有关王杰的作文

【篇一:晒晒我们班的牛人】

牛人众多,每位牛人各有其“牛”。我们班牛人多得都数不清了。例如:唱歌好听的,力气大的,诸如此类。说了这么多,你可能会不相信,那就让我给你一一介绍下吧!

听!下课了,还不让同学们好好玩耍。一阵朗朗的读书声传入我的耳朵,本来上课就已经饱受煎熬了,下课了,还听见背书声。哎!真烦人,我不假思索的猜出这个人是谁了。肯定是我们班的牛人一张星海。他是我们班背书最快的人。可能就是人家不仅记忆力好而且还努力。老师还没有布置背书任务时,人家已经开始熟读背诵了,当我们还没有背会时,人家已经烂熟于心了。

我们班的才子一王杰。学习相当地好,成绩总是名列前茅,尤其是物理成绩。上物理课时,老师问个问题,我们大家都是瞪着迷茫的眼睛时,我们班的才子,王杰同学一声怒吼,我们都恍然大悟。这大概就是“一语惊醒梦中人吧!”

我们班还有一位唱歌非常动听的人一张冰荷。她的歌声特别感人,她的偶像是李宇春。假如你想去看李宇春的演唱会,说实话,我觉得去看李宇春的演唱会还不如去听她唱歌。她还会弹吉他。一边唱歌,一边弹吉他,每次班里面,学校里举行的文艺演出,联欢晚会等等,都能看到她的身影。感觉她就像我们班的文艺委员一样。只是这个职位一直都没有落实而已。

我们班的力王一张超凡。人如其名,超越平凡的自我。他的力气不是一般的大。班里有什么重货都是他一马当先。班里的饮水机需要换水的时候,只见他两手抓住桶,提起来,直接盖上。说实话,换做我,可真不行啊!我觉得他的力气可以和“鲁智深倒拔垂杨柳”有一拼了。由此可见,他的力气有多么大啊。

也正是有了这些“牛人”,才让我们班充满了活力。

我们班的四十三个同学,就像八仙过海一样,各显神通,使得我们校园生活更加丰富多彩!

【篇二:特殊的生日】

下课了,五个同学围在一起,讨论各自过生日的事情。赵小芳兴奋地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王杰不甘示弱:“我也刚刚过了九岁的生日,生日那天是我们全家人一起过的。”而李晓明在一旁一言不发地听着,然后默默地回到了座位上。李晓明自言自语地说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,没人陪我过生日。”细心的王杰听见了,对他同桌赵小芳说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以找同学们一起帮他在教室办一个生日会。”赵小芳听了,十分赞同。

经过老师同意后,同学们转天早早来到教室,开始热火朝天地装扮起来,有的吹气球,有的挂彩带,还有的在黑板上画画……不一会儿功夫就把教室装扮得五彩缤纷。

“咚咚咚”李晓明来了,同学们一拥而上,去迎接他。浑然不知的李晓明站在门口,十分惊讶!等李晓明进来后,同学们一起唱起了生日歌。赵小芳捧着蛋糕走了过来对李晓明说:“快吹蜡烛吧!”吹完蜡烛后,一个调皮的同学抹了一点奶油就往李晓明脸上擦去,李晓明见了,马上回击,抹了一点涂在那个同学的脸上。就这样,更多的人参与进来,一场“奶油大战”便爆发了。班级里传出了此起彼伏的笑闹声。

这时,一曲动听的音乐响起,几个同学跳起了优美的舞蹈,大家都陶醉在这翩翩舞姿里了。节目表演完之后,大家玩起了老鹰捉小鸡的游戏,你抓我,我抓你,玩得不亦乐乎,十分开心,整个教室成了一片欢乐的海洋。李晓明感到满满的幸福,同时也悄悄地流下了幸福的热泪。

生日会结束后,李晓明深情地对大家说:“谢谢大家给我准备这个特殊的生日会,谢谢大家!”

