有关套近乎的作文

【篇一:深埋心中的厌恶】

毕业在即对大部分同学多少都有些不舍。但是,唯有一个人,我实在没办法对她产生好感。

z是一个“热心肠”的人,特别喜欢帮助别人。帮助到别人都开始厌恶了也不停下。她特别喜欢抢别人的职务干,以此博得老师的欢心。本来美术课代表是另一个同学,但是她在美术课时抢着发书、发纸。还经常有事没事地去找老师问要不要为他干活,本来另一个同学干得好好的,莫名其妙的就被抢了职。但他心态不错,说还乐得清闲。

本来她这么“热心”我们忍忍也就过去了,但每次我们组值日,她不是组长,却什么事也不干,在教室里走来走去,管起别人来。组长叫她干活,也是磨磨蹭蹭的,半个小时也干不了多少。你说,连自己都管不好自己的人,却假装“热心”帮助他人,这种情况难道值得赞扬?或者说,她这根本不叫热心,叫管闲事!也许在她看来这是积极,但在我们大多数人看来,这就是在讨好老师,以这种方式提高老师对自己的印象分。这怎么可以呢?

她还特别喜欢跟别人套近乎,看见一个不是特别熟的人就装得特别熟,把别人随意拉过来叽里呱啦地讲一堆话,弄得别人一脸茫然。她还特别作,跑步说自己热,把里面的背心脱下来让别人拿着,还不让她放在地上;冬天拿着一把大红扇子扇来扇去,装得自己很优雅……

每一次她干那些让我厌恶的事时,心里总是很不爽,很想上去打她一顿。可是没有充足的理由,只能微微皱一皱眉,握一握拳头罢了。总要把那些不爽深埋在心,因为我如果说出去就不能在别人面前维持彬彬有礼的形象了,还会被老师、家长批评,说我作为班长居然厌恶自己班同学。所以,为了避免这些麻烦,还是深埋在心吧。

快毕业了,我其实很想说出去,但是,这也许会被别人误解说我排斥同学。所以,还是别说了吧。

【篇二:遇见】

我是一个爱幻想的女孩儿,总在想要是有一天我捡到阿拉丁神灯该多好啊!结果,我的愿望实现了!我真的在一个傍晚,一个美丽的傍晚!遇见了神灯。

可,这不就是一只电灯泡吗?神灯不应该是那种像茶壶一样的东西吗?该不会是我看错了吧?我揉了揉眼睛,结果看见的还是电灯泡。嗯,肯定是我整天想见神灯想糊涂了,看见一只电灯泡就以为是神灯,可是我的直觉却咬定了是它,要知道,我的直觉可从来没出过错!

唉,算了,不管是不是,先插三下再说。

我檫,我檫,我檫檫。咦?怎么没反应?哼!肯定是冒牌的!我转身就要走,却听见有人在喊我,只是称呼不怎么恰当,“嘿,大妈!是您把我檫出来的吗?”啥?大妈?胆子不小!我可是活力四射的美少女一名!好吧,确实有点自恋,但不管怎么说,至少不是大妈呀!

刚才还准备走的我立马转身,想冲他吼一声,结果当发现是一位阳光的少年后,我的“吼”变成了“嗨”。好吧,我承认,他不仅阳光,而且好看。刚才的不礼貌姐姐我原谅了!接下来我就冲了过去跟他套近乎:“小弟弟,你几岁啦?哎呀,长的真萌!”我刚想捏一下脸,却被微笑着回绝:“呃,我已经2500岁了。”2500岁?那我刚刚还喊他小弟弟,其实应该喊曾曾曾祖父了吧?对了,他不是人吧?不然怎么长着一张不符合年龄的脸皮呢

哦!对,他是灯神啊!呵呵呵,瞧我这记性。

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