有关汲养的作文

【篇一:蜡炬成灰泪始干】

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——题记

老天赐予人类一个神圣的职业--教师。我们要感谢老天,因为有了他们,我们的世界才会如此精彩。

有人说,听你的课是一种享受,渐渐的我似乎也感觉到了。文言文那难懂的意思,你只要微微谈吐出几分话,我们就全懂了。不用担心上课犯困,开小差,因为有你的课,我们很开心。

有人说,学生是老师的孩子,你对我们的疼爱胜似你爱自己的孩子,你对我们从不将就,不好要做到好,好要做到更好,是为了让我们以后能适应这个社会。我们从不对你产生敌意,因为知道你的付出,明明很苦却还硬撑着。

有人说,你是一颗长满智慧的大树,将我们一点一点的汲养,最后和你一样长成一棵参天大树,挺拔地立在森林中,去展示我们独有的风采。但那时是你却老了,叶也黄了。你奉献出了自己宝贵的一生,给用一辈子的努力换来我们的成功。

几度回眸,看到的都是你充满爱和期待的眼神,你那佝偻的身影深深嵌入我的脑海里。三尺讲台,你总是毫无保留的把自己的知识传授给我们,您为我们付出太多太多。

曾几何时,当我们还带着几分稚气踏上这一方水土,无知常使我们感到迷惑。但在这时,你总是会淳淳教导我们,给我们指导。你就是我们人生路上的指明灯。在我们遇到困难时,你会第一个冲过来给我们指点。你做这些,都无怨无悔。

老师,你用信任的微笑为我们指明方向,你用宽慰的心灵为我们消除彷徨。没有你,我们就不会那么坚强。有了你,我们才有更多勇气去挑战前方。

人们常说:一日为师,终身为父。在我们心中,您就是我们的父亲。千言万语抵不过一句,老师,谢谢您,您辛苦了!

粉笔勾勒出你的年华,黑板道出了您的岁月,我们是你的花朵,在你身边尽情绽放。

【篇二:何照旧,何创新】

“距离已经消失,要么创新,要么死亡。”艺术需要还原,旧人所需汲养。如果对任何事物都不鉴古,一味地用自己的想法思考,即使有所启发,也会漏洞百出,所以一定要前行。同时,遵重传递性,我们必须学会取其精华,去其糟粕,以批判性的精神继承文化。

照旧和创建,并不矛盾,都能使我也知道人的艺术,但创新则是把他人的变为自己的,感受到艺术创作的力量。所以,照旧和创建没有先后轻重之分,照旧只在任职当中,在创新中成长。

其实,不只是艺术,传统文化、工艺等方面,我们也需要在旧的基础上创新,在创建中的成长。在当今的世界,科技追赶着我们、鞭策着我们,各国家都在努力。

自改革开放以来,我国艺术界一直处于百花齐放的时代。这些技艺像影视、戏剧、歌唱等,都与时俱进。过去的传统文艺如青山般,与现代文学艺术关系密不可分。

流传至今的艺术节,顾名思义,为人所由古至今的诸多经典之杰作,节日那么枯燥,但它因在众红明星的口述经典的事情后,就发生了人激动的声音,很多人开始注入诸将失传的经书。像中国诗歌会、有道理经典的记载片,都是成为现在的热门了。

现在不是过去的,像古代的艺术不是死板的,只有在历史的长河中不断的发生不断的汲取,才能发现他们中更有价值、更引人沉溺的内在。

创新更加重要。

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