【篇一：钓鱼记】

2月25日，我去南沙十八罗汉钓大鱼。虽然天才小女我，就仅仅钓上了一两条既不大又既不小的鱼儿，但是，这次深刻的经历让我学会了一种重要的品质——忍耐。

一大早，我就和老爸去钓鱼了。冲啊！——向十八罗汉进攻。

一下了车，我的心就咚咚地跳，就像一窝兔子在我的心窝里活蹦乱跳。

拿着鱼竿，上上鱼儿的美食——猪肝。我就坐在椅子上把鱼竿往水里一丢——“咚”。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟也悄悄地过去了……

我受不了了，极不耐烦地生气大骂了起来：“可恶，为什么我就钓不到鱼儿呢？肯定是鱼太聪明了，知道我在这儿守株待‘鱼’就去别地儿瞎闹去了，哼！真烦！”

爸爸举起鱼竿收起鱼钓，“啪啪啪”，水上出现了一条大肥鱼，鱼腮在阳光下变得十分华丽，鱼尾巴在水面不停地拍拍打打，弄得到处都浪花激起了层层波纹。爸爸笑着说：“呵呵，如果你没耐心，不脚踏实地，那鱼儿就会和你说一声‘永远不再见了’！”

我似乎听懂了一些爸爸说的是忍耐了。是啊，如果没有耐心，这个品德的消失，就会让你失去许许多多的“鱼”。

于是，我收起了我的皱眉头，抱着希望地把鱼竿再次又投入水里，用那期望的神情盼着深不见底的湖面。——期盼鱼儿上钩。

果然不过一会儿，我的耐心终于起效了！浮漂猛抖了起来，我十分兴奋，举起了鱼竿，迅速收起了鱼线。

哇！你们看呀！一条鱼在天空伴着夕阳的背景下翩翩起舞，十分可爱！

回家了，就在夕阳落下的时候，在十八罗汉鱼场那，我竟学会了一个高级品德，它是多么让人欣喜呀！就是它——那个忍耐！

【篇二：爸爸的爱】

小时候，还上幼儿园的时候，爸爸就叮嘱我：学习成绩固然重要，但人际关系是一切的基础，没有朋友一切也做不成。

一年级的时候，有次考试我得了一百分，是全班第一名。我高兴得不得了，在同学面前炫耀。我当时只顾和同学们吹，却没发现他们脸上的厌烦和不屑。终于，一个同学忍不住了，大声地嚷了起来：“一百分有什么了不起的，你也太骄傲了吧。”我年纪小，不会控制情绪，伸出拳头挥舞着，脸也胀得通红：“你就是嫉妒我优秀的成绩，自己考了八十多分就瞎说，你比老鼠还可恶，你就是个大笨蛋！”看到我这么生气，那位同学竟一时呆住了，像看着一只老虎一样看着我。整个下午没人搭理我，我感到十分孤独。

放学后，我把这件事情告诉了爸爸，爸爸却训斥了我一顿，他说：“没有朋友做不成任何事，宁愿不考一百分也不要失去一个朋友。”我十分郁闷，学校不就是为了学习吗，怎么还有交朋友，太无用功了吧！

光阴似箭，一转眼我升到了四年级。考试的第一名每回都不一样，但朋友最多的几个人却过得有滋有味的，反而第一名越来越不受欢迎，因为几乎所有人都当过。现象已经很明显了，但我心中的疑惑却不曾解开：人际关系对学习有什么帮助吗？

五年级了，我终于找到了答案：朋友之间会互相学习，每个人的优点都不一样，朋友多当然学的也多。

我不再觉得爸爸的话是无用功了。达尔文没有华莱士发表不了《物种起源》；马云没有十八罗汉也办不成阿里巴巴，毛主席没有人民也干不成革命……爸爸不是浪费时间，而是在告诉我为人处事的方法，我终于感受到了父亲帮我提高、助我成长的那伟大的爱。

【篇三：游云门寺】

上个星期，我和几个同学游览了千年古寺——云门寺。

一进大门，就看到弥勒佛在眼前耀武扬威呢！这个弥勒佛是金色的，身上闪耀着金子，漂亮极了。

游览完弥勒佛，绕过和上门的住所，就来到十八罗汉这儿这十八罗汉真是姿态不一：有的笑咪咪的，抱着小狮子；有的眼睛睁的大大的，好像很生气；有的在挖耳朵，可搞笑了；有的眉毛长长的太与众不同了……

真是千姿百态，神态各异啊！

游览完十八罗汉就来到了观音阁。千手千眼观音很高，约20米，千手千眼，每一只手上都有一只眼睛。她身穿金衣，头戴千佛帽，她还有一只仙眼，长在头上。你们知道为什么会有观音吗？因为人们想要向观音这样的女神，她的手和眼睛是帮助遇难的人们，仙眼是察觉那儿有人受难。

