有关指鸡的作文

【篇一:“漫画”老师】

在小学的五年里,有那么一位老师,她四十多岁,穿的衣服一天一个样,从来没有重样过,而穿的最多的,就是各种各样的裙子。

有时,她穿的是长裙,裙摆一直垂到脚踝;有时,她穿的是短裙,看起来就像年轻活泼的小姑娘。

高老师不仅爱穿裙子,而且讲课水平也是一流的,只要听她讲课,你一定会爱上的。

一次,老师讲一道“鸡兔同笼”的题,由于题目比较长,给出的条件也很多,我们都没有思路。

老师说:“看黑板!”

她在黑板上先画了一个圆,表示鸡的头,又在圆的下方,歪歪斜斜地画了两条竖线,表示鸡的两只脚;接着,她又画了一个圆,又歪歪斜斜地画竖线,这次,她画了四条竖线,不用说,这就是兔子啦!老师的画儿太滑稽了,同学们都哈哈大笑。

“先别笑,看题!”老师大声地说。老师指了指鸡的脚,又用黑板擦狠狠地砸了砸兔子的脚,我们瞬间明白了,一只兔子比一只鸡多两只脚。老师接着说:“现在,假设鸡和兔子都抬起两只脚……”“老师,鸡不就坐在地上了吗?”刘艺天大声嚷道。“我就是让鸡坐在地上,鸡不坐在地上,我们就没法做题。”我们又一次笑翻了。在笑声中,这道难题被我们解决了。

这就是我们的数学老师,一位爱美又教学有方的老师。这样的老师,我们怎么能不喜欢呢?

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