【篇一：朋友，对不起】
记得在二年级的时候，好朋友换了一支新铅笔。那支新铅笔十分漂亮，笔尖纤细，笔身上有握笔器和各式各样的花纹。
那位朋友特别喜欢这支铅笔，整天带在衣服上，让大家看一看的机会都没有。我与朋友不仅是同班同学，还是同桌。有一次，我真诚地向他他借那支铅笔，可他却对我不理睬。
大扫除的时候，同学样都出去了。只留下我和几个值日生干活。我往桌子上瞄了一眼，嘿，那支铅笔在桌子上。我看见其他值日生去洗拖布，心里顿时有了一个坏主意。我拿着抹布悄悄地走到铅笔旁边，假装是在擦桌子，手却不经意地拿走了铅笔。我把抹布一扔，又把铅笔放到了我的桌箱里。
第二天早上，不出我所料，朋友正翻箱倒柜地找铅笔。我走故意问他：“别找了，丢的东西找不到了。”可朋友却回答我：“那可不行，这支铅笔是爸爸出差时从大连给我带回来呢！”说完，又开始找起来。我看见他这样，不知怎么，也很心酸。
下午上学时，我突然发现钢笔不见了，我忐忑不安地想：我可想了一个中午才决定物归原主的啊。这下好了，钢笔又没了……
日子过去了很久，生活让我懂得了做人要诚实。由于那时的我太胆小了，直到现在也没有向朋友道歉。现在，我真想和他说一句：“朋友，对不起！”
【篇二：惊蛰】
惊蛰期间，万物都准备着在春天迸发属于自己的光彩。蝉，蛰伏于地底数十年，只为一季的绽放。
在繁华之都的上海，有一名六年级的女生，她拥有自己伟大的梦想，她便是新时代好少年的获奖者——赵思颖，从一年级开始赵思颖的心中便有许多奇思妙想。她见到许多同学的握笔方式不对，经过她的观察与设计，她发明了第一代改正握笔器。可经过长时间的使用，赵思颖又发现了一些问题，她就一次次地改进，在家人、朋友的支持下，最终研发改正握笔器，并取得了国家专利。像赵思颖这样的例子还有很多很多，他们的目标都是为了更美好的未来，为了更美好的明天而努力地奋斗。
我是一位六年级的小学生，我也如同赵思颖一般拥有属于自己的理想，并为之努力。五年级时我参加了科技项目，但每一次比赛的成绩都不理想。在三次比赛失败后，我懊恼又气馁：“练习了这么久还是没有取得好成绩，我真的太失败了！”老师看到我愁眉苦脸的样子后，亲切地上前安慰：“没事的，你的一位学姐，也经历了很多次失败，但她没有因为失败而心灰意冷，反而越挫越勇呢！最后的结果你应该猜得到。”老师的一番话，使我渐渐摆脱了失败的阴影。我希望在最后一个学期能弥补自己的遗憾。虽说在六年级忙碌的学业中想要挤出一点课余的时间并不十分容易，我脑中不断浮现赵思颖她刻苦专研的样子，心中渐渐有了一股无形的力量激励着。我相信每一次挥洒的汗水都是值得的，每一分每一秒的时间都是珍贵的。最终功夫不负有心人，在上个学期，我在省赛中获得了奖。我知道，我们每个人的心中一定会有一个梦想，它或大，或小，都有它所存在的价值。我相信只要不断地努力坚持，就一定可以实现。
我要做蝉一样的人，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接我的未来，追求那壮丽精彩的人生。
【篇三：修剪自己】
“啪嗒”笔掉在了桌子上，我习惯性地迅速把笔捡起来，大拇指，食指，中指把笔转得直响，比发出快要散架的呻吟，但我却不亦乐乎。在发呆的时候转转笔感觉很放松，久而久之，在学习，思考的时候都要转。坐在书桌前，如果不能转笔，我简直如坐针毡。一次数学考试，做到最后两道题时，我不太会做，笔拿在手里，不知怎地一横就转了起来。这一转转得我心乱如麻，笔啪啪地掉在桌子上，将我快要连成线的思维一点点敲断。
