【篇一：以花为念】

六月毕业季，满树橘黄色的相思花，随着一阵微风拂过，漫天的“花雨”纷纷而下。我接住一朵开得正艳的花，顺手夹进我毕业录的最后一页。坐在相思树下，我提笔在毕业录中记下我的念念不忘……

“铃铃铃……”上课铃声响了，语文老师像往常一样微笑着走进教室。咦，奇怪，老师平时用来讲课的耳麦怎么没带来？我们望了又望，就是没从老师身上找出熟悉的耳麦。同学们在私底下小声地交头接耳起来，老师依旧微笑着，拿着粉笔在讲台上轻轻地敲了敲，教室里立刻安静了下来。只见老师在黑板上写着：老师病了，嗓子哑了，说不了话，但这并不影响大家复习，请同学们打开名著复习资料，继续昨天没有复习完的内容。

我们看后面面相觑着，大家没有说什么，都纷纷拿出资料开始复习。老师看着我们，满意地笑了。

那节语文课，没有老师的刻意提醒，我们读书却读得比平常更认真，生怕让老师觉得我们趁着老师生病而有所懈怠。

那节语文课，漫长而又短暂，临近下课，老师拍了拍手示意我们停下来。她拿着粉笔在黑板上写着：老师的病其实是一块试金石，试出了同学们对老师的爱，你们都在用行动爱着老师，谢谢你们！其实，老师，您又何尝不是在爱着我们呢？

“铃铃铃……”下课了，老师整理好课本正要离开，班长突然说了声：“起立！”全班同学都站了起来，弯腰异口同声道：“谢谢老师！”老师笑着给我们回了深深的一鞠躬。

六月离别季哟，有太多太多的不舍……

离别时，我用指尖细细地描摹出一朵相思花的形状，心里默念着：老师，以此为念，我将带着您的爱，继续一路前行……