【篇一：放风筝】
【篇一：放风筝】
李一戈
这一节课是室外课，老师让我们自带一个风筝去世纪公园对面的大草坪放，我一听到这消息一蹦三尺高。
一到大草坪，我便迫不及待地开始放起了风筝，一开始我把风筝拽着不停地跑，但是风筝不往上飞，当我快要崩溃的时候爸爸来了！爸爸不一会儿就把风筝给飞上了天，后来爸爸把风筝的线盘交到了我的手上，天哪！这哪是我拽着风筝跑呀，是风筝拽着我跑才对。当我把风筝收回来的时候已经是满头大汗、精疲力尽了。
我刚要放第二次风筝的时候，有人说市领导来了，广场不能放风筝，所以老师把我们带到了公园里，组织比赛安装风筝，于是我把风筝拆下来了。老师说：“准备，开始！”在我刚装第一根杆子的时候，第一名已经产生了！我只得了第七名。
现在又可以放风筝了，我赶紧把风筝又放飞上天，可是风筝线断了，只能重买一个风筝了。
回想起在我四五岁的时候，都是爸爸妈妈把风筝放上天，我在底下开心得直拍手，到我现在才感觉到那不是我最开心的，我自己把风筝放上天才是我最开心的，这是我第一次感受到自己劳动的喜悦。
【篇二：放风筝】
周子琰
今天的作文课是室外课，老师带领我们去放风筝，当我得知这个消息的时候，就开心得不得了。
我和妈妈一起来到了世纪公园对面的广场上放风筝。我的风筝是“愤怒的小鸟”，我们一到广场上就开始放风筝。妈妈一次次放线，我一次次把风筝抛向空中，可是风筝就是飞不起来。我感觉这只“小鸟”真的要愤怒了。不过我们没有放弃，一直全力以赴地放，但是风筝一点儿也不听我的话，我一扔出去，它就坠了下来，我很无奈。妈妈安慰我说：“不要放弃啊！一定会成功的，加油！”就在这时，忽然一阵风吹来，我顺势将风筝向上一抛，它终于飞了起来，我顿时心花怒放。妈妈把线盘交给我，并对我说：“风筝飞得很好就放线，感觉手中的线松了、没劲了，就把线收紧一点。”风筝越飞越高，我心里还真有点担心风筝飞上天就飘走了。
老师提议进行一场组装风筝的比赛，比赛中，我先把风筝的几根骨架装好，然后在十字架中间打个结，最后把线穿在风筝上。虽然我已经尽力了，但是我只得了第十二名，不过名次并不重要，关键是我学会了怎么装风筝。
不知不觉中，我们度过了一个愉快的上午，我好期待下一次的室外课呀！
【篇三：老鹰风筝】
梁栋
今天虽然天气不好，但我们的心情还是很明媚的，因为何老师要带我们去公园放风筝。
凉风吹，我和妈妈来到公园门口，有各种各样的风筝，让我看得眼花缭乱。最后，我买了一只老鹰风筝。它的头是椭圆形的，两只趐膀展开的，像准备立即飞上蓝天。我刚开始不会放，渐渐地，我熟门熟路地放起了风筝。先把风筝用双手高高地托起，然后逆着风向跑，边跑边放线，不一会儿风筝就被春风高高地托起。老鹰在天上高高地翱翔。
广场有数不尽的风筝，有奥特曼、铠甲勇士、青蛙、和光头强等等。玩了一会儿，季秋池对我说：“我来跟你比一比，谁飞得高？谁飞得久？”我说：“可以，我们让河老师做裁判。”河老师一说“开始”，我们两个就像离弦的箭射了出去，过了一会儿双方体力都大不如前。我在心里想：“梁栋，再坚持一会儿。”最终季秋池“坠机”了，紧接着，我也“坠鹰”了。
然后，河老师让我们大家比赛，三三PK。我拿着老鹰稳坐第二。这节课大家都很开心。
我的老鹰风筝带给我无穷的快乐。
【篇四：放风筝的“烦恼”】
王策
“哎呀，又绕歪了，眼睛看着还能绕歪”，妈妈一边绕线盘上的线，一边批评着我“不长眼”。
嘿，不是来放风筝的，怎么变成装风筝了？一阵无语过后，我迅速开始练习装风筝，因为等下还要比赛呢！何老师一声令下，我投入到了紧张的安装比赛中。虽然最后没有得第一名，但是学会了自己装风筝，也真是发自内心的高兴呀！