那次考试我的分数很低。拿着卷子走在路上，我只空手比划了两下，就明白了题眼所在，同时我也意识到：改掉转笔这个习惯刻不容缓。
于是，在思考的时候，我干脆放下笔。可我的书桌右上角放着一盒口香糖，还真是“旧的不去，新的不来。”旧的一去，新的就来了。我很快就嚼完了一盒口香糖，学习效率也跌到了谷底。我没有再买口香糖，但每次往书桌前一坐，如果不能转转笔，晃晃腿，我就好似水煮石头——难熬。
改不掉转笔的习惯，却也改不了太阳日复一日的东升西落。又一次考试让我意识到了像转笔这样不仅浪费时间，还影响思考的“瘾”急需整改。我在家里的笔上套了握笔器，这回笔是怎样都转不动了。桌子上收拾得一清二白，我满意地朝玻璃窗上反射的人影比了一个“V”，坐到了书桌前。行云流水般写完了前面的题，又一次卡在了最后几道题上。手里的笔瞬间横了过来，中指轻轻往里一拨……
笔最终还是没有在我手中完成旋转，我的大拇指及时地顶住了笔。忍了第一次，后面就好办了。笔在我手中稳稳地拿着，变得庄重起来，台灯暖黄色的灯光也因我内心的平静而圣洁起来。
改掉了转笔的习惯，我在做任何事上都更加专心，也更有耐心。我开始愿意面对着一道题，或是一篇好文章反复思考琢磨。只要将已知的霉点都留在过去，我就必将走向完美。
【篇四：我们班的捣蛋大王】
我们班里有许多独特的同学：有调皮的，有守纪的；有温和的，有暴躁的；有认真的，也有粗心的等等。我要介绍的同学是我们班的捣蛋大王——张奇。
张奇很坏，经常拿别人的东西，还会捉弄人。有一次我参加社团活动回来一支自动笔没有了，我很着急，趴在桌子上快哭了。那是王继梦送我的呀！我告诉了老师，老师对大家说：“同学们，看看自己脚底下有没有田孟嘉的笔？”然后问“我你的笔是什么样？”我说“绿色的，有一只小猫，很多叶子，上面有一个握笔器。”过了一天，张金鑫对我说“张奇有一只那样的笔，是你的吧？”我来到张奇的座位上，问了他我的自动笔在你这儿吗？他把书包桌子给我翻了个底朝天，连自动笔的影子也没有。张奇表示他带回家了，我让他下午带来，可是下午给我时，我的握笔器就凭空消失了。我没有向他要，就算要了也要不回来了。除此之外，他拿过另外同学的笔，他拿的不是一根，两根，而是五六根呢。他还捉弄过我好几次，我被他弄哭了。
张奇学习非常不好，令人惨不忍睹。还很贪玩，每次英语课他都不完成作业，老师打他，他不怕，让他趴在地上补，他还给别人说话。别说英语了，连数学、语文、美术、音乐都更别说了。数学课上不时被老师揪耳朵，不时被老师拍脑袋，就因为他不认真听课。语文课几乎每次都会被老师狠“揍”一顿，美术课上他话最多，总是被美术老师点名批评，而且会拉到门外做“门神”（被拉站在黑板面前叫黑板神，站墙角挨着灯开关叫“灯神”）。音乐课上也会被老师罚站，还被点名唱歌。他下课时玩儿的可起劲儿了，和四五个同学玩儿僵尸抓人，还有和别人玩儿“吃鸡”还跑来跑去的。嘴里还说着“咚咚咚，你死喽，捡装备楼！”“对不起，呲——好了，你复活了”。“我没有死，我朵朵开了”“嘿98k！Aka，哈哈哈！”……
你瞧，这就是我们班的捣蛋大王，我从他身上学到了他的乐观，我从他身上吸取了不认真的教训。