【篇一：我的班主任】

我与陈老师相见，是在2015年的秋天，自从见到她的那一刻起，我就清楚地知道，她就是我初中三年的班主任。

陈老师最爱穿粉色系的衣服，接下来就是亮色的衣服，我从来没有见过她披头发的样子，一年四季，她总是把头发扎成马尾，显得干净利落。这也许就是她的工作态度，她偏瘦小，整张脸最特别的地方是鼻子，她是鹰钩鼻，但整体看上去又不失协调。

也许是多年教课，吸粉笔灰过多，陈老师经常咳嗽，在课堂上这样已经不下十次了，印象最深的是去年的一节数学课上，伴随着闷热的天气，同学们昏昏欲睡地听着平行线的证明，而与这些形成对比的是陈老师卖力地讲课声，这时，老师的声音戛然而止，随之传来的是她的咳嗽声，她的眉头紧锁，一直在咳，而且停不下来。班里快睡着的同学醒了过来，紧张的看着陈老师，这时的她，眼睛都咳红了，她大口的喝了几口水后，声音总算是回来了，“来…同学们…我…我们继续讲…”她红着眼睛，用极小的声音说。那时起，我开始敬佩我的陈老师。

可她偶尔也会做一些令我尴尬的事，陈老师会不定期的询问同学之间繁琐小事，比如哪个男生又喜欢哪个女生啦，谁又给谁送东西，我有时会被无缘无故牵扯进去，会很无奈啊，但最后班头还跟我谈话，她语重心长地对我说：“孩子啊，老师也知道现在都处在青春期，难免会有一些这样那样的想法，但现在的主要任务不是学习吗？”这时的她和颜悦色，“是的，谢谢老师，”虽然我想是老师误会了我，但她的这句话知道现在还激励着我。

陈老师对待学生的错题一丝不苟，她每次都会叫学生去，先自己找问题，然后再由陈老师讲解，最后让学生做一遍，她纠正错题的方法让我养成了有问题不商量，能够独自思考的习惯，以至于到现在，这个好习惯一直陪伴着我。

陈老师从不搞特殊，就像我姑姑她也是这个学校的老师，可她并没有因为这个去刻意对我偏心，平时如果犯错误，老师也会严厉地批评我，那几天我脚受伤了，老师关心地叮嘱我要注意休息，按时喷药，陈老师从不按学习成绩去放弃或不管哪位同学，她也会经常督促。

在我认识的老师中，她是给我影响最大，使我感激的一个，她的为人与性格在我心里也很伟大，这就是我的班主任，我的陈老师。

【篇二：开在心中的花】

记忆中的你，优雅的舞步，和那永恒的微笑。

——题记

你每年暑假都会来这儿玩，来看一看那山脚一簇簇的向日葵，来田野里捉几只蝴蝶。

我记得你的样子，我不知道你的名字。

记忆中的你，是从未变更的粉色系，和一把利落干练的高马尾。那时的我，剪着短短的头发，有着严重的对外冷漠。只会板着一张脸带你到处玩，也以至于我现在都不知道你的名字。那时候矮矮的你，身体也略显笨重。但你却尤其喜欢芭蕾，我问你为什么，你踮起脚微笑着说：“因为我喜欢踮起脚看世界的感觉。”

那年的暑假，我们约定去山脚看看那些向日葵。那天的你，我觉得尤其地美。高高的马尾，圆圆的脸蛋，粉色公主裙。和以前一样，你拉着我的手往山脚走去，一路上蹦蹦跳跳，嬉笑不止。可是到了山脚，你却倐然的安静了，不懂他人情绪的我，呆呆的望着你，不知所措。你突然咧开嘴，撑出一个比哭还丑的笑脸，强忍住眼泪说：“嗨！我可能不会再来看这些花了，希望你和花都好好的。”你的声音微微颤抖着。我当时瞬间就慌了。我夸张地张大嘴，皱着眉。你转身跑走了。

自那以后去，我再没见过你。但是每年的生日都会有一份神秘礼物，是直接从网铺发的货，但我还是清楚地知道，那就是你。

我们相处时间说长也长，整整五个暑假。说短也短，我再也没见过你。但我坚信，在那曾经稚嫩的岁月里，我们的友谊之花是无瑕的，是没有任何价值利益关系的。

如果再给我一次机会，我一定会说：“嗨！我想认识你！”