有关图书管理员的作文

【篇一:寻书记】

今天一早,我和同学一起去校图书馆借书。我们选好了书,准备刷卡,可是不可思议的事发生啦:老师说我有一本《伊索寓言》没还,所以借不了书。

听到这个消息,我大吃一惊:哎呀,怎么回事呀?我记得还了呀,怎么会没还呢?我惊了一身冷汗。老师让我先在书包里找找。我提起书包,一本一本翻着找,找了一遍没找到。我不甘心,又把书包倒过来翻了个底朝天,还是没有《伊索寓言》的影子。我急得像热锅上的蚂蚁:找不到我就不能借书了呀!怎么办?怎么办?

回到家,我十分沮丧。爷爷奶奶也帮我找。我们进行了地毯式的搜索,书桌、书柜……就连沙发底下我也没有放过。可是能找的地方都找了,仍然一无所获。

我很忐忑地将事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈思考片刻,问:“你到底交了没?”“应该交啦!”我没有底气地回答。她接着问,:“那会不会是图书管理员没刷到书,你去问一下。”我立刻在班级群里发了一条消息:“图书管理员们,你们刷到我的《伊索寓言》这本书了吗?”“没有。”冷冰冰的回答让我很失望。这时爸爸走过来,鼓励我说:“书丢了就要去找,自己去跟图书馆老师说,慢慢查,你一定可以找到的。”这时,我的心里才好过一点。

第二天早上我来到学校,放下书包就立马跑到了图书馆,让老师帮我查一下现在这本书的去向。老师看了一下,发现《伊索寓言》被四班的同学借去了,可是九号同学没借到。老师给了我一个建议:“你让班级图书管理员去问一下四班的九号有没有拿到书?有的话拿过来核对一下就行了。”我听完心中的希望之火被点燃啦。太好了!很快就可能找到书啦!我向班级图书管理员一五一十地说清楚,他立即跑到五(4)班找人,但是没有人,他们都去上体育课啦,我心中悬着的石头又一次跌到了谷底。

放学后,我心事重重地去做眼保健,我一直心不在焉的在做,脑子里一直在想书本的事。突然有一个人拍了一下我的肩,我惊得跳起来,哦,是朋友,叫我一起去办公室玩呢!我们玩得正起劲。咦?怎么有本《伊索寓言》呢?我立刻心跳加速,定睛一看,太仓市经贸小学的图章,29号的标签。心想:不会吧,怎么会在这儿呢?我连忙问她:“你怎么会有这本书的?”“一天,我在书架上看到了一本《伊索寓言》,我就拿回去看了几天。”她回答说。

我欣喜若狂,如获至宝,高举双手呼喊道:“找到啦,找到了!”真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”!终于又可以去借书啦,我心里真是说不出的高兴啊!

这次寻书的过程,真是受益不小。由于我的粗心大意,导致我找了半天书。我明白了做事不能粗心,马虎,规定的东西要放在规定的地方,这样才能井然有序,不然倒霉的还是自己。

【篇二:那一刻,几分甜蜜在心头】

我们在生活中,都曾或多或少的被别人帮助过。或许是父母,或许是朋友,或许是同学,又或许,是陌生人。但是,我们,也同样可以,帮助别人。

记得有一次,我与朋友一起去图书馆借书。借书需要借书卡,所以,对于每一位读者来说,借书卡都是一件重要的物品。而恰巧的是,我捡到了一张借书卡。卡是在楼梯上捡到的,并没有发现还有什么东西在它附近。捡起卡来,细细观察,和别的卡一样,没有什么特别的地方。但是,上面也没能提供一点儿有用的消息。这下该如何是好?我和朋友都愣住了,放回原处等失主自己找吗?那万一失主没找到怎么办?我们的良心可是会痛的啊。我想,失主丢了东西,心里也肯定很是焦急吧。我与朋友,我们两个人谁也不知道该怎么做。我叹了一口气,出了个最笨的方法。我们俩,就坐在这“守株待兔”。因为是周末,我们有着大把的空闲时间,因此,我们也不急着一会儿。于是,我们俩就顺着台阶坐下了,开始了漫长的等待。等啊等,等了许久,等到最后我们都没有耐心的时候,我意识到我们这样做简直就是在做无用功,而且还浪费了自己的时间。就在这时,朋友想出了一个好主意,我们可以将失物交到管理员的手上啊,那样的话,只需要一则广播,失主就知道自己应该去哪找自己的卡了,这个办法想来也比我们之前想的那个要有效得多。

我们找了二楼的图书馆管理员,向她陈述了事情的经过,当然,省略掉了我们之前等待的那个环节,过程自然是三言两语便叙述完了。后来我们因为时间问题,并没有见到失主,但是在我们离开前,图书管理员对我们的夸奖却让我们俩的心里,都变得美滋滋的。

我们都曾经被别人帮助过,哪怕是陌生人,如今终于有一天,被别人帮助的我们成长起来了,我们也同样可以去帮助别人了,当得到别人的夸奖时,我们心头自然也会浮现出几分甜蜜。我想,如果时间足够的话,我们见到失主的话,失主一定会真诚的对我们说一声谢谢的。

离开时,我与朋友相视一笑,都从对方眼里读出了愉悦。那一刻,几分甜蜜,在我们心头。

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