【篇一：微笑是那一缕曙光】
拂绿了大地的是阳光，带来了春风的是微笑。当流星划破时空，微笑也跨越了人间。微笑是人类最美丽的表情，她是以自信架起希望的灯塔，无论你是经受着风吹雨打还是沐浴着阳光雨露，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是高洁的百合。贝多芬面对耳聋，并没有选择放弃，而是发出“我要扼住命运的喉咙”的呐喊，于是他每天用筷子插在钢琴扩音器上，感受筷子的振动，从而创造出了举世闻名的贝多芬交响曲。贝多芬带着微笑和坚强来迎接眼前的困难，最终他成功了。风，带走了贝多芬的耳朵，而贝多芬却带着微笑追寻着未来的道路。
如果忧郁是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的阳光大道。杨时40岁时事业有一定的成就，但他还是好学不倦。欲拜程颐为师深造。一日杨时去老师处求教，见程颐闭着眼睛睡着了，便站在门口等待，大雪落在他的衣服上，十分冰冷，而他却带微笑继续等待。等程颐起来后才发现了他，程颐把必生的才能教给了他，他后来成了著名的文学家。阳光消融了门外的冰雪，他也带着微笑出发。
如果失败是那凛冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。周杰伦年轻时，音乐才能并不突出，被吴宗宪“相中”后，来到吴宗宪的公司，做起了音乐制片人。其间，他不停地写歌，然后被导师当面扔进了垃圾桶里，但他并不气馁，带着微笑继续创作，最后自己写歌，自己演唱，写了第一张专辑《lag周》，在歌坛引起轰动，之后他又接连创作了一些脍炙人口的歌曲。现在，他成就了自己的梦想，成为华语乐坛最受欢迎的歌手。久逢的风雨后，必有着灿烂的骄阳，当世界抛弃我时，我仍带着微笑出发，去迎接前方的光明。
即使我是一棵无人知道的小草，也要微笑着迎接风雨的洗礼，用自己的坚强染绿辽阔的大地。灿烂的阳光驱走了垂泪的阴霾，我无所畏惧，向着前方的曙光——带着微笑出发。
【篇二：成功三重奏】
王国维在人间词话中说道：古之成大事者，大学问者，必经过三种境界。是啊，成功需要你用心专一，才能享受其中的奥秘；成功需要你坚持执着，方能享受其中的快乐；成功需要你付出，方能有所收获。
第一境，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。涉世之初我们的未来充满未知，我们也许会迷惘彷徨，但我们用心专一，便可找到人生的方向。如果你在小事上苟且，那么你在大事上，你在一生中也一定是个苟且的人。劝学中曾说道‘蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。专心致志，用心专一方能获得成功。程门立雪中，有一次，杨时和游酢二人去程家拜访程颐，程颐却在闭目养神，杨时和游酢二人在外面等了很长时间，程颐醒来时，门外已雪深一尺，尽管外面雪花漫天，但他们依旧专心致志地等待。专心可以成就一个人，一个有专心的人，无论做什么事，终会有所成。
第二境，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。当我们确定了未来道路的方向，就算再苦也要坚持下去。锲而舍之朽木不折，锲而不舍金石可镂。俞敏洪在经历了高考失败和出国留学的梦想破灭的双重打击下并没有就此停下前进的脚步，最后创办了新东方学校。雨果曾说’生命里最重要的事情就是要有一个远大的目标，并借助才能和坚毅来完成它。‘成大事不在于力量的大小，而在于坚持的多少。人生的道路上总是会有坎坷，当我们独行于茫茫黑夜中，可能会有一种绝望的情绪，可是只要我们不埋怨，再坚持一下光明就会来到我们身边。
第三境，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。成功的一大因素就是要积累和付出，若你连付出都不曾有过，何谈成功呢？曹雪芹晚年的生活十分贫困，但就是在这样的环境中，他却以’字字看来皆是血，十年辛苦不平常‘的精神给世人留下了一部佳作。就像泰戈尔说的’只有经历过地狱般的磨练才能练造出创造天堂的力量，只有流过血的手掌才能弹出这世间最美的绝唱。‘你要付出，才会厚积薄发，成功才会在你不经意间悄然来临。
