【篇一：老师的决定】

我们升入了六年级，有了十一位新进来的小伙伴。有了他们，所以班主任决定重新排一下位置。

先按从低到高（身高）排位，由于加入的男生偏多，教室又小，所以男生不得不跟男生坐。

我原先的同桌是蒋同学。他可是一个“开心果”，他常常拿我开玩笑，引得同学哈哈大笑，虽是拿我开玩笑，但我有时也会一起笑。

但，祸从口出——扣分单来了，因为我和他引得大家发笑，所以不得不扣一分。老师因此又做出了个决定，把我和邓同学调换了一下。

我和蒋同学都恋恋不舍，可是真的必须分开啊！唉，谁叫我们惹了祸呢。

我的新同桌是小余同学。他性格时而大方，时而内敛，但我和他又很快熟悉了起来，成了朋友。

我还有个优秀的后桌——黄同学，平时成绩（四科）良好，而且性格与我合得来，我们相处得也同样融洽。我原本对老师的决定并不满意，但我现在很庆幸老师这个决定。可真是歪打正着，得着这么些优秀的朋友。

随着“优秀队友”的帮助，我的成绩也有了提高，我也更加快乐（在各方面）。真是印证了“先苦后甜”这个词啊！

其实，老师的任何决定都是正确的（除非这个老师不负责任），刚刚开始反对，之后才尝到甜头。作为一个学生，我想说：老师是为了我们好。

背书苦，学习苦，挨批苦，惩罚苦，这都是为了长久。老师就是诸葛亮，目光远大，不局限于现在，这难道不就是“先苦后甜”吗？

【篇二：关于老师作文】

星期一，我上学忘记带红领巾了，害得班级扣了分，我迈着沉重的脚步走进了教室。

上语文课的时候，有值周哥哥来到我们的教室，给了郦老师一张扣分单，我心情特别紧张。郦老师一看是我的名字，她瞪着大眼睛，气冲冲地叫我站起来：“因为你的粗心，我们班现在从五星级降到四星级了，你说怎么办？”

我站着直发抖，紧张得说不出话来。

接着，郦老师又说了：“这样吧，为了让你不忘记带红领巾，我送你一个礼物。”话音刚落，老师就变身了。变成了一位超级博士，带着博士帽，穿着白大褂，鼻梁上出现了一副眼镜，郦老师手上还有一副白色的手套。老师搓搓手，就出现了一团烟雾。我感觉好奇怪啊，太吓人了，一秒钟就像换了一个人。我睁大眼睛仔细看老师的手上，烟雾消失后出现了一条崭新的红领巾。

郦老师把红领巾递给我，让我带回家。我一回到家，这条红领巾就跑到我房门上，自己贴在上面。红领巾竟然开口说话了：“包闽杰，以后星期一的时候，你要是忘记带红领巾，我可是会发飙的哦。”我半信半疑答了一句：“哦。”

又到星期了，我早上起来，整理好书包准备上学了，拿起书包就往门外跑。结果狠狠摔了一跤。我一看，原来是红领巾把我绊倒了。我才想起我今天没带红领巾，就赶紧回去带上了。还有一次红领巾还会死死地拽住我，还会蒙我眼睛等等。

终于，一个月后，我每个星期一都带好红领巾，不粗心。

【篇三：不求最好，只求更好】

虽然戴着头盔和手套，但还是抵挡不住一路的寒风。从后视镜中看了看自己，无意中脑海里浮现了他的身影，和我一样，穿戴的严严实实，但还是冷得哆嗦。

这时我才发现，24个班主任中，几乎每天他都是最早到学校的，然后检查我们班的卫生，督促我们努力早读，时常在窗外巡视我们班的上课情况，下午他不用上课，可以回家的，却不放心我们，在办公室忙碌着。

不经意间，我似乎明白了什么，好像觉得自己是那么的幼稚与无知，也好像渐渐迈开了步入成熟的步伐。

上学年是他做我的班主任，这个学年他又做我的班主任，以前还经常在背后说他坏话，觉得他讨厌极了。现在，我突然觉得是那么地对不起他，我反问自己，为什么会说他坏话会觉得他讨厌？可笑的我竟找不到理由。

上学年是他的班长，这学年也是他的班长，回想一下，我这个班长有没有为这个班做过一件是班长该做的事？没有，我找不出任何一件是我作为班长该做的事。自习课吵闹有我的份，违反纪律我是带头的，和他唱反调是我领导的……

他是我遇到的，尽职尽责的班主任，我身为班长，却枉为班长。

每次劳动，都经常能见到他与同学们一起干，这在其他班主任中是几乎没有的。我们班的卫生是不错的，记得他说过，没必要在全校中做最好的班级，能在我们班做得更好就行。

身为班长，我应做个合格的班长，不能辜负了他。从自身做好，形成示范，带动全班，把我们班变得比以前更好，我们不需要和其他班媲美，能够一天比一天好就行了。

我不知道，当扣分单被我握在手里，我说怎么办，被他看到，一定会失望的，我只能祈祷，这是最后的，然而，我又觉得自己无能，如果祈祷有用的话，扣分单就不需要了。最有效的就是做得更好，然后更好，更好。

一个班集体，犹如一个家。班干部是维护这个家秩序的核心力量。我需要号召成员共同努力，共同维护这个家的秩序。

那天，在一旁偷窥般的端详了他，突然发现他是那样的和蔼。黝黑的脸上有些皱纹，那定是为我们操劳形成的。

我心里一直都在分裂，分裂成两派，一派认为我对不住他，没脸面看他，因此我只能在一旁偷偷的看着他。

而另一派又认为，正因为我对不住他，才要面对他，不能逃避，不能再对不起他，对不起这个班集体。

不管他们怎么斗争，反正只有一个理，那就是，我要用成绩报答他，用全班的成绩回报他，把全班带领得更好，把这个家融洽得更和睦。

我们不需要最好，我们只希望做得更好，然后更好，更好。