有关学有所用的作文

【篇一:学有所用】

周日下午,蓓蓓阿姨和萌萌妹妹来我家做客,小妹妹6岁半了,很是可爱。妈妈跟蓓蓓阿姨在聊天,我就带着小妹妹在我的房间里看照片,这个小妹妹有太多的好奇及问题。

当她看着我游泳时的照片,就问:“姐姐,这个游泳池好大呀,它到底有多大呢?”我告诉她,这个游泳长有50米,宽有25米,面积是1250平方米。如果8个游泳池就等于10000平方米,10000平方米等于1公顷。萌萌,你去过北京的“水立方”,48个这么大的游泳池就相当于一个“水立方”的面积。”

接着,她又看见我在教室的照片,又好奇地问我:“姐姐,你上课的教室有多大呢?”有63平方米。”萌萌,你家是126平方米,你家就是2个教室那么大。萌萌妹妹边看边问。最后看到了一张我在桂林的照片。就好奇地问我:“姐姐,桂林大不大?”我想了想,告诉她:“桂林面积2、78万平方公里。”

看着萌萌通过我的讲解,学到了一些知识,心里开心的同时,也在想,以后更要好好学习,把所学知识运用到生活中去。

【篇二:学有所用】

我正在全神贯注地看《十万个为什么?——灭绝的动物》这本书的时候,妈妈却突然问我:“琳心,一块出去买栗子呗?”“好呀,好呀,我正愁着没法儿写日记呢,还有好吃的,我们走吧!”

我坐在车上,妈妈告诉我校园通上要交费了,去交一下费。可是今天这些店就像互相打过电话一样,全都关门。不过我们路过体育场,里面全是人,我和妈妈便去一看究竟。

我们来到了体育馆,之前冷冷清清的,现在是被人围的水泄不通,我们首先看到一群大哥哥们在打篮球,就是没有我们的体育老师。“漂亮,一个完美的三分球。”我情不自禁的赞叹道。“什么是犯规啊?”妈妈问我。我耐心的回答:“人先走后放球是犯规,跑三步时候挡人是犯规,抱着球跑是犯规,球出界了是犯规,还有打手抱人……”我妈妈似懂非懂的点了点头。“那么投篮是一分球、两分球、三分球是怎么分的?”妈妈又问。我再次回答:“一分球就是犯规以后罚球,罚中一个就是一分,两分球就是在外面大弧线以内投球进篮,三分球就是大弧线以外投球进篮,那个大弧线就叫三分线。”

原来篮球也没有白打,在关键时刻不会一问三不知。

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