唯有经历过世事沉浮，才能功到自然成。
【篇三：这个故事让我懂得学习要坚持不懈】
《程门立雪》讲述的是杨时拜访老师刻苦学习的一段小故事。
北宋时期有个叫杨时的进士，他特别喜欢钻研学问，到处寻师访友。程颢和程颐是宋代有名的文学家，所以杨时决定拜他们为老师向他们求教。杨时先是拜访程颢，学到了非常多的知识，可是4年后程颢去世了，杨时并没有因此放弃学习，他仍谦虚谨慎不骄不躁，继续拜访程颐求教。
有一次杨时遇到一个不懂的问题，约上好友游酢一同去向程颐求教，不巧程颐正在午睡，杨时不愿惊醒老师，和游酢一起在门口等老师醒来。不一会儿下起了鹅毛大雪，雪越下越大，杨时和游酢却还立在雪中，游酢冻的受不了想叫醒老师，却被杨时拦住了。直到程颐一觉醒来，才发现门外站着两个“雪人”。程颐被杨时求学的恒心和诚意深深地打动，从此程颐倾心尽力教杨时，杨时也不负重望，终于学到了杨颐的全部学问。后来杨时回到南方传播程氏理学，形成了独家学派，也就是“龟山先生”。
我想，如果当年程颢去世时，杨时放弃了继续求学的道路，或者向程颐求学时因为他在午睡，而天气又十分恶劣，他忍受不了这种痛苦当即转身离去，那么也没有他后来的成功与成就了。正是因为杨时经过了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次学习的机会，而且将所学知识牢牢地记在了心里。
读完《程门立学》我懂得了，我们要学习杨时这种尊敬师长、宁愿自己冒雪受冻不愿打扰老师休息的精神，还要学习杨时不怕艰难、刻苦努力、坚持不懈的意志，只要虚心好学，我们一定能学到更多知识。就像唐朝诗人韩愈写的那句诗词一样，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！
【篇四：传统文化中的大爱】
爱如一泓清泉，滋润人们干涸的心田；爱如一阵春风，抚慰人们受伤的心灵；爱如明灯，照亮黑夜中前行的路。
从古至今，爱都一直存在。
孟母三迁体现的是一位母亲对孩子的疼爱。孟母为了让自己的孩子努力学习，不受外界不好的影响，三次搬家。因为这三次的邻居是屠户之类的人。孟母怕自己的儿子受影响，而不断的变化居住地。终于，孟子没有辜负母亲的期望，成为一位和孔子齐名的伟人。
“香九龄，能温席”体现的是子女对父母的敬爱。孝道是中华民族的传统美德。香菱为了使在田间劳累一天的长辈能在睡觉时得到温暖，每天都比长辈早进被窝把被窝暖热。虽然这只是一件小事，但就是从这件小事上折射出了对长辈的敬爱，对长辈的孝。
程门立雪讲的是一位学子对他的老师的敬重。程颐想请教老师问题，可又怕打扰到老师。于是一直在他的老师门前站立着。当时天上还下着大雪，可他依然一直等。等到他的老师出来的时候，他的衣服上已经布满了厚厚的一层雪。这个故事体现了程颐对其老师的敬重。
还有一个人，我已经记不清他的名字了。大概就是说他的家里很穷，可他的妻子又生了一个孩子，可是粮食不够吃，因为他还有一位八十多岁的老母亲和一个孩子。于是他就想把这个孩子埋了来弥补粮食不足的遗憾。从这里我们可以看出来这个儿子对母亲的孝。
中华文化博大精深，中华美德历久弥新。俯瞰历史长河，你会发现中华五千年的文明中，有很多大爱。有子女对父母的孝，有父母对子女的疼爱，有学子对老师的敬爱……
回首现代生活中的爱。最美司机吴斌，在被突如其来的物体击中造成重伤后，仍然坚持把公交车停在路边以保乘客们的安全；最美老师张莉莉，为了救即将被车撞的学生，自己的一推，把安全留给了别人，把危险留给了自己，虽然高位截瘫，但仍积极乐观面对生活；最美孝心少年韩娜，为了救重病当中的父亲，毅然放弃美好的大学生活照顾父亲……在现代生活中大爱也一直存在。
大爱无声，爱，一直存在！
【篇五：我家有书香】
“宋代的杨时去拜访大学者程颐，程颐正在睡觉，杨时不愿打扰前辈，就在门外等。当时下着鹅毛大雪，程颐一觉醒来，门外的雪积了一尺多深，能没到你膝盖啦！杨时呢，还恭恭敬敬在屋檐下等候……”当我又一次把书丢开时，外公给我讲了这样的故事。
小时候我很害怕插头，觉得它像一个鬼脸，会跟在我身后，钻进我的被窝，外公听完我颤抖的讲述，摸摸我的脑袋，笑呵呵地说道：“你这喘月的吴牛呀，别杯弓蛇影了。”
