【篇一：成功与失败】

上个星期，老师就在群里发了一条信息，说上课时要用两个一次性小碗，一两支软头水彩笔，和几张白色的餐巾纸。我觉得很奇怪：到底怎么回事，带一次性小碗来做什么？我是来上作文课的，难道……我要把郑老师给“开除”了，看她怎么办？

今天，我备齐了物品，来到芒果作文学校，看看到底老师的葫芦里卖的什么药？上课了，老师告诉我们今天要染纸，我心想：什么染不染的，白纸就是白纸，染来干什么？我们来上作文课，什么时候作文被染纸给代替了？

老师告诉我们染纸需要5步，第一是折；第二是调；第三是染；第四是展；第五是揭。我听了老师的话，开始染纸了，老师教我们折，是要把白纸折成米字形，有些同学很着急，因为不会折。但我们班爱好手工的两位同学对此可真是滚瓜烂熟呢。老师说：“要把纸对角折三次，最后变成一个小三角。”我照办了，也折成了一个三角形。

接下来，是调，调要调什么呢？我又开始起疑了。哦，原来是要调颜料啊。我一下子用水彩笔泡进去了。不，当拿出水彩笔时，我的水彩笔写不出来了，因为颜色太淡了，都融化在水里了。

接下来就是最麻烦的染纸了。染纸要分成三个部分，分别是扎、浸、点。扎是用一根小绳子，把不需要染色的地方，弄个小结，但这个小结一定是要活结，不然一会就打不开了。浸是用打好结的白纸浸进水里，染上颜色。点染这一步不是必须的，但是为了美观，我还是继续点染。

因为纸是湿的，所以展开就需要特别小心了。我把画展开，等待着我的画早点干，我盼望着，等待着。不一会儿，全班的画都完成了，老师让我们把画一起展示出来，原来平凡又普通的教室变成了美术展览馆。

因为我染的颜色太淡，所以我的画就这么失败了。

都说“失败是成功之母”，我觉得第一次做得不太好，所以又重做了一幅。一步两步，和上回的都同样，唯有色调，我没有偷懒，把它调深了，再用纸巾去染。终于，我成功了，一幅美丽的染纸作品诞生啦。

当我交上另一幅作品时，我突然发现，同样的步骤，可同学们各有各的创意，从颜色、从模样、从同学们的认真程度与创意，我体会到了画中全然不同的美。哦，艺术展就是这样的神奇。

哦，我明白了，郑老师是在教我们写作文时要学会观察，学会叙述。好吧！我不开除她了。（公众号：芒果作文之家）

【篇二：彩虹裙摆】

今天，我在一部古代电视剧里发现了一件好玩的事儿。古代的布料一般都是白色的，他们需要把各种各样的颜料倒进水里，然后把布料放进灌满颜料的水里，等颜料把布料完全浸湿后，捞出来晒几天，就仿佛原本这块布料就是这个颜色似的。

我知道了，这个以后就想亲手试一试。可是，妈妈不让我染布，哼！我不让我就染布我就染纸。说干就干，我拿起桌子上的，颜料，拿出一张a4纸，小心翼翼的把颜料一滴一滴的倒在纸上，然后就拿起来a4纸把它晃过来晃过去……

我的桌子上摆放着一个穿着裙子的小娃娃，她的裙摆上绣着小巧玲珑的樱桃，裙子的边缘上点缀着蕾丝花边。漂亮的小脸儿带上映着乌黑的眼睛和樱桃般的小嘴儿。他站起来对我说：“主人，你没事儿干嘛要把纸染上颜色呢？你可千万别把我的裙子给弄脏了，我本来就非常的小，不容易被别人看见，你要是再把我这条裙子给弄脏了，我浑身上下就没有什么亮点。”这个小娃娃说话的时候带着可爱的腔调，让人不答应都难。

听说这个娃娃跳的舞，让每个人都赞叹过，我当然也要领教一下啦！说着，我便要她为我跳一支舞，她毫不犹豫的答应我了，说完她就站起来，随着优雅的歌曲跳舞，我看的非常的入迷，突然，在这个小娃娃转圈的时候，我的手就像不听使唤了似的，手中纸上的颜料经过我的手一抖，均匀的撒到了她的裙摆上，突然，她的裙子上发出彩虹般的光芒，这个善良的小姑娘更加漂亮了。

这让她的裙子很美丽，这条漂亮的裙子也映照出了她美丽的脸庞！

【篇三：染纸活动】

【有趣的染纸制作】

王棋睿智

今天，阳光明媚，万里无云，我开心地来到玩艺堂，上有趣的作文课。

没想到，今天我们要用颜料来染纸，我还以为是用水彩笔染，就没有带颜料来。

过了一会儿，郑老师就教我们怎么染纸。首先，把纸对折三次，成一个三角形，再把三角形的一角折成一个尖尖的角。这种“米”字形纸便完成了。我们把那一个尖角用线缠起来，这是为了不把水浸进去。

接下来，就用自己喜欢的颜料和水混合起来，做成染料。听老师说，单个的颜色染出来会很雅致，多个颜色染出来会很亮丽绚烂。我用的是蓝色，但是那个蓝色看起来有点淡，我有点担心染出来的效果。

