【篇一：不要站在原地】

如果你去参加一个跑步比赛，突然，摔倒了，你会怎么办？是坐在那里让所有选手都超过你还是爬起来继续跑？而且，那时你还是遥遥领先的。想必所有人都会选择后一种，可生活中，有几个人能做到呢？我想大多数人都会在跌倒选择坐在那里，少数爬起来的人就获得了奖杯。

我的一个同学，成绩很差，家长也因为忙于生意，没空管他。后来，他摔倒了，成绩一落千丈，可他并没有选择爬起来，而是选择了坐在那里，结果当然是获得了“全班第一”的“宝座”。

我学过一段时间自行车。自行车把很难掌控，我也常常跌跤。跌了几天后，我哭着闹着表示不想学自行车了，爸爸妈妈却告诉我摔摔就学会了。我半信半疑，又坐上了自行车，不一会儿就学会了。也许，爸爸妈妈就是把我从跑道上扶起来的人吧。

美国著名发明家爱迪生，电灯是他最知名的发明之一。现在，电灯在许多人的家中都有许多，而当初，它的发明却是不易的。爱迪生在发明电灯时，遇到了一个大难题——电灯的灯丝要耐用，否则几天、几周就要换一个灯泡，太麻烦了。怎么办呢？爱迪生做了许多的实验，甚至连头发丝都用上了！经过1000多次的失败，爱迪生找到了他最想要的灯丝。如果说你经历了多次失败的话，就看看爱迪生，他经历了1000多次失败才发明出了电灯，你还有什么好说的呢？

人生就像一场赛跑，如果跌倒了，就爬起来，只要你明白“大多数人都跌倒了，我爬了起来，我就是胜利者。”就够了。

永远不要站在原地。

【篇二：坚持不懈】

生活中有许许多多的挑战，坚持和放弃就在一念之间，遇到困难时，我们该怎样做呢？

今年寒假，我参加了滑雪冬令营。经过练习，我很快就学会了八字登坡、直滑降、犁式刹车等简单动作。我非常兴奋，便迫不及待地滑起来。可是高兴的太早了，下滑时总是刹不住车，连连摔了好几个跟头。但我并没有灰心，反复地坚持练习之后，终于能够迅速地刹住车了。

接着，教练给我们加大难度，让我们练习犁式转弯。老师把动作要领教给我们，犁式转弯要求山下腿用力，身子不要往后仰，要向前倾，顶住鞋舌。我信心满满地练了起来，右转弯做的非常好，但向左转弯的时候，我遇到了瓶颈，右腿在转弯时使不上力气，还不停地颤抖，怎么也转不过来，便会失去重心摔得人仰马翻。我艰难地爬起来继续练习，还是失控冲了出去。就这样经历了无数次摔倒爬起来，再摔倒再爬起来后，依然没有成功。我十分心灰意冷，几度想要放弃。

正在我一蹶不振的时候，孟园画出了一个又大又圆的弯，在我身边轻松自如地呼啸而过。我羡慕极了，心想：孟园一个女孩子，都能滑得这么漂亮，我是小男子汉，更不能放弃了，我一定要坚持下去。于是，我爬起来拍了拍身上的雪，重新振作起来。首先请老师再次给我演示一遍动作，仔细观察后，一点点纠正了自己的动作，经过反复练习，我惊讶的发现自己可以左转弯了。但是转弯的角度还是有点小。于是，我跟在孟园后面，按着她滑行的轨迹走，她开始加速，我也提速紧紧跟了上去。经过我不懈的坚持，终于成功地学会了犁式转弯。

遇到困难，坚持不懈，不放弃，我可以这样做。

【篇三：让自己奔跑起来记叙文作文】

【篇一：让自己奔跑起来】

飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……

阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。

上课了，我被同学“拖”到了田径场。

“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。

气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”

看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。

我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！

纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！

终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！

【篇二：让自己奔跑起来】

跌倒了，爬起来，继续奔跑，我相信，梦想离我并不遥远。

——题记

“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这是老师常说的一句话。

“老师，如果爬不起来呢？”年幼无知的我却笑嘻嘻的问道。大概老师没想到会有人敢插他的话，略有不满地说：“爬不起来，那你就坐那儿吧。”当看到插话的是我——全班倒数几名的差生时。更加不满了。“像你这样的学生，也别指望再爬起来了。”

