有关抚地的作文

【篇一:苗汉一家亲】

在一个偏僻的小村庄里,住着一位年迈的老奶奶,她的女儿都在外地上班,因此她孤身一人。而她的邻居是汉族的小姑娘,她非常勤快,乐于助人。

有一天,小姑娘去散步,路过老奶奶家,他看到有一脸盆脏衣服放在外面没有洗,小姑娘就进去院子,他看见家里没有人,就打算帮老奶奶洗衣服。小姑娘先系上了围裙,再拿起瓢舀了一桶水,那声音哗哗的响着,然后把衣服浸在水里,使劲地搓了起来,嚓嚓嚓地响着,接着又用肥抹了抹,用刷子刷了起来,小姑娘很用力,唰唰刷的声音响了起来,衣服洗好了,她把被单拧干最后晾到衣架上时心想这浸了水的被单可真沉啊!如果让年纪大的老奶奶来洗呀,她肯定会很累的,我还年轻,有的是力气。

刚晾完被单,老奶奶就扶着院子门颤颤巍巍地走了进来,她望着架子上的衣服,眼角有些湿润了。老奶奶说:“小姑娘啊!老让你忙着,奶奶真过意不去!”小姑娘轻轻的地说:“您说哪里去了,帮您做点事是应该的。以后,我还要帮您做更多的事呢!”老奶奶一把将小姑娘搂在怀里,她枯瘦的手轻轻地抚摸着小姑娘油亮的秀发,又爱抚地拍拍,她脸上的皱纹舒展开来,露出幸福的笑容,小姑娘不好意思的低下头,嘴巴抿着,双手不自在地绞着围裙。两颊飞起来了红云,洋溢快乐的笑意。

多么感人的事啊!人人伸出一双手,人间就多出一份爱。

【篇二:“画”说孝顺】

在别人眼中,孝顺是陪奶奶说说话,是为爸爸捶捶背,是帮妈妈洗洗碗。对我来说,孝顺还可以寄托画中,不信,你听我说。

那是我读一年级的事了,那时,刚上小学的我,各科成绩都是“杠杠”的,唯独美术是“短板”,这也成了妈妈的一块“心病”。寒假刚开始,妈妈便迫不及待地给我报了国画培训班。第一堂课,老师先是让我画一幅山水画。作画之前,我不知所措地拿起笔,手忙脚乱地蘸了一笔的墨水,毛笔瞬间穿上了一件黑衣服。我刚挥笔一画,纸上立刻出现了一个又大又黑的“窟窿”!我见状,焦急大叫:“哎呀,画糊啦!”同学们听了,都好奇地探过头来。同桌大嘴嘲讽道:“哈哈,快看呀,那傻小子简直是在鬼画符……”同学们哄堂大笑起来,原本安静得连一根针掉在地上都得见的教室,顿时骚动起来。我心里像被针刺了一下,霎时,泪水如断了线的珠子,哗啦啦地顺着两颊滚落下来。

放学后,我耷拉着脑袋,灰头土脸地回到家里。妈妈看出了我的心思,爱抚地将我搂进怀里,温柔地擦干了我眼角的泪痕,安慰道:“失败是成功之母,宝贝,只要你不懈努力,就能画出一幅好画。”泪眼蒙眬中,我依稀发现妈妈眼角的鱼尾纹又多了几条。我一阵心疼,使劲地点了点头,暗下决心:一定要学好国画,不让妈妈再为我操心!

我开始废寝忘食地练画,两个星期很快过去了,我熟练地掌握了山水画的基本功,浓墨染出近山,淡墨刷出流水,笔尖勾出茅庐,笔腹衬出松树,一幅层次分明的画,跃然纸上。终于能画出一幅完美的山水画了,我喜不自胜地交给妈妈,她十分诧异,脸上笑开了花,兴奋地对我说:“宝贝,你的画画得真好,我要把它装裱起来挂在客厅!”我已成了远近闻名的“小画家”,我的一幅幅作品,成了舒展妈妈皱纹的一缕缕“春风”。

时光从指间滑去,经历的许多事都渐渐从脑海里消失,但是这件孝顺事,却一直萦绕在我的心头。

【篇三:雨记】

一场大雨包围了整座城市。天空灰蒙蒙的一片,透着深沉与压抑。雨下得很大,用倾盆大雨形容也毫不为过。而我们的故事也就在这雨中开始了。

“叮铃铃……”放学铃声响起。雨水弥漫的学校门口,依稀出现了几个学生的身影。他们背着书包匆匆的行走在雨中,穿过镜头,再消失在雨里。雨越下越大,学生也渐渐多了起来。他们在雨中疾行,雨水遮住了他们的视线。这使他们都没发现,路上的一个下水道口是开着的。漫天的大雨为它提供了遮掩,路上深厚的积水更是将它完全覆盖。唯有上面因水下流而出现的回旋儿,才能证明他的存在。如果没有上面的遮掩人们就会发现那深深的甬道像是人工的陷阱,半米的直径更使它像一个饕餮的巨口,那凹凸不平的边缘更为他增添了几分阴森。更重要的是,最近这里已经出了好几场事故了。