我们这次游览收获不小呢！

【篇四：我的语文老师】

上初中时，我们的语文老师姓李，极豪爽极幽默，总能提些极有趣的问题激发大家学语文的兴趣。

那些题目也的确让人拍案叫绝，我至今还记得其中几个。

一次，他在黑板上写了两边上联，叫我们对出下联。上联分别是：

风声，雨声，读书声，声声入耳；

天作棋盘星作子，何人敢下？

同学们思索了很久，有人只对出了第一副：“家事，国事，天下事，事事关心。”第二副怎么也对不出来。于是他笑了笑，在黑板上写出了第二联的下联：“地作琵琶路作弦，何人敢弹？”

我们立刻拍手称妙。

他也挺灿烂地笑了笑，然后出第二道题：“你们能否想想办法，把三个‘而’字连在一起用吗？”

这可是个绝顶的难题，我们思索良久，一无所获。他仍是笑了笑，说：“先听个故事：有个学生乱用‘而’字，他的老师在这个学生的作业后面写上如下批语‘不当而而而’。”

说着，他拿起粉笔，在黑板上写下了这个批语。见我们一时听不懂，便立刻解释道：“这个批语的意思就是说，不应当用‘而’字时却用了‘而’字。”

我们想了想，觉得不假，果然有理，连用了三个“而”！

自然，有了这样一位教学生动的语文老师，上语文课也就成了我们最高兴的事！

尤其有趣的是，李老师挺喜欢喝酒，但从不过量，且每每酒后上课总能讲得特别迷人。别的老师下午上课时，同学们总是昏昏欲睡。中午喝过酒的他却恰恰相反，总能抑扬顿挫地上得格外有韵味，而且旁征博引，妙语连珠——我那时小，也就真的以为壶中有雅趣，酒中有灵感。

更让我们好奇的是，他还是个迷恋养花种草的人。他养的那些花花草草，一盆比一盆漂亮，每当他提及这些花草，总是如数家珍，兴奋不已。

记得他那次给我们介绍那盆被他称为“十八罗汉”的茶花时，他先是小心翼翼的从阳台上搬下那盆茶花，视如珍宝似地捧在手里，生怕花盆掉到地上。然后仔细的介绍给我们听。“十八罗汉”是一盆由十八朵呈淡白色的茶花组成的茶树，是花中珍品，百年难遇（不过那时在我的眼里那不过是一盆烂花草，现在才知道是我不懂得欣赏）。随后他又给我们介绍了另外几盆花草。他那兴奋的样子，简直象是一个天真可爱的孩子。

李老师很喜欢李白，是个李白迷，李白的诗可谓信手拈来，自己的诗也写得漂亮；他的人也长得颇有点“仙风道骨”，笑起来极豪爽。因此我们送给他一个极雅的外号——酒仙老师。

这次五一假回家，又看到了他，他还是那样风趣，幽默，仙风，道骨……

【篇五：游记的作文】

星期三是个阳光明媚的好日子，学校组织我们去陕西关中民俗博物馆研学旅行。

我怀着激动的心情坐上车，期盼能快点到达目的地，我们在一路欢声笑语中不知不觉地到达关中民俗博物馆。

我一下车就看见了地通乾元四个大字，周围有一些碧绿的植物，环境清幽，别有洞天，仿佛还有正在修炼的神仙我被这样的场景震惊了。进去之后，我们依次参观了很多宅院，有雷宅，孙宅，耿宅等。他们的宅院各有不同，因为主人的地位和身份不同，所以宅院的样式也不同。他们有的是商人，有的是平民，有的是习武之人，也有的是做官之人，我们进了博物馆，看到和了解到古代的用品，有出嫁的轿子、做饭用的锅、也有冲锋上战场用的武器。它们各有不同的特色，体现了古人的生活与现代人的'不同。还有一些文房四宝、千手观音、十八罗汉等。

我们接下来听了华阴老腔，这和秦腔有些相似是吼出来的，台上的演员拿着在我们生活中坐的板凳，却是他们表演的乐器。他们在台上咿咿呀呀地唱起来，虽然我们听不懂，但是掌声很热烈。

我们还亲身体验了剪纸，做中国结，同学们都很认真地学，很快就学会了，我们获得了宝贵的知识，同时也带回了自己的作品，虽然我们做的没有那么好看，精致，但我们却很开心。

时间过得很快，一天的研学之旅结束了，我们就要离开了，我依依不舍地坐上了返程的车。

在这一次研学旅行和实践活动中，让我认识到了古代艺术之美，也让我了解到古人的艺术和生活习俗，它们是中国宝贵的文化传统，我们要保护它们，让它们继续传承下去。