染纸开始了，我小心地捏着折好的纸，轻轻的将纸的中段浸入水中，三秒钟立马拿出来。然后慢慢展开来，等水全部干了，然后再揭开，就完成了。

不知道是什么问题，我的颜色淡得要命。有可能是浸泡的时间不够，也有可能是调的颜色太淡了……于是，我又在纸的中间用我最喜欢的颜色，画了一个圈。再用水彩笔点染了几个小星星，就好看多了。

不知什么时候，我们的教室，变成了一个染纸展览会，也像一个五彩斑斓的花海。

【美丽的纸手帕】

刘梓涵

郑老师今天让我们学习染纸手帕。让我们带了碗、餐巾纸、水彩笔、颜料、绳子。活动开始了，我们先将纸折成三角形，对折三次，再用绳子扎起来，接着把水和颜料调成自己喜欢的颜色，用手把纸的两端捏住，再轻轻的沾一下颜料水。动作要非常快，一两秒就得拿出来。然后把绳子解开，轻轻的打开，染好的纸手帕，就完成了。

在展开纸手帕的时候，要非常小心，不要把它弄破了。我第一次就把它撕破了，然后我又重新做了一次。等它干了再打开，会比较好展开。

不一会，大家都举起了自己的作品，大家的纸手帕图案各异，色彩缤纷。有的人做得像日本的国旗；有的人做的像一个铜币；还有的人染成了一条丝巾……

我染的是很浅的紫色，圆形的，我觉得像一幅很好看的画。赵澜的是五彩缤纷的，非常美丽。我们在教室里看别人的作品，这一瞬间，我们安静的教室变成了热闹的画展。

纸手帕真好玩。我准备将我做的染纸送给妈妈，祝她母亲节快乐。

【神奇的染纸】

赵澜

今天，老师教我们做染纸。首先，我们要拿一张白色的纸出来，我们一拿到纸，竟然就不会折。不过，这也是老师意料到的。于是，老师细心的为我们讲解了做法。老师说：“首先把纸折成对角三角形，再对折一次，接着把三角形上的尖角折到旁边的横线上。”

老师还给了我们一条细线，那条线要扎在折好的纸的正中间。因为老师怕我们把中间也染上了，这样就染不出不同的图案了。准备好了纸，接下来是用碗调出自己喜欢的颜色。调好后，开染！

我染的是蓝色，染上去后，我觉得一点也不好看，所以我对老师说：“老师，我觉得这样不好看呀！”老师看了看，把我染的纸拿去在别的同学的红色染料里沾了一下，这样，我的颜色就好看多了。

大家都做好了，老师叫我们把自己染的纸拿出来展开，给每一位同学都看一下。我认为，王思淇染得最好看，因为她染好后用水彩笔重新染出来一朵独一无二的花。她的花是我看见最漂亮的。

看到王思淇的染纸后，我觉得我的还是不够好看。于是，我也学着用黄色的水彩笔在我的染纸上点染了很多小点点。即使这样，我还是觉得王思淇的最漂亮。

今天，我们的教室充满了笑声，变成了美丽的画展。（公众号：芒果作文之家）

【篇四：有趣的染纸】

咦？教室里怎么这么热闹啊，我走进去一看，原来一群同学围着老师在议论纷纷。只见老师把水粉颜料挤到一个小碟子里，然后加入清水，用一根棉签把颜料搅拌均匀，最后端到了讲台上。接着，老师走上讲台说：“我们今天要学习我们中国的传统艺术。”一听到“传统艺术”这几个字，我就知道应该是染纸

老师给我们每个人发了两张白色的餐巾纸，说是一张备用，一张使用。我拿到餐巾纸以后，首先以正方形白色餐巾纸的两个角对折，对折成一个三角形，然后再对折成三角形，最后再折成一个最小号的三角形。

大家将手中的纸折好以后，老师给我们编号，并逐一上讲台，进行染纸。我印象最深刻的是五号同学，他非常果断，一上讲台上就毫不犹豫地用三角形的一个小角，轻轻地蘸了蘸红色，然后再将三角形的每一条边都蘸了红色，最后他小心翼翼地把纸打开，就变成了四个小田字格。

在准备蘸颜料之前，我非常地紧张，手都不禁地抖了起来，因为我怕染得不好看，会同学们笑话。后来我努力让自己镇定下来，反正迟早都要进行染色这一步，还不如果断一些，反正不管染成什么样，我的作品都是独一无二的。于是，我首先拿三角形的一个角染了红色，接着又拿另一个角染了黄色，再将最后一个角上了蓝色。接着我又将三角形的三条边都染上了颜色，分别是绿色，桃红色和红色。染完颜色，我轻轻地打开我的作品，放在一张A4空白纸上。我仔细地端详我的作品，它非常像一群鱼儿在保护魔法，然后我给这幅画取名叫《保护魔法》。

我们所有人把作品做完后，都摆放在一张桌子上，教室就变成了一个贵州染纸展览馆，非常得漂亮。同学们有的仔细地欣赏别人的作品，有的不满意自己的作品就再重新制作一件，有的还在自己的染纸上补画争取精益求精。（芒果作文之家）