“现在自由活动。”经过九九八十一磨难，又是没风，又是两个风筝缠在一起，又是线盘卡住了，风筝却还是没有能在天空中翱翔。几次线盘绕错，妈妈也急了，一直在一旁喋喋不休：“记住，往自己这儿绕是放线，往外绕是收线。”唉，我不禁觉得有些气馁了：“好啦好啦，知道了！”
就在这时，一阵大风吹过，我又振奋了起来，产生了再试一次的想法。太棒了，终于飞起来了！我兴奋地喊到：“妈妈，飞起来啦！”妈妈立即拿起手机拍下了这一快乐的瞬间。就在我玩得正嗨时，两个同学跑过来说要集中了，我还没有玩够呢，索性装作没听见！等到何老师也过来催时，我只好依依不舍地收起风筝。
放风筝就是这么烦恼重重，却又喜悦多多！
【篇二：阳光下成长，科学在身边作文】
【篇一：阳光下成长，科学在身边作文】
从古至今，科学促进我们的生活。同时，它也带来了一些害处。总之，科技的运用在于人类，只有人类把它运用到好的地方，它才会让生活更加阳光。让我们多些关注身边的科技吧！
在原始社会中，石器与火的运用，极大地帮助人类对付自然凶害，在残酷的自然环境中存活下来。
随着科技的发展，科技被运用到生活的各个地方，它的害处也日益突显出来。人类利用它，创造了许多武器，来满足自己称霸世界的愿望。为此，许多百姓深受战争疾苦，过着流离失所的日子。
古代世界中，科技既带来了好处，但同时也带来坏处。这样的事情即使在现代这个科技发达的世界中，也时常上演着。
汽车，是现代运用最广泛的代步工具之一。它的运用，极大地方便了人们的出行，节约了人们的时间，将更多的时间花在有益的事情上。
它被广泛运用的同时，大气也因它变得恶劣起来。因为它在使用过程中，会把油罐输送到发动机燃烧后的废气排到大气中，污染现有的大气环境，破坏自然界中的平衡。
它的运用，不但极大的丰富了人们的精神生活，还极大地推动人们的生活，改变着人们的生活。电话作为现在比较先进的通话工具之一，它也是使用的电能，生活中无时无刻不在使用者电。
电虽然给人的生活带来了极大的方便，但它在被发明出来的过程中，也带来了一定的害处。有些地方还在利用传统的火力发电，这样发电不仅浪费资源，而且在燃烧过程中，会排出大量污染大气环境的气体，恶化大气环境，破坏自然和谐。
科技就处在我们生活之中，我们应该合理利用科技，让它在最小坏处的同时，带来更多利益。
保护地球，为未来将有个阳光的环境。大家一起行动，从身边做起，合理使用科技成果吧！
【篇二：阳光下成长，科学在身边作文】
生活中处处都有科学，只要你善于观察，善于发现，就能发现科学。
课堂上有科学。上化学课时，你有仔细观察过老师做的实验吗？这其中包含着许多的奥秘哦！当化学老师把盐酸倒入紫色石蕊溶液中时，溶液变成了红色，是不是有点儿神奇？其实，这是因为酸能使紫色石蕊变成红色。而当石灰水与紫色石蕊反应时，却会变成蓝色。因为石灰水是一种碱，碱有使紫色石蕊变蓝的特性。两者的差别就是由于化学性质不同而造成的。不仅化学课有实验，物理课上也有实验。实验前，物理老师准备了开关、电源、磁铁（蹄形）、直导体和若干导线。首先把直导体放在蹄形磁铁内部，然后接通电路，神奇的事发生了：我看见磁体内部的导体在运动，好奇妙啊！后来我才明白，原来导体运动是因为磁体的磁场和电流的作用。课堂上的小实验不仅能让我们学到知识而且还有助于我们进一步认识科学，了解科学。
除了课堂上的科学外，生活中也有很多很多的科学呢！
