【篇一：我的老师】

我的老师有一双好看的手。

她的手骨节分明，手指纤细，在阳光下白到发亮，皮肤下透着的青色血管并没有打破这美好的画面，反倒增添几分美感。

每每讲到动情处，我都会看到她的手随着话语情不自禁地做一些动作，白皙的手在这微小的律动中像是一只精灵，那动作不是特别明显，却总能够吸引我的目光，像是在我脑海里织起一张多姿多彩的网，带我进入语文的殿堂。

好看的手，写字时也是好看的。

早读课上，我们读书，她有时会抓紧时间批改抄写本。她站在窗口的书柜旁，握着红笔，阳光打在她身上，明媚动人，她的手越发显得白皙。她含着笑，手腕微微转动，循着手势我便知道留下的是个美丽的“优”。

好看的手，写出来的字也好看。

她的字总是带有着独特的韵味，每一笔每一划都像是在展示着中国汉字的魅力。

我喜欢她打在抄写本上的“优”，美丽的字迹，鲜艳的红色，每每看到，我都觉得像是一双手抚摸着我，温暖而舒畅。所以，每次发下抄写本，我都会怀着紧张而又期待的心情打开它，希望能看见那个“优”；更希望能看到她打在“优”旁边的那颗星，有力的棱角像是在鼓励着我向更好的自己靠近。

我喜欢看她板书，优美的字迹搭配上精致的版式，真是让人赏心悦目。在所有老师中，她的板书应该是最好看的那个了，再搭配上那双手，看着简直是一种享受。

我喜欢看她写在作文旁边的点评，不仅仅是隽秀的字迹，语言上给我的冲击也是极大的，她留下的批注无不是恰到好处地解开了我心中的迷茫，……。

我喜欢她的手，喜欢她的字，当然，更喜欢她。

大概，她没有想到会有一个学生如此关注她的手，喜爱她的字吧。我亲爱的老师，就让我用这篇演讲轻轻地告诉你。

【篇二：我努力读懂她的沉默】

当今社会物欲横流，人们努力追求物质财富，年轻力壮的都出去打工，一家人聚少离多，剩下老年人独守空巢，独自沉默的生活。

——题记

时光易逝，青春几何，日升日落，春去秋来，花开花落。这世上的万事万物变化得太快，许多人练得一口伶牙俐齿，巧舌如簧，而她——我的奶奶却是这样一个沉默的人。奶奶独自居住在湖南，而我们一家人却生活在四川，四川到湖南路途遥远，加之爸爸妈妈工作太忙，我们已经有两年没有回去过了，真不知道她是怎样度过这两年的，也许变得更沉默了吧。

记得初见她时，那还是两年前我们一家人回家过年的时候，当我们一家人回到家时，她看见我们，显得张皇失措，眼里闪烁着激动，紧紧地握着我的手，那种从不曾有过的陌生的冰冷与粗糙使我猛然一惊，和她之间的隔膜似乎被打破了，我茫然不知所措地看着她的手，那手骨节分明，仓皇而瘦弱，指间是一道一道的茧，很是粗糙，咯的我手生痛，手背是一道一道的伤痕，我惊慌的把手抽出来，离得远远的，而自始至终，她只叫了一声爸爸的乳名，就再也没有说过话了。

屋子里看起来简陋而整洁，里面飘荡着一种年老的味道，墙上古老的挂钟，钟摆轻轻的摇晃着，发出一种沉闷的声音，在屋子里回荡着。一张床，一台黑白电视机就是她的全部。

吃过饭后，她开始讲述她的生活，伴着轻轻地抽泣。慢慢的，我的喉头也开始哽咽，尽管我听不懂她在说什么，可我却知道，她很孤独。

清晨起来，她坐在台阶上，背影是那么的苍老。阳光中飘着尘埃，洒在她满头的白发上，碎成一片温暖，那银白的发丝随风飘荡，在阳光下几乎透明。我轻轻的问她：“冷不冷？”她茫然地望着我，红红的眼睛布满血丝。我将她紧紧地抱住，眼泪夺眶而出，她望着我，嘴角微微上扬，哭着笑了……

时光啊！你慢点吧，我们欠她太多的陪伴。我努力读懂她的沉默，才发现沉默的背后是满满的孤独。