外公肚里墨水多，是因为他爱读书。他年轻时经常出差，总是随身带书。他还有一个习惯，每到一个地方，总要收集地方风物志。久而久之，一大排地方志就占领了书橱的一大格，更别提那些《扬州诗抄》《古典园林探趣》之类的书了，光是一个西湖，就有五本书！小时候，我最爱钻进书房，随手抽出一本书，似懂非懂地翻几页，无限神往。
每年梅雨季节过去，外婆总有一阵忙碌。她会把书一本本轻轻摊开，用真丝手帕轻轻掸去其实并不存在的灰尘，曝晒上一两个小时，翻一面，再晒一两个小时。然后把它们收到阴凉通风的过道里吹凉，接下来开始更忙碌的整理，这时候屋子里就弥漫着墨香。家里的书，大多是国学典籍，外婆有时把它们按时代分类，有时按作者分，有时又会按内容分类。只有几本书，永远占据书橱上最顺手的位置，它们是外公的大部头工具书。爸爸妈妈和我可真得脸红，看完了，丢在床头、放在沙发一角或是餐桌边。那些可爱的书，就静静地等外婆把它们送回家。
无论怎么整理书橱，外婆总有烦恼，因为全家人都爱买书，书柜总是嫌小。每过一段时间，外婆就挑出我们读过几遍的，或是她认为不值得一读再读的书包好，装进箱子，塞进床底。可是没准哪天，我就会嚷嚷：“婆婆，我还要看阿列克谢的故事！”或是妈妈会为找一段文字把地板上摊得到处是书。发现有书破了，妈妈会小心翼翼把它们粘好，还戏称要“修旧如旧”。如果丢了一本书，全家人都会伤心，好像失去了一位好朋友，即使买到另一本，也不能弥补那种遗憾。
一天之中最惬意的时候，就是翻开一本书，闻一闻墨香，和书一起周游世界，回到过去，展望未来。外公外婆戴着老花镜，慢慢地读；爸爸妈妈谈天说地，有时会争论；我呢，就捧着书坐在他们身边，享受读书的快乐。我爱我家的书香！
【篇六：敬学与乐学】
巴尔扎克说过：“我认为人生最美好的主旨和人类生活最美好的结果，无过于学习了。”
人生是一个不断学习进步的过程，只有不断学习前进，才是人生主旨。
谈到学习，大家就会想到一大堆枯燥的公式和那永远做不完的作业。经常为学习而苦恼的学生，一定不是个好学生。好学生的两大法宝就是“敬学”和“乐学”。
我们先说“敬学”。到底何为“敬”？朱熹说：“主一无适便是敬。”专心地对待学习，心无旁骛，就是“敬”。要怎样做，才算是“敬”？程门立雪，便是最好的榜样。古代的杨时为了学习，想请教程颐一些问题，与自己的好友一起前往程颐家，当时程颐正在休息，杨时不想打扰他，便与好友在门外等候，突然，下起鹅毛大雪，但杨时依然坚持等在门外，待程颐醒后，门外的大雪已一尺厚了，杨时与好友像两个雪人，立在门口。杨时的求学之心是多么炽热，对老师的尊敬也不是常人可以做到。为了学习，我们会不耻下问，会程门立雪吗？敬学，是源自内心的尊重，是对知识的渴求，是无限期望自己能更上层楼。
第二要乐学。同梁启超的乐业一样，须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。喜欢学习的人，常常事半功倍，因为学习中的乐趣，常让他们废寝忘食，让他们痴迷，让他们无法自拔。子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”鲁迅先生从小喜欢读书。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这个方法驱寒坚持读书。鲁迅对书的热爱，超乎所有，甚至是自己的身体发肤。浓厚的学习兴趣，助使鲁迅先生成为拯救中华民族精神的一代伟人。我们坐在同样的教室里，只有一个任务，就是学习，既然逃不掉，为什么还要抱怨学习苦，嘴上说得再多，也不能减轻一丝一毫的任务。人们从事再苦的劳作，也能从中获得快乐，更何况，学习本身就是人生一大乐趣，为什么你不愿身入其中，感受这无穷尽的乐趣呢？
人的生命是有限的，可在有限的岁月里，能创造一次精彩无限的旅程。而这一切得益于学习，学习创造生命的价值。学习要敬学，要乐学，敬与乐都感知在心上，落实在行动上。做到敬学与乐学，不仅使学习轻松，心情愉快，更能使学习无限延续在我们的生活中。颜真卿说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
敬与乐相调和，感情与行动，双箭齐发，美好人生在于学习。