例如：当我们使用洗涤剂时，发现油渍和赃东西都被洗掉了，可这是为什么呢？原因很简单，就是洗剂能使油渍分散成无数的小液滴，形成了乳浊液，从而随着水流走。另外，在生活中，我们也会用到金属类的物品，像锁、剪刀之类的，可是如果把它们长期放置在潮湿的空气中，它们就会生锈，这可是一件挺麻烦的事，不过要除去它们，我有一个小妙招，那就是把它们放在稀盐酸里泡一泡，就会除锈了。为了保护好这些金属用品，我们应该把它们放在干燥、洁净的地方，或者给它们表面刷漆，涂油，这些办法，都能防止金属生锈。
除了这些，生活中还有利用科学的地方。比如，家里的太阳能热水器，一到夏天，水的温度就非常的高，你知道其中的原理吗？因为太阳能上安装了集热器，它能收集太阳光来给水加热，这样就把太阳能转化为水的内能了，利用太阳能热水器特别的省电。
我们的生活中处处都有科学，它既给我们带来了趣味，也方便了我们的生活！
【篇三：阳光下成长，科学在身边作文】
随着知识地逐渐积累，我们了解的也越来越多，许多以前不了解的科学知识也让我们豁然开朗。
比如：手电筒为什么会发光；电饭煲为什么能煮熟米饭；电吹风为什么通电就能有风；这些答案都来源于科学，我们离不开科学，科学就在我们身边，只是需要我们的发现与思考。就像孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
科学也是我们对自然界现象进行新的准确的抽象，抽象的事物就需要我们的大脑来想象，科学的灵感也来源于想象。
所以，我们不能否认想象的功劳。作为初中生，我们的大脑是灵敏的，是活跃的，也是充满想象力的，我们更应该发挥我们的特长，来发现身边的科学。
我们究竟是怎样看见周围的书，桌子，椅子，板凳的呢？这就需要科学来解释了。
这个知识是我在物理课上学到的，原理很简单——光的漫反射。书本，桌子等发生漫反射，使光线进到眼里就发生漫反射，这种光线并不刺眼，由于物体表面凹凸不平，所以在各个方向都看的见这些物体。典型例子有：黑板，桌面等。
我们坐在座位上看黑板，总有一个地方是反光的而且刺眼的，这也会使我们看不清黑板。这是因为，有一些物体发生镜面反射，这种光线只能在一处看见。物理的世界也在科学的范围之内。有时你的身边就有科学，作为青少年的我们应该具有科学精神，要多发现身边的事物，积累更多的科学知识。
科学的世界是神奇的，也是需要我们去发现，去探索的。发现身边的科学，让你多了解这个世界，这个未来。
【篇四：阳光下成长，科学在身边作文】
春风微微地吹着，吹绿了向上的小草，渐红了欲放的苞蕾。湛蓝的天空中，那些飘飞的风筝甚是夺目。但你又是否想到，这些风筝是怎样飞上天空的呢？
其实，风筝能飞上天空根据流体力学原理是可以解释的：当空气这一类流体的流速增加时，流体附件的压强就要减小，而首先要使风筝飞上天得具备两个条件：一是气体的相对流动，使风筝上下形成压力差；二是风筝要做得体轻面大。这样，当春天的微风吹拂时，风筝头迎着风向，在牵引线的约束下就会形成一个开口向上的锐角，再加上天气转暖，地面热气上升，便又给了风筝向上的托力。所以只需这一点风力风筝就会很容易地窜上天。
当风筝从地面飞起时，还得有较大的起托力，人这便要逆着风助跑一阵。一般放风筝的场地要开阔，没有挡风的阻碍物，轻轻抖动手中的线，风筝正好凭借风力，扶摇直上，越飞越高，腾飞青云了。
我国放风筝的历史悠久。早在汉朝，就有汉高祖刘邦乘风筝上天的佳话。到了现在，风筝的研制也越来越先进。还有人把几百个小风筝串成一条庞大的长龙呢，气势尤为壮观。而每年的国际风筝节上出现的品种也很繁多，更加新奇，更加惹人喜爱。
