒乓球。再把吹风机打开，最后把乒乓球放在吹风机上，我试了很多次，可是乒乓球好像不听话是的一直跑到地上去，引的同学们哈哈大笑。可是试到第十九次的时候，同学们都惊呆了，因为乒乓球不动了，只盘旋在半空中。
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。原理是：吹风机的风不断将球往上推，但因为球自身有一定重量，风的推力使各方面的力量保持在平衡的状态中。我们既长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
【跳舞的乒乓球】
今天，老师给我们做了一个实验，实验就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面听我一一道来。
老师先准备了实验材料：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。老师先把吹风机竖起来，拿起乒乓球，打开吹风机，哇，乒乓球“飞”起来了。老师又把风加大了一档，乒乓球飞的更高了，调皮的同学甚至去吹乒乓球。就在我们目瞪口呆的时候，乒乓球掉了，我们个个唉声叹气。老师做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。终于，在第五次的时候，乒乓球跳起舞来，它忽高忽低，有时还会转几圈，犹如一个活泼的小姑娘在跳舞，美丽极了。
我们迫不及待的问老师：“乒乓球为什么会跳舞呢？”老师说：“吹风机不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们恍然大悟。
这个实验让我明白：不要以为自己什么都会了，世界上还有很多东西要我们学习。
【乒乓球vs吹风机】
今天老师带我们做了一个小实验，让我大开眼界。
老师先准备了一个乒乓球，然后又拿来一个吹风机。当时同学们还异口同声问老师：“老师您这是要干什么吗？”老师回答道：“等一会儿你们就知道了。”
我想老师难道要用吹风机将乒乓球吹上去，我估计同学们也在这样想。
只见老师将吹风机接通电源，打开中档，我们听见了呼呼的风声，老师又将乒乓球放到了吹风机口的正上方，乒乓球是在攻打吹风机，结果被打败了，乒乓球一上一下就像小兵去打吹风机，被打退。乒乓球在上面盘旋了一会儿掉了下来。
老师弯腰捡起乒乓球又放了上去，可没一会儿就掉了下来，我们唉声叹气，老师说：“不要灰心，做实验要有耐心，这样才能成功。”老师又将乒乓球放了上去，当快成功的时候，有几个男生用力一吹，乒乓球又掉了下来。老师说：“大家坐好了，不要干扰它，否则永远成功不了。”我们坐好了，仔细的看着乒乓球，老师又做了一次，只见乒乓球在上面盘旋了很长时间，老师将乒乓球调到了高档，乒乓球又高了一些，又盘旋了很长时间。
我们一起问老师：“这是什么原理呀？”老师说：“是吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们都明白了这个实验的道理。
小朋友们你们回家也做一下这个实验吧！你肯定会觉得非常有意思。
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天老师带我们做了一个实验。
老师先准备了做实验的工具：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。孙老师把吹风机的开关打开，把乒乓球轻轻地方到了吹风机口的正上方，乒乓球飞了起来，可是，没一分钟，乒乓球就掉了下来，我们想：实验失败了。老师说：“不要着急。”这时老师又做了一次实验，把吹风机的开关打开，又把乒乓球放到了吹风机的正上方，这一次，乒乓球飞到了空中转圈。乒乓球在“舞台”上尽情地跳着舞。老师把吹风机一倾斜，乒乓球就跟着倾斜，我们欣赏着乒乓球优美的舞姿，高兴地笑了。
实验成功了，我们问老师：“乒乓球怎么会跳舞呢？”老师意味深长地说：“吹风机的风不断地将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了。