也许是祸从口出，当天的体育课上，我真的重重的摔了一跤。没有老师的帮助，没有同学的安慰，也没有朋友的等待……都离开了。就因为我是差生吗？心里想着想着，泪水不觉地模糊了双眼。回想起上午老师说的那些话，我擦干泪水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。

从那时起，我便坚定了努力学习的信念。我要超越自我！超越一切！只有这样，才能不被别人轻视，才能站起来！

在我勤奋、努力、刻苦的学习下，成绩一天天地提高了。后来，我以总分全班第一，年级第六的成绩进入了初中。听到这个消息，曾经讥讽我的那位老师沉默了，一直嘲笑我的同学震惊了。但我却未感到丝毫的惊讶。因为我努力了，这是我应该得到的。

进入初中后，成绩优异的我理所当然的登上了班长的宝座，在老师的表扬声以及同学们的赞美声中，我渐渐地骄傲自满起来，也渐渐地迷失了自我。

骄傲使人落后。就这样浑浑沉沉地从初一再到初二，初二的期末考试后，震惊地握着手中的成绩单，班级第五名，年级第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的课程不像小学，不是说补就补得上的，于是也准备自甘堕落了。

就在发布成绩的那天，班主任意外地问了一句：“如果跌倒了你会怎么办？”“爬起来！”我毫不犹豫的回答。嘴上这么说，可心里却想着：“我还能爬起来吗？”“你回答得不全面，之所以会跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太骄傲，三是你不敢面对跌倒这个事实。所以，跌倒了，你不但要爬起来，还要在那不平路上奔跑起来，这样才能赶上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前进。”

跌倒了，爬起来，再奔跑？噢，我明白了！

离毕业还有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目标奔跑起来！

【篇三：让自己奔跑起来作文】

当太阳奔跑，灿烂的阳光便照满大地，当雨露奔跑，甘甜的雨水便滋润万物，当白云奔跑，洁白的云朵便成了蓝空的点缀。

而我，却奔跑不起来。

我一直觉得自己是一只笨拙的丑小鸭，什么事情也做不好，看着别人一次次在比赛中获奖，看着别人在班上的成绩名列前茅，看着别人能赢得老师赞许的目光，能成为老师最得意的学生，我就心生羡慕。

难道我就注定是一只丑小鸭吗？难道我就不能成为老师心目中的好学生吗？可事实却只是给予我一个幻想，因此，我也一直不敢让自己去触摸，害怕在最后落空。

然而……

八年级时，班上新来了一位数学老师，他的骨子里透着一份干劲，戴着一副黑色边框眼镜，这也让他更显得和蔼。虽然，这个数学老师让我对数学有了更大的兴趣，可是数学是我的弱科。第一次月考后，我的数学成绩就很不理想，那个午自习，老师把我叫到了办公室，询问了我的学习情况后，便对我说：“其实，我认为你最主要的原因就是不相信自己，你的成绩在班上也是前十名啊，而且据我所知，其中你最主要的就是数学和物理差了点。只要你加把劲，多练题目，数学也不是很难的。”听完老师的分析，我略有所思地点点头，轻轻地“嗯”了一声。随后，老师又说道：“还有一点就是，你对自己没有信心，很多事情一开始你就说自己不行，这怎么能前进呢？要知道，一个自信的人才能更加优秀，给自己鼓鼓劲，加加油，在学习的赛道上跑起来，你才能赶上别人，超越别人。”

是啊，我是应该跑起来去追赶别人。老师的话犹如一支强心剂，激活了我的每一个沉郁的细胞。此后，我便每天早早地起床，开始我的学习：听英语磁带、记单词、做数学题目、背公式定理……忙碌的学习让我觉得很充实。渐渐地，我的学习成绩上来了，老师和同学都向我投来了赞许的目光，而更重要的是我找到了自信，课堂上你能听见我大声地回答问题了。课后你能看到我为了一个难题和同学争得面红耳赤了……

人生就如赛场，奔跑起来才能胜利，我庆幸自己在学习的赛场上，没有停下步伐。让自己奔跑起来，不要轻言放弃，也不要泄气，让我们带着希望和梦想奔跑起来，创造人生的辉煌。