【篇一：我最喜欢的一堂自然课】

“叮铃铃…”伴着清脆的上课铃声，戚老师笑眯眯地把我们带到了实验室，一堂有趣的自然课开始了。

这是一堂公开课，教室的四周坐了许多听课的老师。只见戚老师在桌上放了一座石拱桥模型、一座直行桥模型、一座波浪形巧模型和一盒砝码。接着，他笑着问道：“同学们，你们觉得哪座桥承受的重量最大？哪座桥承受的重量最小呢？”话音刚落，大家都高高地举起了小手。老师请了小徐。他大声地说：“我认为石拱桥承受的重量最大，直行桥最小。”接着，老师又请了几个同学回答。最后，戚老师揭晓了答案——承受量最大的是波浪桥，承重量最小的是直行桥。顿时，大家惊呆了，刚才还自信满满的小徐像“泄了气的皮球”百思不得其解地挠着头。

接下去，戚老师给我们做了个实验。他把A4纸分别折成直行、拱形和波浪形当桥面，架在两个木质小方块上。然后在这三种不同的“桥面”上依次放砝码，让大家对比。第一个直桥，戚老师刚放上一个5g重的砝码，桥面就塌了；第二个石拱桥，他先放了一个10g重的法码，桥面没塌，再加了一个5g的法码，桥面塌了；第三个是波浪桥，老师不断往上加砝码，直到250g时，桥面才塌。这下全班沸腾了，果然是波浪桥的承重量最大，直行桥最小呀！

实验后，戚老师看我们一脸疑惑，便给我们讲解原理。他说：“因为直桥的承重点只有一个，所以承重量最小；而波浪桥有许多个起伏点，这些起伏点就像是一个个承重点，自然可以承受更多的重量。”我们这才恍然大悟。

不知不觉中，下课铃响了。同学们意犹未尽地起立，向老师们道别。这堂自然课使我了解了不同桥面的承重原理，真有意思啊！

【篇二：小实验大学问】

今天，厉老师神秘地对我们说：“今天我们要来做一个实验。”我们大家刚听了老师的话就议论起来：“什么，今天怎么老师就两手空空来做实验？”“老师，你糊涂了吧！”但厉老师仍然不慌不忙地说：“我们今天做的实验是造桥，而且是纸桥！”

话音刚落，大家几乎都异口同声地叫道“什么纸—桥？”厉老师看着大惊小怪的我们，微微一笑说：“好，现在两人一组，开始造桥。”说着便发给我们每组一张纸和两个“桥墩”。

同学们都开始八仙过海，各显神通。

五分钟后，厉老师问：“有哪组好了吗？”只见李杭琦组举起了手，老师把他们组的桥放到了讲台上。他们的桥是平的，两个铅笔盒当桥墩。把铅笔盒立好后，厉老师把一个魔方放到桥面上，就在桥倒的时候，全班发出一声叹息，李杭琦组的“平行桥”失败。

“还有谁想试一试吗？”厉老师问道。

童俊凡组举手了。

厉老师把童俊凡组的“钩桥”拿到讲台上，当厉老师把魔方放上去的时候。蒋译萱吓得紧紧抓着手，就连天不怕地不怕的徐乾豪也紧张地在原地走来走去，但还是以失败告终。

最后，厉老师亲自动手了。只见她把一张纸前后反复对折。同学们都呆了，想：厉老师这是在干嘛？一分钟后，厉老师的“波浪桥”架好了。

“啊！成功了！”大家都高兴地叫了起来。要来折叠后的纸变成了一个个互相连接的小三角形，因为三角形的承受能力最强，所以“波浪桥”成功了！

小小的实验原来还有这么大的学问呢！

这个实验，让我明白了，科学里面有大学问呢！平时，我要留心观察，多多阅读科学书籍，在生活中学科学，用科学。

【篇三：欢乐夏令营】

这个暑假，莫愁湖街道组织了一次有意义的夏令营活动。我们乘车一路欢歌，历时一个多小时来到了位于句容的鼓楼区青少年科技活动基地。

首先我们来到了大礼堂听讲座，教导我们如何学会吃苦耐劳，从小强身健体，听完讲座每个同学都受益匪浅。

接着，我们来到了活动场地，依次体验参观了地震模拟室、消防逃生馆、霹雳炮射击馆。这些都是我的第一次体验，每一项都让我感到新奇和震惊，在游乐之中，还让我学会了生活常识和求生技能。

最精彩的是室外军事障碍区，这里有大型的拓展活动设施：勇敢者之路、五环桥、彩虹桥、波浪桥等。首先我们要穿过木桩，不能掉下来，我轻而易举的通过，第二关是走晃动的木桩，一个接着一个走，必须控制速度，我也顺利通过，第三关翻越峡谷，听起来就可怕，我小心翼翼地顺利通过。直到最后一关，抖动桥，老师说这个桥比较危险，如果站不稳可以随时下桥，但凭我自己的勇敢和毅力也顽强地坚持到最后，我真为自己骄傲。

最后老师还带我们参观了中国军械，令我们由衷赞叹，看到了中国军事的强大。虽然当天烈日炎炎，酷暑难当，但是我们的热情高昂，兴致勃勃，这次夏令营活动不但让我体验了很多军事项目，还学会很多常识真是一次难忘而有意义的活动。