【篇一：一次秋游】

10月13日那天，风和日丽，万里无云，我们学校组织五年级同学去大禹陵秋游。

到了大禹陵的山脚下，我一下目瞪口呆了——原来大禹陵的山这么高哇！要知道，我们班主任沈老师可是一定要我们爬上山顶才肯罢休的呀！

我的心中不禁暗自吐槽：我的天啊，这么高的山，等我们爬到山顶，肯定都筋疲力尽了！

沈老师见大家都有气无力的样子，担心我们脆弱的身体吃不消，于是临时改变主意，让那些身体比较虚弱的同学跟着徐老师在山脚下休息。我虽然平时不爱锻炼，但是也不甘示弱，于是便跟着沈老师来到爬山的入口处。

入口处的告示牌写着：山上会有些许蛇，请游客小心上山。看了这警示牌，许多女生都尖叫着往回跑，那情景像似老鼠见了猫一般，我也感觉自己身上的鸡皮疙瘩掉了一地，心里不停地打退堂鼓。可转念一想，我身为班长，怎么能遇到一点困难就退缩呢；于是，便静下心来，想起沈老师告诉过我们：蛇一般都不出来咬人，只要拿个棍子在草地上敲打，蛇就不会贸然行动，这就叫“打草惊蛇”。想到这里，我立即振作精神，第一个带头上了山，在路上捡起一根树枝，故意敲打草丛，为我们班的同学做一个勇敢地探路者！

当我们一群人“进军”到半山腰时，有一些人已经累得气喘吁吁了，我便勉强地拄着拐杖过去扶着他们，互帮互助，看到同学得救后那温馨的笑容，我也感到无比欣慰。

到了山顶，有种说不出的快感，我如释重负地长吁一口气，感觉自己的领队任务圆满完成了，沈老师也夸赞我是一位“勇敢的探路者”，我心中还有点小得意。

等我们登上高台，每个人都为那突如其来的美景赞叹不已，半响，才替山下那帮“懒汉”感到可惜。

经过这一次秋游的磨练，我积累了许多爬山的经验，比如：爬山前需要涂了一些青草膏在身上，否则会被山上的小虫子叮咬得浑身不自在；然后得拿一根木棍当作拐杖，还可以用它来“打草惊蛇”；最后，我还享受了山中美景，那巍峨雄壮的山峰景色真是美不胜收！

这次秋游真美好！

【篇二：我有一双隐形的翅膀】

翅膀，带着我们一起翱翔在湛蓝深远的天空中；翅膀，随着我们徜徉在永久的欢乐中；翅膀，领着我们飞进无边无涯的学习殿堂当中；翅膀，引着我们飞出人生的低谷，走出痛苦。

我有一双隐形的翅膀，无时无刻都藏在我的身后，使我有着说不尽的温暖——那就是无价的爱。这一份爱，始终都为我保驾护航。

每当我犯错时，是爱，将我引向成功的道路上；每当我情绪低落时，是爱，带我走进了欢乐的海洋，每当我怒气朝天时，是爱，轻轻地安抚我那幼小的心灵。

这隐形的翅膀，充实着我与家人的亲情，丰满着我和同学的友情。

在充满亲情的家庭中，爸爸妈妈的关心和包容就是隐形的翅膀。有一次，我洒了一路眼泪跑着回家，爸爸妈妈便问我为什么哭。我哭丧着回答，说我自已考砸了，可他们却笑着说：“没有关系，通往成功的道路上总会经历许多坎坷，下次只要努力就可以。”

我们这一个大家庭，就像是一艘帆船。爸爸是船长，带我们航行；妈妈是探路者，为我们指引方向；则我，是一名船员，航行在路上。

隐形的翅膀，像一把保护伞，关心着我，爱护着我，保护着我。使我的心中有着说不尽的温暖。

每一个人，都拥有着一双充满爱的翅膀，带着我们飞出人生的每一个低行。我们只要相信有一双隐形翅膀，就绝对不会被坎坷打败。这一双隐形的翅膀会带我飞向远方。

【篇三：父亲的背影】

如果说母亲是我们人生路上常伴我们左右，为我们排忧解难的陪伴者的话。那么父亲就是为我们斩断荆棘铺平道路的探路者。他给我们的不是似陪伴者般的温声细语，他给我们的是仅属于他的探路者的坚毅的背影。

我的父亲是一个很平凡的人，大众化的他被放在人群中就如一粒沙被放进了沙堆，令人难以寻觅。可就是这样的他，却又是不凡的，他用他厚实的臂膀如顶梁柱一般为这个家撑起了一片天，他沉默无言，用他的背影述说着一切。

当我跚跚学步时，他总是走在前方等我的到来。每当我看到他那挺拔有力的背影时，我便有了向前走的勇气。等到稍大些时候，我已经可以到处乱跑了，他便走在前面，每当我玩儿累了停下时，一抬头我总能看到他伟岸的背影，那一瞬我的心中总能感受到安心的感觉，父亲还在那我可以尽情放肆。他的背影于我就如一剂定心针。

时光总是这样，在它从不停息的脚步中，总会夹带着一些什么，我们也因此改变。当时八、九岁的我正值叛逆的年纪。我开始不像曾经那般听话，于是在一个寒冷的夜晚，我一个人离开了家，一扇门隔开了已然后悔但死要面子的我和焦急万分担心不已的父母。离开家我找了一个角落躲了起来，因一时冲动而做出这事的我此时除了哭泣便不知所措了。正在我泣不成声之时，我听到了熟悉的呼唤声，是父亲。我赶忙抬头，可他没有发现我，到别处继续寻找了。我望见他的背影，是那样的苍老，他那本应黑发如森的头发如今却是已有点点白发，那一瞬无尽的悔意涌上我的心头。他无言的背影默默的向我述说着他的焦急。

如今，我长大了，每次放学接我时他总是走在前面，用背影面对着我，留我和同学在后面。他的背影向我述说着他给我的信任与自由。

父亲的背影固然无言，但它却向我述说着父亲对我的无微关怀，人生路上有它、有他相伴，我心中有的是无法言喻的感恩。

【篇四：我和我的语文】

初一上学期的最后一篇随笔了，我很想大展文笔，可老师竟命好了名，这可从何下手呢？

我和我的语文能有什么关系可以谈？不就是普通的不能再普通的学与被学吗？

想起来，和语文相识也有将近7年了吧！对她的感情可一直是只增不减，但总有一种“恐惧感”，就因为小学几次考试的失败和老师的批评。

毕竟时间不能静止，也不能倒流，我已成为一名初中生，对于初中的语文学习我充满了好奇。

在初中的学习生活中，我的语文能学好吗？能像小学一样成为一名佼佼者吗？

一连串的问号让我有了前进的动力，找到了前进的方向——在初中的第一次期中考试中取得了连自己都难以想象的优异成绩，博得了大家赞许的目光，消除了心中久存的“恐惧感”。

我，一个在知识的海洋里刚刚起航的探路者，对前途充满了期待和不安，因为语文，让我找到了自信，就像夜行者在黑暗中看到了一缕亮光，迷航者看到了远方的灯塔，找到了前进的方向。

语文，就好似一位美人，她的闭月羞花令人陶醉；她的举手投足令人崇敬；她的丰厚底蕴令人叹服。她涵盖了人类社会的一切辉煌，记录了人世间的悲欢离合，更涵盖了我的切身感受与体会。

我终于明白了，我和语文不再是那种普通的关系了，而是一种紧密相依的不可分割的关系，她已成为我生命中的不可缺少的一部分！

我坚信，只有语文才能给予我想追求的快乐。