这时,一个老人出现了。这个老人目光浑浊,弓背弯腿,脚步蹒跚。这个老人身体不太好!老人出现后。一个中学生也随即出现,那种学生面色消沉而悲戚,带着说不出的表情,手里拿着一把伞,快步向老人走去。

老人步履蹒跚但走的不慢,浑浊的目光似乎在寻找着什么,最后定格在了那洞口上。中学生一路跟来,然后撑起雨伞,立在老人头顶。老人忽然蹲下身子,手掌抚地。不断地在地面上摸索着。中学身被这一举动吓了一跳。他赶紧弯下身子,看到老人完好才舒了一口气。这时,老人停止了摸索。

“看那,那小子自己站着,竟然让他的父亲在水中找东西”路上的行人与带伞的学生发出议论。投过去的目光带着鄙夷与谴责。

停止摸索的老人,竟从水中掀起一张下水道盖子!他仔细的盖在了下水道口上,然后对中学生笑了笑,转身离去。

其实所有人都不知道:中学生和老人没有任何关系;同样的中学生也不知道:在一周前的一个雨天,老人的孙子在这下水道口上溺水而死;而老人更不知道:就在一个月前的一个雨天,中学生的爷爷因淋雨感冒,引起旧疾复发而去世。

一场雨,一把伞,一口井。牵动两颗悲伤的心。

【篇四:关于深呼吸作文】

呼吸声里看人。有的人呼吸,像一泓清泉,细水长流;有的人呼吸,如着锦衣夜行,负重而喘息如牛;而还有的人,他们的呼吸如同交响乐里的大提琴,不论故事潮起潮落,深沉固我。

世事红尘为海,一双眼耳作舟,亿万呼吸如海浪,泛扁舟水上,急气如漩,舟如涡中一叶,急转欲坠。

忽见一人独坐芭蕉树下,雨雪霏霏,边有书卷,浅浅有言:“声喧乱石中,色静深松里”。凡身佛心:“我心素已闲,清川澹如此。”一纸清溪,墨里沉香可是一世界的情。不愿弃诗心在野,便只身于林。哪怕为时人言道不切实际,也只闲眼盘膝蓬坐芭蕉叶下“不问四时”,执笔“共画一景”。盛世大唐,鼎盛世家不觅,与红尘一臂之距,深呼吸。

撑篙旋船,溯水流而东,滑入绵柔、绵柔又空空的雪国海域。

樱花树下,他“春赏繁樱,夏观夜星”,一个人的生活总与他呼吸的频率相息。我足下生蓬,长衫抚地,木屐声声,杳如雪中来。把自己卦存在那茫茫的雪里,长啸悲泣,欢欣远呼,随我在此,于生命长活静谧。笔下无需酒肉欢声,修养不是名利渲染,世事躁急我自巍峨。呼吸和雪山的灵核一般,深刻,悠长,穿透未曾消融的三丈积雪,深呼吸。那死寂的国度,绵长的呼吸便也是“小确幸”。

撑篙,不料忽逢喘气的急流灯红酒绿是巨浪激扬,怒骂纵情浪如巨兽。看世间自诩岁月峥嵘。看人如精怪,身怀十八般技艺,身份七十二般变化。心跳似鼓,呼吸如舞。

头晕目眩间于一处异乡眺望。

午后阳光,是水已止沸的温度,他一袭长袍,面色安祥。金色花婆娑影下,他是一个神的朝拜者,却也是让神灵侧目的人间智者。“抵御喧嚣与浮华的定力,来自于文字的虔诚与敬畏。他那样颤抖着乞求:“那快乐的精灵,到我文字里旅行。”于是他就阳光为酒,从不沉浸市井欢愉,尘世空中没有飞鸟划过的痕迹,阳光却记得他“生如夏花之绚烂,死若秋夜之静美”。不会偏执地妄图将自己的存在刻入地壳的每一寸,他缓和、缓和而深及心灵的呼吸已与每一片云,每一枝花共享芬芳。

红尘喧嚣,只愿深呼吸,将生命融入天地的背景。窗外人声扰扰,攘攘熙熙。自成滴水入海,静水流深。任海面风起云涌,潮起潮落。沧海桑田,星星眨眼。万米之下,自成沧海明珠。

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