【篇一：下册期末考试作文】

爱与害

几天前，报纸上的一幅漫。画引起了我的深思，它的题目叫《溺爱》。看完之后,我心中有种说不出的滋味。

画中的大意是这样的：一个小男孩跷着二郎腿，一手撑头，一手拿着遥控器，躺卧在客厅的地板上兴致勃勃地观看动画片。开饭时间到了,可动画片还没有结束，小男孩怎么也不肯去吃饭。也许是怕孩子饿着了,妈妈端来水果给孩子充饥，爸爸也端着一一杯水恭恭敬敬地站在一旁。

看到这里，也许你会觉得这是在赞美他们家庭的幸福美满。我想说，你错了,这幅画其实是对家长溺爱孩子的行为的批评与讽刺。

瞧,图中这对夫妇太溺爱自己的孩子了，真是让孩子做到了“衣来伸手,饭来张口”，把孩子当皇帝一样伺候。现在独生子女居多,生活中,这种溺爱比比皆是：上学、放学帮孩子背书包；帮上初中的'孩子系鞋带；吃饭总把好的往孩子碗里夹；大学生还不知道鸡蛋要剥壳吃......

也许你又会问，难道爱孩子有错吗？是，爱孩子是对的,但如果溺爱那就是不对。长期下去，孩子就会养成一种依赖习惯，就算是自己可以完成、力所能及的事，也会理所当然地让父母去干。可这些“温室里的花朵”早晚有一天会离开这个“温室”，试问,父母不在身边时他们怎么办？没有父母的呵护，他们又该如何面对社会上的风风雨雨，挫折与磨难呢？所以溺爱就像鸦片一样,它会让孩子上瘾，会害了孩子的一生。

在此，我呼吁家长们用一种正确的方法教育孩子。关爱孩子当然是可以的，但更重要的是教会孩子关心别人、理解别人、独立生活，这才是真正的爱。

让我们换一种方式去爱孩子。孩子是祖国的花朵，应该在阳光雨露下成长，不应该在溺爱中凋零。

【篇二：西天取经我不行】

“哈哈哈┄┄妖怪来了，妖怪来了！”笑声伴随着叫喊声，在圆梦工坊的教室里响起，这是怎么回事？原来是同学们在玩“西天取经我能行”的游戏呢！

当老师宣布要玩这个游戏时，我们高兴得一蹦三尺高。游戏的规则是：四人成一组，分成两队，分别扮演“唐僧、沙和尚、猪八戒和孙悟空，以及妖怪”。

第一轮，我和三位同学扮演“妖怪”。我和队员们千万百计地挑逗“取经队”，好让他们转移注意力，只要他们忍不住发笑，坚持不了原来的动作，我们队就算赢了。我绞尽脑汁，也想不出一个让他们发笑的方法。突然，我灵光一现，走到“孙悟空”的面前，定睛地盯着他，果然，他“呵呵”地笑了起来，可还是保持脚不落地。后来，加上我旁边几个女生的“大出击”，他终于撑不住地笑了，最后把脚放到了地上，无奈地出局了。真没想到，他们队的意志力真好，竟然坚持了好几分钟，我们使出了浑身解数，最后才把他们“打垮”！

第二轮，轮到我们来扮演“唐僧师徒”，我扮演“猪八戒”，也就是那只爱吃爱睡的大肥猪。我左臂曲肘撑头，右腿屈膝在左大腿上。“啦啦啦┄┄”，男生们边唱着歌，边怪模怪样地在我们面前跳起了“搞笑”的舞蹈，我禁不住哈哈大笑，哎呀，不行，脚太酸了，我遗憾地出局了。

最后，老师宣布比赛结果，女生组赢了。我们几个女生高兴得击掌庆祝，脸上笑开了花。虽然我们赢了，但我暗暗觉得我的意志力还是很不够的，看来要在平时好好地锻炼我的意志力，也要不断提醒自己学会坚持，尤其在学习上，更需要意志力，这样才能克服困难，扫清障碍，走向成功的彼岸。

这真是一个让我受益匪浅的游戏！

【篇三：外面的世界】

小兔子总喜欢倚在大树旁听着母亲讲外面的故事：蝌蚪与青蛙的战争、不远处草原上鹿妈妈的短尾巴，那只喜欢吃青菜的小狐狸……每当月儿挂在树梢，风吹动小兔子洁白的毛，她都会撑头仰望天空中忽闪忽闪的星星。

小兔子的父亲是为了出去觅食死在了黑洞洞的枪口之下，小兔子的母亲从那时起就发誓，要将小兔子好好保护起来。她圈出了一块地，每每当小兔子准备出去玩的时候，兔妈妈总是会将她拦住。也就是从那时起，小溪啊，河流啊，山脉啊，还有远在天边的朋友们啊，那些快乐的事情与记忆，都随着兔爸爸的死，一并静止在了小兔子的记忆中，蒙上一层厚厚的灰尘。

——什么时候才能再出门啊

小兔子这样想着，她耸着洁白的兔耳，在已经枯了的草地上打个滚儿，头顶是广阔的天空，但她却只能够被封闭在这狭小的榕树附近，有时候，她真的很想要出去玩。

——但是妈妈的话，都是对的吧。

日复一日，年复一年，小兔子终于不满于重复的枯燥灌木丛，与每天送到嘴边儿的浆果溪水，她决定了，她决定要去外面闯荡。她前脚刚踏出去，兔妈妈不知从哪儿蹦出来，一口将她的耳朵咬住，朝着榕树方向拖，不时念叨着“危险啊危险啊，外面的世界，很危险”