春天是放风筝的好时节，不妨带着家人一起来到大自然放飞幸福，放飞美好吧！呼吸着新鲜的空气，感受阳光浸透身体的温暖，迎风奔跑，吹走所有的烦恼与忧伤，享受团聚的幸福时光，让我们用无穷的乐趣书写对家人的美好祝福。
无论风筝的花样如何变化，如何繁多，万变不离其中，风筝都是根据上述原理而飞上天的。只要在生活中，带着一颗勇敢探索的心，使它驱动梦的翅膀，载你飞上光明的云端推开理想大门。
【篇五：阳光下成长，科学在身边作文】
中华巨雄，卧震东方。
转眼间，我们美丽的祖国——中华人民共和国已经建立几十周年了！
几十年的时间，我们美丽的祖国——中华人民共和国。她经历了点点滴滴终于在今天自豪地屹立于世界国际了。
今日的辉煌，正源于科技的发展。几十年前我们的祖国——中华人民共和国还破落不堪，而几十年的时间过去了，因为有了科技的发展，我们的生活，我们的住房，我们的教育有了翻天覆地的改变。
几十年前，一条既蜿蜒又曲折坎坷的道路让无数人“摔倒”，而现在，道路已变得宽广而平坦。
几十年，奏响了中国一幕幕伟大的历史。2008年奥运会，五星红旗在中国首都——北京冉冉升起，飘扬在天安门广场的上空。
几十年，一副征服宇宙的美丽画卷。从“东方红”人造卫星的一份冲天，到载人飞船“神舟七号”的太空遨游，挥洒了一代代科学巨人的无数汗水，带给我们一次次不同的感受。
中国人民艰苦劳动，创造奋斗，发展科技，终于让中国走向富强的道路。
中国在阳光下快速成长，犹如一列飞驰的时代列车，载着几代人的梦想，载着几代人的愿望，载着几代人对未来的希望。跨越障碍，跨越那些阻挡我们祖国前进的一道道坎。
虽然我们的祖国已经走在日新月异的道路上，但在21世纪，无论走到哪里，科技都在我们的身边，为我们带来方便。望着这个被高科技包围的时代。这全都是人民劳动努力的结果，是中国人民心中永远的骄傲，更是中国走向繁荣昌盛的唯一途径。
中国在阳光下成长。
科技正陪伴在中国的身边。
【篇三：二年级看图写话蛋壳】
一天，晴空万里，万里无云，小蚂蚁在散步的时候发现了一个白白的、半圆的一个东西，他叫他的朋友来看看。小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶都来看这个东西了。
小虫子说：“我知道这个东西是什么，它叫做鸡蛋壳，是母鸡用来孵小鸡的。现在，小鸡已经孵出来了，你们可用它来做跷跷板的支点。”于是，他们找来一根竹棍，快乐地玩起了跷跷板。
玩了一会儿，大家不想玩了，蝴蝶问道：“你们飞上天过吗？”，小虫子和小蚂蚁疑惑不解地问：“什么，飞？我们翅膀都没有，怎么飞？”蝴蝶笑了，说道：“你们找来四根绳子，一块布料，我就能让你们飞上天。”材料找完了，大家按照蝴蝶说的做，做到一半后，小蚂蚁也知道了，他说：“原来如此，我们是要做一个热气球飞上天啊！”做完了，大家都累得满头大汗，小蚂蚁和小虫子上了热气球，飞上了天。过了一会儿，小虫子惊慌失措地大喊大叫道：“不……不好了，大气……大气层的……的上空氧……氧气很少，再说……再说了，我们快……快飞上太空了！”于是，他们在热气球上搓了几个洞，热气球慢慢飞下去了。穿过了积雨层，他们才发现，原来下面已经下起了倾盆大雨，他们急得像热锅上的蚂蚁，怎么办呢？小虫子说：“啊哈，我们把鸡蛋壳来当雨伞不就行了吗？”过了一会儿，雨停了，他们这才逃过一劫。
这时，他们才发现自己迷路了，小蚂蚁火冒三丈地说：“看你那馊主意，都让我们迷路了！”小蝴蝶说：“好啦，我将功补过还不行？我们今天晚上就睡在蛋壳里吧！”
深夜了，星星困得眨眼睛，这对好朋友进入了甜甜的梦乡。