【篇三:身边的好老师】

古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又有今人颂道:“教师是人类灵魂的工程师。”老师,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,滋润我们美好的情操。

在我印象中,最值得我尊敬的当数彭老师了。一提起彭老师,我们班同学没有一个不夸的。她教书育人几十载,现在已经是桃李满天下了。她虽然年近六旬,但身体还是那么硬朗。一张慈祥的脸上长着炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,一头乌黑的短发,看上去特别精神。彭老师对我们就像对自己的儿女一样,细心照料。

记得有一次,全班同学在外面上体育课,男同学在打篮球。瞧,我班的篮球主将李刚抢过篮,向对方篮筐奔去,几位同学忙上前围攻,但李刚也不是浪得虚名,他冲破重重阻拦,进了一球。我们班女生正在踢毽子,看那美丽的花毽落上落下,就像一只在空中飞舞的花蝴蝶,翩翩起舞。体育老师为了让我们玩得更新奇,便建议我们来玩“乒乓板毽子接力赛。”“接力赛?”大家疑惑不解,进而议论纷纷,都说不知怎么玩。在老师的示范下,同学们跃跃欲试。游戏开始了,“嘟”

哨声一响,同学们就快步奔向终点。你看,同学们都目不转睛地盯着毽子,生怕落下来,时间在一分一秒地过去,各小组都只剩下一两位了,这可是决定胜负的关键时刻。同学们都卯足了劲。因为王杰走得太快,又目不转睛地盯着毽子,结果和另一组的李明撞到了一块儿,王杰脑门上被撞出了血,倒在了地上。班长立即去通知彭老师。彭老师当时还在上课,听到消息,彭老师立即赶了过来,只见地上流了许多血,王杰还晕倒在地。彭老师二话没说,立即抱起王杰跑向医院,又用自己身上的钱付了医药费。当王杰在包扎室里时,我们的彭老师焦急地踱着步,脸上的慈祥都化成了着急、忧虑。在王杰受伤的日子里,彭老师经常到医院看望他。彭老师虽不是我们的母亲,但胜似母亲,她有母亲的无私、付出。

彭老师还是一位教学有方的好老师。她的“嘉奖教学”特别受学生欢迎。“嘉奖教学”是这样的:上课认真听讲,积极举手发言,课后保质保量完成作业,默写词语、课文一百分等都可以得一张“积分卡”,六张“积分卡”就可以换一张“嘉奖卡”,两张“嘉奖卡”可以换一张“减免卡”。一张“减免卡”可以兑换一次不用写家作。这种奖励太诱惑了,连一向“处之泰然”“冷漠孤傲”的我都为之所动。上课一反常态,变得格外认真,字也写得工工整整。我们不得不佩服彭老师的“英明决策、高度才华”呀!

彭老师,是您把我们这一个个小顽童哺育成人;是您教我们爱祖国,爱人民;是您教我们爱劳动,爱科学;是您教我们做人的道理。我们爱您!

【篇四:这就是我】

我叫刘坤蕾,今年9岁了,在交大附小上三年级。我名字中的“蕾”字是爸爸妈妈希望我长得像花蕾一样漂亮。

我常常照镜子,看见镜子里的我有一双漂亮的眼睛,下面有一个高鼻梁。我的嘴跟爸爸长得最像,那也是我最满意的地方了。有人说我的牙齿像妈妈,因为它们和妈妈的牙齿一样,都在“稍息”。爸爸妈妈总说我太瘦,四肢像两双筷子。

我喜欢穿短牛仔裤,配上一件吊带,再戴上心爱的墨镜,这样显得很酷。冬天的时候,我喜欢穿上一件衬衫,外面套上棉袄,这样很漂亮。

我喜欢看书,有时候一看就是几个小时。

爸爸总是说我傻乎乎的。有一次,爸爸听着王杰的歌说:“哎,王杰的歌多有味呀!”我说:“饼干更有味。”爸爸当即倒在了沙发上。

我的优点很多,最大的优点是乐于助人。有一次,一位老爷爷走不动了,我就跑过去问:“爷爷,你走不动了吗?”爷爷说:“是啊。”“我来扶你吧!”于是,我把爷爷送回了家。爷爷高兴地说:“你真是个好孩子。”

但我也有缺点,考试总是粗心大意,有一次才考了八十分。

看,这就是我——一个快乐又真实的女孩。

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