小兔子不知为何，总感觉这么多日子以来，自己曾经慈祥的母亲是多么的令人厌烦，她甩开母亲，眼睛红红的，也不知是气的还是伤心的。

没人知道她是用什么办法离开了这棵大榕树。

没人知道她有没有回来，也许，她死在了辽阔的天空下。

【篇四：画花馍】

今天老师要教大家画花馍，一些同学的眼睛顿时亮了起来。

一人一馍发下去，看着那馍，通体洁白，晶莹细腻。我们用两只手都捧不住，还超出一大圈儿来；香是清香，让人忍不住想大快朵颐；它也是无瑕的，像一大块白玉，在灯光的照射下，边缘还泛起一圈白光；用手戳一下，非常绵软，也很有弹性，刚刚戳出来的小凹立刻又恢复了原来的样子。

老师在教室前方讲述馍馍的扩展资料时，教室里显得格外安静，大家都鸦雀无声，——毕竟谁都想听听眼前这个能吃的东西的身世。

刚一听完老师讲课，同学们就纷纷拿起笔，准备动手，可又纷纷在半空中停下笔：画过后就不能吃了呀，这馒头实在太大太白太香！有同学满头黑线，两手撑头，纠结着；有同学用鼻子抵住馍馍，大有“一触即发”的架势。在老师的“悉心劝导”下，同学们才努力克制住欲滴的垂涎，咽下口水，动手画画。

话说同学们不舍是不舍，但真要画起来还真带劲儿，有的自称“大手笔”，画起来龙飞凤舞；有的当机立断，刷刷几笔，神作就在眼前。

不一会儿，大作都新鲜出炉，再看着那些花馍，还是那么大那么白那么香，只是功能多了，多了那人人喜闻乐见的“福”字，多了可爱的“福”娃，更多了喜庆的红色，转瞬之间，变得吉祥，变得如意，它们摇身一变，竟全成了艺术品。

谁又忍心吃掉这精美的艺术品呢？

【篇五：休息站】

火车飞快的疾驰着，窗外的景色显得有些模糊不清，我一手撑头，一手拿着饮料，百般无聊的看着周围。

随着时间的推移，火车上的人越来越多了，人一多，空气也就混杂起来，我想要打开窗户呼吸点新鲜空气，可是火车上的窗户大部分是封闭的，我也只能苦苦忍受了。火车已经到山里了，看向窗外都是茂密的森林，远处的大山若隐若现，清秀娟丽的样子，就像是一位遮面的丽水佳人。在山里有一处休息的火车站，火车会在那里停上一刻钟，也不知道为什么要在大山里建立这么一处休息站。

“哎呦，你踩到我了！”“对不起对不起”火车到休息站了，一下的骤停让站着的人不自觉的倾倒。我看向窗外，外面竟然有许多背着框子的小孩。等火车彻底停下时这些孩子如同离弦之箭一般飞快的跑到车上。其中一个女孩儿背着一大筐核桃来到了我乘坐的这一车厢。我看着她从层层人群中挤过来，向人们说着核桃的价格，因为家中的经济越来越差，这才让她出来卖核桃。她的核桃皮薄肉多，而且价钱也比城里的低，一时间不少人来买。等到火车快要开走的时候，她才慌忙的往车下走。这时坐在我旁边的一个农民工拿出来一套衣服和几张皱巴巴的五十块，远远的递给女孩儿，说“娃儿啊，拿着这些好好用，将来好好的活啊！”女孩儿接过衣服和钱，下了车之后看着我们，她的眼中溢满了感动的泪水，强忍着不哭，却还是掉了下来。

而后几年我每次坐车经过这里的时候，看着这俩变得越来越好，当年的那个小女孩儿也长大了，一切都变得越来越好。

我想，我知道为什么要建这个休息站了……

【篇六：记一次游戏】

这一次的游戏，我当观众，主要负责计时。我们有“师徒队”，也有“妖怪队”。接下来只见双方开始了激烈的“挑战”。

首先，“师徒队”四人做出相应的动作：单脚打坐的“唐僧”，手搭凉棚的“孙悟空”，左臂曲肘撑头的“猪八戒”，做挑担状的“沙和尚”。面对“妖怪”的引诱，哪队坚持的动作越久，哪队就赢。

“妖怪来了，妖怪来了。”

第一回合女生扮演“妖怪队”，男生扮演“师徒队”。但有趣的是，师徒四人的动作都不一样，表情也不一样。有的面带微笑，有的呆若木鸡，有的睁大眼睛，似乎在望着前方的漫漫长路。

“妖怪队”做着“千奇百怪”的动作挑逗“师徒队”，有时候两队还发生争吵，等到争执过后，他们就开始暗暗的较量，谁也不让谁，“师徒队”虽然顽强对抗，但最后还是一个接着一个出局，直到他们全部坚持不了，我才按下计时键，老师宣布，凭着他们的坚持，取得的成绩是5分30秒。

第二回合互换角色。这一次的“妖怪队”可就不依不饶了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……这次的“师徒队”显得有点弱势，前三个同学很快就出局了，剩下“孙悟空”孤军奋战，他真是坚定，不管“妖怪”怎么干扰他，都不为所动，信心十足保持着原来的动作。最终“师徒队”胜利了，成绩是5分36秒。

本来作为观众的我，没有什么好高兴的，因为我没有参与游戏，但是听见老师说女生加一颗星星，我就特别高兴。

虽然这次我没有参与游戏，但是我从这个游戏中发现：“取经路”上诱惑多多，险阻重重，但只要有坚定的意志力，没有什么克服不了的。学习也是一样的吧！